من أقصى #جهاز_التوجيه_الفني ، ومنعه من أداء مهامه ؛ لم يستند لا على قرار ولا لائحة ولا دليل ، وإنما هي تعميمات شفهية تعللت بأحكام قضائية حجِّيتها نسبية .
و الأحكام ذات الحجَّية النسبية لا يجوز التعامل معها على أنها ذات حجِّية مطلقة ، ولذا من الخطأ تعميمها كحكم عام ..!!
سأذكرمثال من فضائل استلام الإداري زمام الأمور وإقصاء #جهاز_التوجيه_الفني عندما يرفض أن يكون الموجه مالك للقناة وإضافته كضيف>لن يتمكن من متابعةالأعمال التحريرية للطالب والاطمئنان على عدالةالرصد>نسب نتائج الفصل سيصيبها الخلل حيث سيحسب النظام أن الموجه طالب راسب لأنه لا ينجز فروضه!
.
من يريد مثال حي لمعرفة آثار دخول الشخصانية في القيادة ..
.
يشاهد قرارات قياديي وزارة التربية ..
.
تسعة أشهر يجتمعون ويتدارسون .. ويوم الأحد بداية دوام الطلبة ، ولا أحد من المعلمين أو الإدارات المدرسية أو #جهاز_التوجيه_الفني يعرف إلى أين نحن ذاهبون ..!!
.
أن أبقى وأستمر وأتوكل على الله هذا هو ديدني في كل يوم تشرق شمسه حتى يتحقق لي ما أصبو إليه بات اقرار الهيكل التنظيمي والوصف الوظيفي أمراً مستحقاً وفي أقرب وقت #جهاز_التوجيه_الفني
معاليك قف وقفة فاحصة وإنظر لما قدمه قطاع التوجيه الفني خلال أزمة كرونا لتعلم كم الكفاءات الإبداعية التي يمتلكها التوجية الفني في مجال عملهم وفي غير مجال عملهم الا يستحقون منك اقرار هيكلهم التنظيمي ووصفهم الوظيفي #جهاز_التوجيه_الفني
بمناس��ة إنتهاء الفصل الدراسي الاستثنائي، جزيل الشكر للزملاء و الزميلات الجنود المجهولون في #جهاز_التوجيه_الفني، الذين لم يبخلوا بجهدهم من بداية الحظر الكلي و المستمرون في عطائهم إلى الآن بالرغم من كل الظروف.
عذرهم أن الموجه لا يصلح للتقييم كونه غي�� محتك في الميدان بشكل مباشر ويأتي على فترات بعيدة للزيارة ..
وتسكتون وتقتنعون أن مراقب المرحلة يقيم المدير ويكون رئيسه المباشر وهو يمكن ما زار المدرسة بحياته !!!
حججكم واهية !!
#وعد_وزير_التربية
#جهاز_التوجيه_الفني
إن كنا نحن عصب العملية التعليمية فكن أنت من يحسم أمرنا ويلبي تطلعاتنا وما نصبو إليه الوصف الوظيفي والهيكل التنظيمي باتا أمران مستحقان #جهاز_التوجيه_الفني