@INVEXBanco@INVEXBanco@invextarjetas y la comisión por no uso la van a perdonar?, porque no la he podido utilizar y ya cortó. No puedo creer que no emitan un comunicado oficial en sus redes.
@Coach_Eva_Maria Este punto es muy importante, al promover una cultura de inclusión y accesibilidad, podemos promover también la creación de apps que aun no existen y que serían de gran beneficio para futuras generaciones de estudiantes. #AppleEDUchatES
R6. En conjunto con @dulmacuecaEDU y otros ADE, creamos una serie de videos en TikTok e Instagram, con tips de uso para las funciones de accesibilidad en dispositivos apple. Nuestro compromiso es generar más contenido para promover esta cultura. #AppleEDUchatES#AppleEduchatES
R5. Si nosotros clase con clase trabajamos actividades versátiles, en las que una misma actividad pueda atender a la diversidad del alumnado con sus respectivos ajustes, estaremos promoviendo una cultura de atención a la diversidad.
#AppleEduchatES
R4. Mi favorita es sin duda “Contenido leído”: configurar diccionarios monolingües o bilingües, deletrear, leer en voz alta… Para el aprendizaje de lenguas es indispensable, ya que te facilita la rápida comprensión de términos, gramática y ortografía. #AppleEDUchatES
R4. Es importante mencionar que las funciones de accesibilidad nos ayudan a reducir brechas de aprendizaje en situaciones culturales, por ejemplo, en aquellos casos en los que tenemos alumnos que no hablan el mismo idioma que el resto del grupo. #AppleEduchatES
Dentro de las funciones de accesibilidad también hay una amplia gama de filtros para las personas con dificultad de distinguir algunos colores #AppleEDUchatES
R4. La que más uso es la de zoom, tanto para mi celular como para el iPad, debido a mi baja visión es una herramienta fundamental que parece sencilla pero me cambia la vida!! #AppleEDUchatES
R4. Depende mucho de las diferentes situaciones que como docente se me han presentado. Sin embargo he utilizado diversas funciones como subtítulos automáticos en clips, función de lectura en Safari para páginas saturadas, entre otros. #AppleEduchatES
@EfrainHerreraP Claro, en ocasiones la solución a una brecha de aprendizaje es tan simple como cambiar una función de alto contraste, el tamaño de fuente, o bien auto lectura, y podemos incluso cambiar la vida de un estudiante. #AppleEDUchatES
R3. En otra ocasión, un par de alumnos con dificultad auditiva, se vieron beneficiados al utilizar la herramienta de generar subtítulos automáticamente al grabar las explicaciones y actividades en la app clips. #AppleEduchatES
R3. Una experiencia que les comparto es en una actividad propia de matemáticas, en el trazo de graficas de proporcionalidad, en el cual un alumno con dificultad en su motricidad se vio ampliamente beneficiado con los ajustes de precisión del Apple Pencil. #AppleEduchatES
R3. Es los ajustes de accesibilidad es posible tener pequeños ajustes a nuestras actividades, para que con una misma actividad, todos los alumnos puedan lograr un aprendizaje. Aquí les muestro algunas de las situaciones que podemos atender en iPad por ejemplo. #AppleEduchatES
@dulmacuecaEDU De acuerdo, todo parte de la diversidad, sin embargo no se trata de crear diferentes actividades, es decir, planear actividades que con apoyo de las opciones de accesibilidad, funcionen como una extensión de la misma y que todos puedan aprender. #AppleEDUchatES