@Claiire_37 Je veux bien avoir cette circulaire puisqu'il va passer son examen avec NOUS et qu'il comptera dans NOS stats.
Depuis qu'il s'est fait viré, je ne l'ai vu qu'une fois, pour lui faire passer PIX et l'ASSR.
Un zéro de plus pour moi en physique.
Un nouvel élève aujourd'hui ! Quelle surprise, il vient du privé ! À 2 mois du DNB, qu'est-ce que c'est surprenant !
Et dire qu'on doit se taper 4 demi-journées de réunions pour essayer de comprendre pourquoi nous résultats sont si mauvais.
@Erk_Ev@110vador@OtterGreg Je n'ai pas non plus les heures pour leur apprendre le conditionnel en français ou n'importe quelle règle de grammaire.
Et contrairement à ce que pensent certains, non, on n'apprend pas à parler français quand on fait des sciences physiques. 2/3
Je pleure en corrigeant des TP de 4ème en électricité.
Les élèves m'écrivent l'équivalent de :
3 = 3 - 6
3 - 6 = 6
6 - 3 = 6
Les nombres ne signifient rien pour eux. Ce sont juste des symboles magiques.
Ils s'en foutent tellement qu'ils n'utilisent même pas la calculatrice.
Demain, je retrouve une classe de 3ème que je n'ai pas eu pendant 8 semaines. DNB Blanc, vacances, sortie au musée, réunion collège en progrès, stage, jours fériés...
Je pense que je vais devoir me présenter à nouveau et peut-être présenter la matière.
@zebrestellaire@MathdeProf J'ai du mal à croire que le collègue fournisse du matériel sans en donner le mode d'emploi. Ici l'élève ne peut pas deviner comment l'utiliser.
L'élève aurait-il oublié de lire le mode d'emploi fourni dans le sujet du TP ?
@MathdeProf@zebrestellaire chauffe trop etc etc
Ce que je demande en TP AVANT le cours est accessible.
Avant les vacances, les élèves mesuraient des tensions et devaient trouver une relation entre ces mesures (des propositions étaient données) 6V 4V et 2V
Après la leçon, ce sont les exercices où tout 3/3