Libros sobre la Edad Moderna que recomiendo y que he usado como fuentes historiográficas para mis temas. Está incompleto así que lo iré ampliando poco a poco: https://t.co/5MvqMbLxJ3 . Añado el enlace a las páginas espec��ficas de cada tema.
Este es el enlace a las conclusiones de las propuestas de mejora del alumnado de #Geografía 3º de ESO del @leonard81607949 sobre los barrios de #Alicante norte. Se han realizado a partir de un análisis #DAFO.
https://t.co/uMGvEFMoig
Tengo la misma sensación que en el Benidorm Fest. En esta #Eurovision2024 se escuchan demasiado los playback, casi no se escuchan las voces. Además, considero que se deben prohibir los coros pregrabados.
¿Qué pensáis?
#EurovisionRTVE#Eurovision
@BattletechH ¿Patada rastrera? Noooo. Yo solamente iba corriendo y la pata de su mech se interpuso en mi camino. Nada intencionado. Luego, claramente el hizo un Neymar. 🤣🤣🤣
No sé escuchan nada las voces. Suena mucho más fuerte los playbacks. Desmerecen mucho las actuaciones. Creo que los artistas están siendo maltratados.#BenidormFest2024
🔻🔻 Hoy, D��a Internacional de Conmemoración de las Víctimas del #Holocausto, comparto 10 cómics que se han aproximado a tan criminal suceso. Hilo va 👇
1. Maus, de Art Spiegelman. El más conocido y el que abrió el camino al resto. Una obra imprescindible.
Adéntrate en la plena y baja Edad Media con la Unidad 4 de 2º de ESO de la web del GeoHprofe en el siguiente enlace: https://t.co/lQ9TCRuIdz
#EdadMedia, #Historia, #GeoHprofe
#Situación_de_aprendizaje para alumnado de 2º de ESO en los temas de la Alta #Edad_Media en la asignatura de Geografía e #Historia .
Si quieres saber más, visita la nueva entrada de la web del GeoHprofe en el siguiente enlace:
https://t.co/bbr2aAW7wZ
¿Quieres conversar con personajes históricos? La inteligencia artificial te lo permite a través de esta web. Sin duda, una herramienta potente para desarrollar aprendizajes en nuestro alumnado. Accede a través del siguiente enlace:
#Geohprofe#IA#Historia https://t.co/BPy8zFVAt9
Me ha resultado muy interesante aprender a manejar el SCORM. Entender el funcionamiento de este estándar facilita la interactividad en entornos educativos digitales integrando unas actividades creadas en aplicaciones como eXeLearning o Hotpotatoes en otros LMS o
#FTELO23CAS35
A mi me ha gustado la herramienta de texto colaborativo Etherpad. Y luego también descubrir funcionalidades y aplicaciones de los SGA que desconocía.
#FTELO23CAS33
El conocimiento práctico de las TIC por parte del docente es fundamental para su aplicación con el alumnado, por ello es tan importante la formación docente al respecto. Las TIC favorecen el trabajo con alumnado NEAE, facilitándole la accesibilidad a los contenidos. #FTELO23CAS31
@enricxave A todo lo que proponéis, yo añadiría, dentro del rol del docente, la formación ética en el uso de las TIC de nuestro alumnado.
Contexto ético continuo y elecciones éticas en educación (Olcott, et al, 2015). https://t.co/giualW7sG7
#MasterTICAula1RETO12324Semestre1
@RaulBotello_ Las IA funcionan bien y nos ayudan, pero no son perfectas. Pueden cometer errores, y es esencial que como docentes comprendamos sus limitaciones. La formación previa es necesaria para su el correcto uso y poder reconocer esos fallos.
#MasterTICAula1RETO12324Semestre1