ProfeAnaCas 🍏

Docente medianamente decente. Feliz consorte de papá bloguero :) Vaga hiperactiva. Firme aspirante a “loca de los gatos”.

[Manuel Moguer @ManuelMoguer]

Dejo esto aquí y me marcho despacito.

[Salva Gutiérrez Solís @gutisolis]

Oye, que este sábado hay HILO.
(Creo que me dará tiempo!!)
¿Me ayudas con un RT para que seamos much@s?

[Toni Solano 🍏📚🍏 @tonisolano]

Pues, tras una semana de evaluaciones finales, incluiría en el máster de secundaria una asignatura de empatía (que a veces parece que solo se obtiene después de la paternidad o maternidad, o de ver de cerca los problemas reales de la vida adolescente) #asignaturasquehacenfalta

[Reyes Calvillo🎙️ @SoyLaCalvillo]

Y que las carreras “con más salidas” no te compensan los años amargados, también te digo.

A disfrutar del verano, chavales

[Maica Travesa 🐈🐱🐾 @Iratxotravesa]

"Como he tenido la suerte de nacer en democracia, tener una vida de clase trabajadora, sin grandes lujos pero sin grandes miserias, con una familia estable, como yo se lo que es la buena vida, quiero esa vida para todos y eso es ser de izq'.

Marc Giró 👏

[Ana Martín-Coello @anamartincoello]

Si te llamas Cayo Julio C. y estás casado con Calpurnia hazle caso y no vayas hoy al Senado, que te la van a liar parda en el Teatro de Pompeyo.
Ojalá Internet haga su magia.

[ProfeAnaCas 🍏 @ProfeAnaCas]

@bthoilliez Por supuesto que sí 😉. Y también te digo que si eso no se aprende con 5 años pues no pasa nada tampoco.

[ProfeAnaCas 🍏 @ProfeAnaCas]

@bthoilliez Yo era reticente a los proyectos, pero mis hijos aprendieron mucho. Eso sí, estábamos nosotros en casa para ayudar en todo. Eso es un privilegio que no tienen muchos niños…

[ProfeAnaCas 🍏 @ProfeAnaCas]

@bthoilliez Hay que ponerle un mono color carne y pegarle con velcro los órganos internos (hechos de fieltro, goma eva…). Lo suyo es que los órganos se hicieran en clase, pero si es infantil lo veo imposible. Y no todas las familias se pueden implicar en casa… es complicado.

[vic @unatalvickycar]

Me parece tan innecesario que a los niños los hagan madrugar tanto para ir al colegio, ¿yendo un poco más tarde van a aprender menos?

[La Traumatóloga Geek @traumatogeek]

LO QUE NADIE TE CUENTA

Este niño tiene un sarcoma osteogénico. Un tumor que te come el hueso. Hace 40 años: amputación directa. Hoy: le quitamos el trozo y ponemos hueso de cadáver.
¿Eso es nuevo? NO. Lleva haciéndose desde que yo no había nacido.
¿Entonces qué cambia? Que ahora antes de abrir hacemos un ensayo general con un muñeco de plástico. Útil, sí. Revolucionario, para nada.

LA NOTICIA REAL (que no vende)
Para salvar esa pierna necesitas:
3 cirujanos especializados
1 anestesista pediátrico
al menos 2 enfermeras
1 circulante
Quirófano
CERO prisa
CERO mirada al beneficio

¿Qué hospital privado puede permitirse esto?
NINGUNO. Porque no es rentable dedicar medio equipo toda una mañana a un crío.

EL PROBLEMA
Nos venden "tecnología futurista" cuando lo revolucionario es otra cosa: que tengamos un sistema que puede gastarse recursos infinitos en salvar la rodilla de un niño sin preguntar cuánto cuesta.
Eso NO lo hace una impresora.

RESUMEN: Gran cirugía. Equipazo. Resultado perfecto.
Pero dejad de vendernos la impresora 3D como si fuera el protagonista. El protagonista es un sistema público que puede hacer Tetris con huesos reales durante 8 horas sin mirar el reloj.

Viva la sanidad pública. Que es la única lo suficientemente loca para invertir todo eso en salvar UNA pierna.

[Joakim 🌹🇳🇴🇪🇺 @joakial_]

Donald Trump: “Why can’t we have some people from Norway?”

As a Norwegian, here is my answer:

In Norway, we have permanent employment guaranteed by law, collective wage agreements, and strong unions.

In the US, you can lose your job overnight, without any reason.

In Norway, you can be sick without being financially punished.

In the US, getting sick can mean losing both your pay and your job.

In Norway, we have the right to paid holiday, leave, and a secure pension.

And healthcare and education are free.

In the US, much of this is up to your boss—if you are lucky.

And this is not a coincidence.

It is the result of ordinary people standing together, organising, and fighting for these rights.

So no thanks, I am not moving to get worse rights.

I will stay and defend the working life we have built here.

[Jorge Corrales @Yosoycorra]

La lectura, la habilidad más importante en el siglo XXI

Estoy convencido de que dentro de 30, 40 años una de las profesiones más demandadas será la Filología. Al ritmo al que están bajando los ratios de lectura y de concentración, que una persona sea capaz de leer y memorizar conocimiento será una habilidad única en la sociedad.

Yo hoy voy a confesar algo obvio: hasta que no estudié filología, no sabía leer. O sea, sabía seguir una trama, sabía que me gustaba más Nick Horby que Antonio Gala, pero no era capaz de extraer lo verdaderamente importante de un texto: lo que no se dice.

Leer entre líneas es una habilidad que se ha de trabajar igual que cualquier otra. Los filólogos se pasan años buscando leer más allá de la obra, entender por qué tal personaje actúa de tal manera o tal otra. Recuerdo con ternura el año que le dediqué exclusivamente a Anatomía de un instante. La obra la había leído, pero durante ese año comprendí lo que realmente quería decir Cercas.

En los tiempos que corren no solo es importante saber qué es la desinformación, sino entender de dónde viene, por qué nos la están plantando y por qué está calando. Los próximos cambios sociales no se están produciendo en las calles, se están generando a golpe de tuit... y, por ahora, la veracidad está perdiendo la batalla. Como dice mi buen amigo @itineratur, las fake news más inconcebibles no se fabrican para que te las creas, eso solo lo hace un porcentaje ínfimo, se crean para construir un marco. Para sacar a la palestra cierto temas

Y eso hablando a nivel global, a nivel local es mucho peor. Yo trabajo con empresas y el mayor mal de todos los lugares a los que voy es siempre el mismo: la gente no sabe leer un email. O no atiende bien y se equivoca. O directamente no se consigue el efecto necesario con ese correo y acaba creando una montaña de correos secundarios que atasca todo el trabajo.

Como siempre digo en mis clases, a Wittgenstein se le ha interpretado muy mal cuando dijo eso de "Los límites del lenguaje son los límites de mi mundo". Está claro que es así, pero si quieres expandir los límites de tu mundo tienes que mejorar tu lenguaje. Y hasta ahora, la mejor forma de hacerlo conocida es la siguiente: Lee más, leer mejor.

[ProfeAnaCas 🍏 @ProfeAnaCas]

“Se construye ciudadanía”. Esto es.

[María del Mar Sánchez @mallemar]

La escuela no es solo un lugar para aprender de diferentes asignaturas, sino un espacio de socialización, de confrontación con la diferencia, de convivencia con lo incómodo y lo inesperado. No solo se transmiten contenidos, se construye ciudadanía.

[Slow Travel Berlin @slowberlin]

“It was an exhilarating time to be young in November 1989 and living in East Berlin. It was not only the physical Wall that fell on November 9. It was also the many invisible walls that closed off anyone who didn’t conform. All those who had been largely hidden from sight—punk rockers, dissidents, transvestites—stepped out of the closet, so to speak, and into a newly liberated public realm.

Many East Germans had already fled the country in 1989 before the Wall fell—decamping to Prague or travelling through Hungary to Austria and West Germany—and many more streamed across when the border opened. They left behind their jobs, their Trabants, and, perhaps most importantly, their apartments. For those who stayed behind, especially young people, there were suddenly a huge number of empty places they could occupy. The big cities in East Germany, but particularly East Berlin, became squatters’ paradise. Even people from West Berlin, which had its own squat culture before the Wall fell, began moving East, to the new land of squat opportunity.”

Dirk Moldt reminisces about squatting in the early-90s and the murder of his friend by neo-Nazis…

https://t.co/72LJcCEqNB

[Nuria del Saz @ndelsaz]

@albanodealonso Algunos alumnos llegan mentalmente exhaustos al último trimestre y no porque no se hayan esforzado, sino todo lo contrario. Y hacer exámenes un 16 de junio en una aula más de 40° no hace que subas la media.

[𝙼𝚊𝚛𝚒𝚗𝚊 𝚉𝚊𝚋𝚊𝚕𝚎𝚝𝚊 @marinasoledadz]

Me hablan de barreras y de su eliminación para poder incluir a los estudiantes.
La primera barrera son las aulas de 30 estudiantes pero es un tema que no quieren tocan.

[ProfeAnaCas 🍏 @ProfeAnaCas]

Totalmente de acuerdo.

[Profe de Lengua @erprofedelengua]

Los días de evaluación deberían ser no lectivos. No tiene sentido tener clase toda la mañana y pegarte toda la tarde en juntas de evaluación; las haces sin ganas y con muchos profes deseando ventilárselas rápido. Este debería ser un punto del día en la próxima mesa sectorial.

[Profe de Lengua @erprofedelengua]

La pedagogía es muy bonita hasta que te toca dar una Atención Educativa (una hora que para los estudiantes es hora libre) en 3° ESO a última hora. Si por lo menos fuera una guardia ocasional... A ver si hacen desaparecer de una vez ese engendro, junto con la religión.