Scurtmetrajul Pixar „Loop” (2020), regizat de Erica Milsom, oferă un răspuns profund: comunicarea autentică nu înseamnă să-l forțezi pe celălalt să intre în lumea ta, ci să ai răbdarea de a păși în lumea lui.
https://t.co/ON9hzevELE
Ghid practic pentru profesori: descoperă cele 9 forme de adaptare curriculară pentru elevii cu CES și cum poți folosi instrumentele AI pentru a economisi timp la clasă.
https://t.co/2jWMabPaU6
Ghid practic pentru profesori de sprijin și cadre de la clasă: cum integrăm noile reglementări ale OME 5701/2024, structurarea atribuțiilor pe 9 domenii-cheie și instrumente AI pentru PIP și adaptare curriculară.
https://t.co/oUXBtwB2H0
În era digitală, informația este putere. Dar ce se întâmplă atunci când "ușa" către informație este blocată de un design web deficitar sau de lipsa tehnologiilor adaptate?
https://t.co/147cjbWt9c
O lecție vie despre Castelul Peleș – Din dorința de a face lecțiile mai atractive copiilor, am căutat soluții care să îmbine conținutul curricular cu interactivitatea. Așa a luat naștere această lecție despre Castelul Peleș folosind #Nearpod.
https://t.co/dLWZiFqToP
O dezbatere aproximativă despre accesibilitatea rețelelor sociale pentru copii la o anumită vârstă ascunde o întrebare vitală: cine are responsabilitatea pentru comportamentul lor pe internet?
https://t.co/XLtTIWeHDO
Acum gasesti si continuturile pentru 0-3 ani, 3-5 ani si 5-6/7 ani care completeaza vechea structura printr-o actualizare adusa formularului de Planificare Adaptata a Continuturilor de Invatare pentru Elevii cu C.E.S.
https://t.co/O52qk9dne8