Oihane

Filóloga hispánica (UPV)
Máster en teoría literaria y literatura comparada (USAL)
Máster en formación del profesorado (UNED)

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#D17_UNED Porque las TIC no deberían sustituir a los libros más tradicionales. Combinemos ambos en las aulas.

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@JCMarcoVega #D17_UNED Todavía no he tenido la ocasión, pero ya tengo ganas.

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#D17_UNED Un resumen sintético y claro de las características propias de la Flipped Classroom.
https://t.co/2XL8JHJ26G

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@aMartin_Uned #D17_UNED Un corto impactante sobre el machismo que por ser mujeres sufrimos. Sería interesante debatirlo en el aula e implicar al alumnado.

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#D17_UNED Aunque algunos de los recursos estén pensados para un público infantil, otros pueden sernos útiles en #LyL https://t.co/oRMXYPv7Cc

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@aMartin_Uned #D17_UNED Gracias a ti! :)

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#D17_UNED Aplicaciones y diseños como estos podrían fomentar la lectura entre los más jóvenes. ¿Qué os parece?https://t.co/dW2vXyxirk

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#D17_UNED Siempre y cuando no se sustituya la educación presencial por la online, proyectos como estos a través de las RRSS son muy útiles. https://t.co/RzC7znHFhY

[Pablo G.Rosique @PRosique_UNED]

Interesante proyecto de eduación online inclusiva que ya sigo en FB y que os recomiendo a tod@s! #D17_UNED https://t.co/mtTyURxbRt

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#D17_UNED Gracias @Javi_Uned por acercarnos este artículo en torno a la aplicación de las RRSS en el ámbito educativo hispano. https://t.co/PoS4jv4gPz

[Javier Fernández @Javi_Uned]

#D17_UNED https://t.co/EqSPbYQNED Articulo muy interesante y actual sobre el uso de RRSS en educación. (Tweet 1 de 2)

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@Javi_Uned #D17_UNED Por ejemplo, la reducción de tiempos que propone para las clases parece difícil de llevar a cabo, pero todo sería intentarlo.

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@lfonseca_11 #D17_UNED A veces da cierto reparo exponerse como docente en las RRSS, pero tiene que ser muy satisfactorio poder ayudar así a los alumnos.

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#D17_UNED Os acerco está completa infografía que nos trae @MaGoGu_UNED sobre el uso de las RRSS por parte de los docentes. ¿Qué os parece? https://t.co/x8YtDOKtGe

[Ma Go Gu @MaGoGu_UNED]

#D17_UNED Una #Infografía 📊 sobre cómo los profesores 🎓 usan las redes sociales 📲

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@Talia_UNED #D17_UNED Totalmente de acuerdo. Ojalá se impartirse más etimología en secundaria y bachillerato, incluso durante la carrera.

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#D17_UNED Interesante entrevista a Francisco Mora sobre la neuroeducación y su necesaria implantación en la educación actual. https://t.co/NqTn22qGWj

[MIAC • Maestros Innovadores @MIACeduca]

👉🏼 50 minutos de clase no es el mejor formato.

https://t.co/I0jDmzoXwi

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@Belagua #D17_UNED Mi centro imparte talleres de prevención del ciberacoso con profesionales especializados y creo que es una medida muy útil.

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@Talia_UNED #D17_UNED Qué necesaria es para comprender la evolución de nuestra lengua y lo poco que se estudia en general.

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#D17_UNED Conviene no olvidar la importancia de la lectura en nuestro desarrollo y también en el de nuestros alumnos. Fomentémosla.

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@AdellPaco @MMontaner3 @CvidalUned #D17_UNED Justo hoy he leído un artículo al respecto y parece que también mejoran la comprensión lectora.
https://t.co/an3zY7BsYx

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@dunna_47 #D17_UNED ¡Me encanta! Es una bonita y atractiva forma de acercar a los alumnos la etimología y despertar su conciencia lingüística.

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@sjbmzn @droblopuntoes @marcosantonr @onlmaps #D17_UNED Mientras que el valenciano (como el balear) son considerados variedades lingüísticas del catalán. Supongo que este será el motivo.

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@sjbmzn @droblopuntoes @marcosantonr @onlmaps #D17_UNED Tanto el astur-leonés como el aragonés proceden del latín, igual que el castellano y, por tanto, no son variedades de este (1)