هل تعلمون أن من وضع هذه الشروط
يوم زمانه ماكان فيه شروط
وواضع الشروط لو راجعت سيرته المهنية
لا يتقن لغات كاتقان طلبة اليوم
ولا يتقن برامج الأوفيس ولا التقنية والتقانة الحديثة
و و و و و…الخ
ويأتيك ويتفلسف على طلبة يملكون مهارات وقدرات ومعارف أكثر منه
#راجعوا_شروط_التاهيل
الغريب ان اللي أكثر شي مؤيدين للقرار هم ناس يتمنون نفس الفرصة اللي عندنا، لكن ما قدرت تصير لهم
والحين مؤيدين قرار ممكن يقطع رزق ومستقبل ناس تعبوا سنين بس لانه ما راح يكونوا ف نفس المكان الي نحن فيه ..
#راجعوا_شروط_التأهيل
طلاب التربية وافقين مع القرار تعرفوا ليشش؟؟؟ لان يعرفوا منافسه بتكون اقوى عليهم في الاختبار التعيين لان بيدخل معهم ( طلاب الاداب / العلوم) #ارجاع_شروط_التاهيل_القديمه
أنا عندي حل إنكم تخيروا الطالب بين الشرطين يا تجيب معدل عالي ونلغي شرط النسبة
أو تكون نسبتك فوق ٨٠ ونلغي شرط المعدل هذا أفضل حل #ارجاع_شروط_التاهيل_القديمه
معقوله مستقبل طالب ��تحدد برقم واحد بس!موضوع نسبة الثانوية صار ظلم واضح،مو كل واحد درجته تعكس قدراته الحقيقية،في طلاب مجتهدين لكن ظروفهم ما ساعدتهم، أو يمكن ما كانوا موفقين في اختبار معين، فهل هذا يعني ينحرمون من فرصهم !#راجعوا_شروط_التاهيل
الثانوية كانت بداية الطريق، وليست حكمًا مؤبدًا على مستقبل الإنسان.
هناك من أخفق في السادسة عشرة، وتألق في العشرين، وأثبت نفسه بالاجتهاد والتميز.
ربط الفرص الحالية بنسبة قديمة يحرم كثيرًا من الكفاءات التي صنعت نفسها بعد ذلك.
#راجعوا_شروط_التاهيل
أنا عندي حل إنكم تخيروا الطالب بين الشرطين يا تجيب معدل عالي ونلغي شرط النسبة
أو تكون نسبتك فوق ٨٠ ونلغي شرط المعدل هذا أفضل حل #ارجاع_شروط_التاهيل_القديمه
@_ifajerr اتفق معك ان الشروط منطقيه من ناحية شرط المعدل اما نسبة ثانويه لا تتنطبق نحن اذا اخفقنا زمان وجبت معدل اقل عن ٨٠ ولكن شديت الهمه في الجامعه صار ما معي كفاءة ؟؟؟