A morte da professora dentro da sala de aula, assim como em todas as mortes trágicas que nos doem, buscamos entender a causa a fim de evitar que aconteça com outras pessoas. Seja na escola, no trânsito, na bala perdida na favela, na emboscada a uma vereadora, no feminicídio...
"O senhor…mire, veja: o mais importante e bonito do mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas - mas que elas vão sempre mudando, afinam ou desafinam.Verdade maior, é o que a vida me ensinou. Isso que me alegra montão." (João Guimarães Rosa)
Várias escolas "acordando" para a necessidade de atualizar os currículos e planejamentos anuais de acordo com a BNCC. A consultora aqui tem mais trabalho, mas fica feliz. 🙂
Saí da Oi e coloquei a Vivo, fibra ótica, acreditei melhorar minha qualidade de trabalho. Que engano! Hoje estou desde às 18:00 sem internet e sem TV. Só o 4g está funcionando... 😕
Educação é processo e não produto. Algo que me incomoda profundamente é a necessidade de mostrar projetos que não aconteceram na prática. Tudo lindo nas fotos ou para apresentar às famílias, porém nada vivenciado pelos alunos.
Hoje, dia da infância, precisamos enfatizar:
1- Que o brincar é um direito da criança.
2- Que brincando a criança aprende.
3- Que a infância só termina aos 12 anos.
De que forma a educação pode enfrentar, vencer obstáculos, desafios, com vistas a tornar a pessoa mais forte frente aos conflitos, contradições e dificuldades do cotidiano?
Hoje a querida Fátima Bernardes está se despedindo do #Encontro
Tive a oportunidade de participar como especialista em 2012 e foi uma das experiências mais legais da minha vida profissional. Obrigada! Sucesso sempre! Receba o meu carinho. ❤
Um projeto abre inúmeras possibilidades, o mesmo tema pode ter vários encaminhamentos e resoluções. Os percursos são imprevisíveis, para tal, é necessário uma flexibilidade organizada, um planejamento que contemple a criação de acordo com cada contexto.
Investigar profundamente um tema, resolver problemas, compartilhar saberes, ser desafiado a novas descobertas. Ter voz, curiosidade, atitude e criatividade. Se seus alunos não se encaixam nesse perfil, você não trabalha com a Pedagogia de Projetos.