سالم جابر الحرمي

لا يُكلّف الله نفساً الا وسعها

[سالم جابر الحرمي @SalemAlharmi]

فعلت الذنوب وأنا أعلم بالموت، وأعلم إني بعد موتي سوف ألقى حسابي..
ف يارب يا سامع دعائي بلا صوت، اغفر لي ذنوبي قبل أن يغطيني ترابي..

[لولوة الخاطر Lolwah Alkhater @Lolwah_Alkhater]

#سيكولوجية_الأزمات
#شيء_من_الحكمة

🔹يا للمهاجرين! يا للأنصار! فكيف نطفىء نار الفتنة؟

هذه تدوينة لعلها تكون الأولى ضمن سلسلة أحاول فيها تقديم تحليل هادىء للوضع الراهن. أرجو أن يسهم هذا التحليل في فهم أعمق ل #سيكولوجية_الأزمات وكيف نتعامل مع العقل الجمعي في أوقات المحن؛ لا سيما أننا نعيش لحظة فريدة من تاريخ البشرية تحول فيها كل فرد إلى آلة إعلامية (مستقلة/غير مستقلة)، كما تتغلغل فيها الكثير من الجهات والأجهزة التي تنفذ أجندات لا تحمل الخير للمنط��ة ولا للإنسان بشكل عام.

أبدأ التدوينة بإيراد حادثة من السيرة النبوية أنطلق منها للتأكيد على ظاهرة إنسانية كانت وستظل موجودة ما بقي الإنسان، ظاهرة وُجِدت في عصر النبوة الذي يُجمِع المسلمون أنه كان خير القرون فكيف بنا في هذا العصر. أورد النص كما ورد في كتب الأحاديث ثم أعلق:

عن جابر بن عبدالله رضي الله عنه:

كسَع رجُلٌ مِن المُهاجِرينَ رجُلًا مِن الأنصارِ فقال الأنصاريُّ : يا لَلأنصارِ وقال المُهاجريُّ : يا لَلْمُهاجِرينَ قال : فسمِع النَّبيُّ صلَّى اللهُ عليه وآله وسلَّم ذلك فقال : ( ما بالُ دَعْوى الجاهليَّةِ ) ؟ فقالوا : يا رسولَ اللهِ رجُلٌ مِن المُهاجِرينَ كسَع رجُلًا مِن الأنصارِ فقال : ( دَعُوها فإنَّها مُنتنةٌ ) فقال عبدُ اللهِ بنُ أُبَيٍّ ابنُ سَلولٍ : قد فعَلوها لئِنْ رجَعْنا إلى المدينةِ لَيُخ��ِجَنَّ الأعَزُّ منها الأذَلَّ فقال عُمَرُ : دَعْني يا رسولَ اللهِ أضرِبْ عُنُقَ هذا المُنافِقِ فقال : ( دَعْه لا يتحدَّثُ النَّاسُ أنَّ مُحمَّدًا يقتُلُ أصحابَه )

انتهى حديث الراوي.

🔹التعليق:

كان يمكن أن تأخذ هذه القصة أكثر من منحنى، كان يمكن أن تقام محاكمة لمعرفة المخطىء من المصيب؟ أليس ظاهر العقل وظاهر العدل يستوجب ذلك؟ كان يمكن للصحابة أن لا يمتثلوا فيبدأ الاقتتال؟ كان يمكن للنبي الكريم أن يأمر بقتل عبدالله بن أبي أو إخراجه لوقف مسعّر الفتنة، لكن الحكمة النبوية اقتضت علاجا غير ذلك كله.

لقد أدركت الحكمة النبوية أن الفتنة إنما هي نتاج انفعال عاطفي ��ستدعي تاريخاً مشحونا وتراكمات نفسية دفينة، وليست نتاج تحليل عقلي وإن تلبست بلَبوس المنطق، وإن عززت موقفها بالشواهد والأدلة، وإن كان من يسعّرها من حملة الدكتوراه كما في عصرنا هذا.

لذا كانت الآلية النبوية الناجعة لإطفاء تلك الفتنة من خلال قطع الأوكسجين عنها تماما ( دعوها فإنها منتنة ) دون الانجرار والانزلاق في محاولة #عقلنتها والاستماع لشواهد كل طرف، لماذا؟

لأن كل طرف من الأطراف لن يعدم الأدلة والأمثلة على المظلوميات التي تعرض لها وعلى خيريته وتفضله على غيره. إن الواقع يقول أن لكل اجتماع بشري و #لكل_أمة_ذاكرتان ، #ذاكرة_الوصال و #ذاكرة_القطعية وتُفعّل كل ذاكرة بحسب الحاجة والظرف والمزاج العام السائد أو الذي يُراد له أن يسود. فمثلا؛ لو ذهبت إلى رواندا اليوم فلن يتحدثوا عن الجرائم التي ارتكبتها كل قبيلة ( التوتسي والهوتو ) أثناء واحدة من أبشع المجازر التي عرفها الإنسان في العصر الحديث في التسعينيات في رواندا، بل ستجد الجميع يغني سمفونية واحدة عن التعا��ش والوحدة الوطنية والمستقبل الزاهر الذي ينتظر الجميع، ولو أنك أخذت نفس العينة التي تسألها اليوم وسألتهم نفس السؤال من أكثر من ثلاثين سنة أثناء الحرب الأهلية لسارع واستلّ سيف العداء والانتقام من أبناء وطنه، نفس الوطن الذي يتغنى اليوم بأن قوته في تنوعه. وقِسْ على ذلك تاريخ كل الشعوب مهما كانت طبيعة الانشطارات الاجتماعية التي مرّ بها؛ دينية أم عرقية أم قبلية أم جغرافية إلى آخر القائمة.

لن يعدم البشر أن يجدوا أسبابا للاختلاف ولن يعدموا أن يجدوا أسبابا للاتفاق؛ وكما سلف فإن لكل أمة ذاكرتين.

ولكن لكل مرحلة أسلحتها التي تُستلّ فيها بإدراك أو دون إدراك. وفي عصر��ا الحالي الذي شاعت فيه المعارف الإنسانية وأساليب التسويق والسيطرة على الجماهير وتوجيه الرأي العام بشكل علمي وممنهج يصعب افتراض أن يكون التوجه نحو الوصال أو القطيعة وليد الصدفة، وإنما هو على الأغلب يدار من قبل أجهزة مخابراتية وإعلامية تخدم أجندات الجهات التي تتبعها. ويبقى السؤال ما هو دورنا في ذلك كله؟

( يتبع)

[محمد بن عبدالرحمن @MBA_AlThani_]

ننعى بكل أسف وحزن أبطال قواتنا المسلحة وإخوانهم من القوات المشتركة القطرية التركية والمتعاونين الذين استشهدوا إثر سقوط مروحية أثناء أداء واجبهم الوطني. سائلين الله لهم الرحمة، وأن يحفظ قطر وأمنها. ونتقدم إلى ذويهم بخالص العزاء والمواساة في هذا الحادث الأليم.

[تميم بن حمد @TamimBinHamad]

أبارك لشعبنا العزيز والمقيمين على أرض قطر، ولكل المسلمين في العالم، عيد الفطر المبارك، سائلاً الله أن يعيده علينا جميعاً بالخير واليمن والبركات. يأتي هذا العيد ورجال الوطن، وفي مقدمتهم قواتنا المسلحة وأجهزتنا الأمنية، ساهرين بعزيمة وإخلاص على أمن قطر واستقرارها، داعياً الله أن يحفظ بلادنا، وكل عام وقطر بخير وأمن وسلام.

[لولوة الخاطر Lolwah Alkhater @Lolwah_Alkhater]

ليس المقام مقام الهزل ولا مقام الاستكبار ولا مقام الفخار ولا مقام الشماتة ولا مقام المهاترات، بل هو مقام إظهار العبودية التامة لمالك الملك وحده لا شريك له، لا ينازعه في ملكه جبّار من جبابرة الأرض، ولا ملك من ملائكة السماء، بل كلهم وكلنا رهن الكاف والنون، فتعالى الله الملك الحق الذي خضعت له الرقاب وذلت له الجباه.

سبحانك إن تعذبنا فإننا عبادك وأنت ��لحكم العدل، وإن ترحمنا فأنت أرحم الراحمين.

اللهم احفظ الإسلام والمسلمين وعبادك المستضعفين في كل مكان.

[لولوة الخاطر Lolwah Alkhater @Lolwah_Alkhater]

🏆 فخورة بجهود كل زملائي وزميلاتي في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والتي كللت بحمد الله بفوز الوزارة بجائزة «الريادة في تنمية رأس المال البشري» ضمن جائزة قطر للتميّز الحكومي، وهو إنجاز يعكس التزامنا الدائم ببناء بيئة عمل محفِّزة، والاستثمار في الكفاءات، وتعزيز ثقافة التميّز المؤسسي.

وأغتنم هذه المناسبة لأتقدم بالشكر إلى معالي الشيخ محمد بن عبد الرحمن بن جاسم آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، على رعايته الكريمة لهذه الجائزة ودعمه المتواصل لجهود تطوير الأداء الحكومي، كما أتوجّه بالشكر إلى سعادة الدكتور عبد العزيز بن ناصر بن مبارك آل خليفة، رئيس ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، على جهوده في إرساء معايير الجودة وترسيخ التميّز في العمل المؤسسي.

وأخصّ بالشكر سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي، وكيل الوزارة، وجميع كوادر ومنتسبي الوزارة على جهودهم الكبيرة، وروح الفريق التي أسهمت في تطوير بيئة العمل، وتعزيز الابتكار والارتقاء بالخدمات، ونتطلع ـــــ بإذن الله ـــــ إلى استمرار هذا العطاء وتحقيق مزيدٍ من الإنجازات بجهود فرق الوزارة المتميّز.

@mba_althani_
@abdulaziz_qtr
@CBGQatar

[لولوة الخاطر Lolwah Alkhater @Lolwah_Alkhater]

💡

﴿ فَأَمَّا الزَّبَدُ فَيَذْهَبُ جُفَاءً ۖ وَأَمَّا مَا يَنفَعُ النَّاسَ فَيَمْكُثُ فِي الْأَرْضِ﴾ [الرعد:١٧]

بفضل�� من الله، ثم بفضل جهود الجميع، أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي مشروع «المسؤولية المجتمعية»، وذلك بالتعاون مع المدارس ورياض الأطفال الخاصة، لتخصيص مقاعد دراسية مجانية ومخفّضة وتشمل مقاعد مخصصة لذوي الإعاقة للطلبة غير المقتدرين ماديا.

🏫 وقد شاركت حتى الآن 21 مدرسةً وروضةً خاصةً في توفير 2939 مقعدًا ضمن مناهج وطنية وبريطانية وأمريكية وهندية، وهو ما يعكس إدراك هذه المؤسسات لمسؤوليتها المجتمعية، واستشعارها لواجبها الأخلاقي تجاه المجتمع، ولا سيّما في ظل الدعم والتسهيلات الكبيرة التي تقدّمها دولة قطر للقطاع التعليمي الخاص.

لهذه المدارس والروض الخاصة وأصحابها من رجال وسيدات الأعمال كل الشكر والتقدير ونتطلع إلى أن تحذو مزيد من المدارس والروض الخاصة هذا الحذو.

[وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي @Qatar_Edu]

وزارة التربية والتعليم تُطلق مشروع المسؤولية المجتمعية للمدارس ورياض الأطفال الخاصة

للمزيد:
https://t.co/JHhPDX1kcq

#وزارة_التربية_والتعليم_والتعليم_العالي

[UN Office on Drugs & Crime @UNODC]

In the fight against corruption, everyone has a role.

@talktosema won the @ace_award, established in support of UNODC, for using citizen feedback to boost transparency and accountability in Uganda.

Watch how they’re driving change ⬇️

#UnitedAgainstCorruption

[FC Barcelona @FCBarcelona]

You're always welcome at your home, Leo. 💙❤️

[لولوة الخاطر Lolwah Alkhater @Lolwah_Alkhater]

#فلسطين 🇵🇸 🍃

﴿ كَذَٰلِكَ يَضْرِبُ اللَّهُ الْحَقَّ وَالْبَاطِلَ ۚ فَأَمَّا الزَّبَدُ فَيَذْهَبُ جُفَاءً ۖ وَأَمَّا مَا يَنفَعُ النَّاسَ فَيَمْكُثُ فِي الْأَرْضِ ۚ ﴾ [ الرعد: 17]

يشرق اليوم فجر جديد على #غزة وعلى العالم يطوي ليلا من الوجع والآلام والفقد، فجر يتوّج صمودا لشعب أبيّ لم يعرف التاريخ له مثيلا. فجرٌ كما تشرق أشعته لتطمئن روع ��لأطفال الخائفين فإنها تعرّي بشاعة العالم العاجز وخذلان القريب قبل البعيد.

تخيلوا يا سادة،

🟢 مساحة لا تتجاوز ٣٦٥ كيلومتر مربعا من الكرة الأرضية
🟢 مليونا إنسان من مليارات البشر حول العالم

رأينا #قادة_العالم كلهم أمس وخلال العامين الماضيين لا شغل لهم إلا ذاك وأولئك الجبارين وإن قلّ عددهم وعتادهم.

1️⃣ هناك اليوم مرجفون مستبشرون يظنون أن الأمر قد انقضى لهم
2️⃣ وهناك اليوم صادقون خائفون من المستقبل وما يحمله
3️⃣ وهناك اليوم مرتبكون لا يعلمون أيخشونهم؟ أم يستبشرون بنصر الله؟

غرستُ هذه الفسيلة من #شجر_الزيتون 🕊️ في مايو ٢٠٢١. ضمن مبادرة #اغرس_حقاً. كانت مبادرة طيبة، كرعاتها في النادي الأهلي القطري، لدعم إخوتنا في فلسطين أثناء أحداث الشيخ جراح. تلك الأحداث التي انطلقت من قلب مدينة القدس المباركة لتثبت أن حقا وراءه مطالب لا يموت وإن طالت السنين العجاف.

هذه اليوم هي النبتة الصغيرة بعد أربعة أعوام وقد نمت وباتت شجرة زيتون تضرب بجذورها في #الأرض.

يا سادة،،

يظنّ الاحتلال أنه قد حقق شيئا ووالله ما حقق شيئا بغبائه وعنجهيته إلا أن أسهم في نشر بذور نصرة #غزة و #فلسطين في كل بقعة من بقاع الأرض, حتى أنبتت مئات الملايين من أشجار الزيتون في قلوب أحرار العالم وعمّا قريب ستثمر هذه الأشجار استقلالا وحرية ووطنا عاصمته #القدس_الشريف.

♦️ما هم يا سادة؟ ومن وراءهم؟

هم مزيج من القبح والعنصرية المتجذرة والحضارة المادية المقيتة فكيف يستمرّ ذلك كله؟ كم دام استعمار جزائر المليون شهيد؟ بأي المقاييس صمد الشعب الفيتنامي البسيط أمام تكنولوجيا وعتاد أقوى قوة عرفتها البشرية؟ كيف نفضت جنوب أفريقيا عن نفسها ٣٠٠ عام من العنصرية البغيضة والاستعمار الإحلالي؟ كلها تجارب معاصرة وقريبة لمن أراد أن يع��بر بالتاريخ.

#فلسطين هي القصيدة الأجمل التي لم يقلها العالم بعد.. لكنه يشتاقها ..بل ويحتاجها .. يحتاجها ليعود إلى إنسانيته ويعيد ترتيب أولوياته، تلك الأولويات التي أربكتها الأنظمة الاقتصادية الاستهلاكية إذ ضحت بالإنسان في سبيل المادة.

يا سادة إن البقاء للأجمل 🍃

[صالح الجعفراوي | Saleh Aljafarawi @S_Aljafarawi]

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين، القائل: “وَلَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتًا، بَلْ أَحْيَاءٌ عِندَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ.”

أنا صالح.
أترك وصيتي هذه، لا وداعًا، بل استمرارًا لطريق�� اخترته عن يقين.

يعلم الله أنني بذلت كل ما أملك من جهدٍ وقوة، لأكون سندًا وصوتًا لأبناء شعبي، عشتُ الألم والقهر بكل تفاصيله، وذُقت الوجع وفقد الأحبة مرارًا، ورغم ذلك لم أتوانَ يومًا عن نقل الحقيقة كما هي، الحقيقة التي ستبقى حجة على كل من تخاذل وصمت وأيضا شرف لكل من نصر ودعم ووقف مع أشرف الرجال وأعز الناس وأكرمهم أهل غزة

إن استشهدت، فاعلموا أنني لم أغب…
أنا الآن في الجنة، مع رفاقي الذين سبقوني؛
مع أنس، وإسماعيل، وكل الأحبة الذين صدقوا ما عاهدوا الله عليه.

أوصيكم أن تذكروني في دعائكم، وأن تُكملوا المسير من بعدي.
تذكروني بصدقاتٍ جارية، واذكروني كلما سمعتم الأذان أو رأيتم النور يشقّ ليل غزة.

أوصيكم بالمقاومة…
بالطريق الذي سرنا عليه، وبالنهج ��لذي آمنا به.
فما عرفنا لأنفسنا طريقًا غيره، ولا وجدنا معنى للحياة إلا في الثبات عليه.

اوصيكم بأبي .. حبيب قلبي وقدوتي، من كنت أرى نفسي فيه ويرى نفسه في .. يا من رافقتني وقت الحرب بكل ما فيها .. أسأل الله أن نلتقي في الجنان وأنت راض عني يا تاج رأسي

اوصيكم بأخي ومعلمي ورفيق دربي ناجي،
يا ناجي… قد سبقتُك إلى الله قبل أن تخرج من السجن،
فاعلم أن هذا قَدَرٌ كتبه الله،
وأن الشوق إليك يسكنني،
كنت أتمنى أن أراك، أن أضمّك، أن نلتقي،
لكن وعد الله حق، ولقاؤنا في الجنة أقرب مما تظن.

اوصيكم بأمي…
يا أمي، الحياة بدونك لا شيء.
كنتِ الدعاء الذي لا ينقطع، والأمنية التي لا ت��وت.
دعوتُ الله أن يشفيك ويعافيك،
وكم حلمت أن أراكِ تسافرين للعلاج، وتعودين مبتسمة.

اوصيكم بإخوتي وأخواتي،
رضا الله ثم رضاكم غايتي،
أسأل الله أن يسعدكم، وأن يجعل حياتكم ��يبة كقلوبكم الرقيقة التي طالما حاولت ان اكون مصدر سعادةٍ لها.

كنتُ أقول دومًا:
لا تسقط الكلمة، ولا تسقط الصورة.
الكلمة أمانة، والصورة رسالة،
احملوها للعالم كما حملناها نحن.

لا تظنوا أن استشهادي نهاية،
بل هو بداية لطريقٍ طويلٍ نحو الحرية.
أنا رسول رسالةٍ أردت أن تصل إلى العالم—إلى العالم المغمض عينيه، وإلى الصامتين عن الحق.
وإن سمعتم بخبري، فلا تبكوا عليّ.
لقد تمنّيتُ هذه اللحظة طويلًا، وسألت الله أن يرزقني إياها
فالحمد لله الذي اختارني لما أحب.

ولكل من أساء إلي في حياتي شتماً أو قذفاً كذباً وبهتاناً أقول لكم ها أنا أرحل إلى الله شهيدا بإذن الله وعند الله تجتمع الخصوم

أوصيكم بفلسطين…
بالمسجد الأقصى…
كانت أمنيتي أن أصل فناءه، أن أُصلّي فيه، أن ألمس ترابه.
فإن لم أصل إليه في الدنيا،
فأسأل الله أن يجمعنا جميعًا عنده في جنات الخلد

اللهم تقبّلن�� في الشهداء، واغفر لي ما تقدّم من ذنبي وما تأخّر، واجعل دمي نورًا يُضيء درب الحرية لشعبي وأهلي.
سامحوني إن قصّرت، وادعوا لي بالرحمة والمغفرة، فإني مضيتُ على العهد، ولم أُغيّر ولم أُبدّل.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

أخوكم الشهيد بإذن الله
صالح عامر فؤاد الجعفراوي
12/10/2025

هذا ما اوصى بنشره الحبيب صالح عند استشهاده.
ادارة الصفحة

[صالح الجعفراوي | Saleh Aljafarawi @S_Aljafarawi]

مع السلامه وحنكمل المشوار وعد ❤️‍🩹

[لولوة الخاطر Lolwah Alkhater @Lolwah_Alkhater]

رحم الله من فقدنا وأسكنهم الفردوس الأعلى وربط على قلوب ذويهم. تشرفت بمعرفة الزملاء الراحلين في ��دد من المهمات الرسمية، ورغم كل ما يتطلبه عملهم من دقة وجهد وسرعة إلا أنني لم أرَ منهم يوما إلا دماثة الخلق والتعامل الراقي والابتسامة الهادئة.

رحلوا وهم يؤدون واجبهم، رحلوا واللمسات الأخيرة من اتفاق إنهاء الحرب الجائرة على قطاع غزة تُخطّ، رحلوا وكأنهم يتوجون أوجاعنا التي بلغت منتهاها في العامين الأخيرين.

وإنني لأرى في توقيت وسياق رحيلهم لكرامة… كرامة جعلت الدعوات بالرحمة والتعازي تنهال من الشرق والغرب وبالأخص من أهلنا في #غزة. فهنيئا للراحلين هذه الدعوات الصادقات ودعاؤنا بالشفاء العاجل للمصابين.

لله ما أعطى ولله ما أخذ، وإنا لله وإنا إليه راجعون.

#شهداء_الواجب

[لولوة الخاطر Lolwah Alkhater @Lolwah_Alkhater]

يصادف يوم ٩ سبتمبر يوم #حماية_التعليم_من_ الهجمات وأما ١٠ سبتمبر فهو #اليوم_العالمي_للسلام. جئت وزملائي من عدة مؤسسات على رأسها التعليم فوق الجميع @EAA_Foundation ومناظرات قطر @QatarDebate إلى #جنيف إحدى عواصم صنع السلام للحديث عن التعليم ودوره في دعم صمود المجتمعات في مناطق النزاعات وإرساء أسس مجتمعية للسلام، لكننا صدمنا في يوم حم��ية التعليم من الهجمات بهجمات غادرة من #الاحتلال_الاسرائيلي.

كان عنوان اللقاء ( العمل الآن من أ��ل عالم يسوده السلام) لكن ما كان ممكنا أن أرسم في كلمتي صورة مثالية عن الواقع والحديث عن دور التعليم في إرساء أسس السلام في الوقت الذي تنتهك فيه أبسط قواعد الدبلوماسية والقانون الدولي والإنساني كل يوم، حتى وصلت غطرسة قوات الاحتلال حدّ الاعتداء الآثم على كل من الوسيط والمفاوضين وغداة اجتماعهم لمناقشة وقف الحرب.

[لولوة الخاطر Lolwah Alkhater @Lolwah_Alkhater]

فكنا فوق ما ظنّوا
ولو أنّ الزمان أبى

وأمسكنا العلا لمّا
سوانا أفلتَ السببا

أليستْ غزةٌ وجعا
ويقطر عزّها عتبا

فلما لم يُجب أحدٌ
وظنّ السوء من عَتِبا

إذا بابن الفُجاءة قدْ
مضى يتصدّرُ العَربَا

يبشّر كلّ مَكرُمةٍ
بأن الخير ما نضبا

ألسنا كعبة المضيوم
للمجد اليتيم أبا

#قطر #فلسطين 🇶🇦 🇵🇸

[نديب قطر @NadeebQa]

ربِّ اجعل هذا البلد آمنًا 🤲🏻🇶🇦

#نديب_قطر | #قطر 🇶🇦

[Abby Martin @AbbyMartin]

Israel just murdered Anas Al-Sharif. He warned the world they were going to kill him, and no one stopped them

[Mohamed Salah @MoSalah]

Can you tell us how he died, where, and why?

[لولوة الخاطر Lolwah Alkhater @Lolwah_Alkhater]

بحمد الله ومنته صدور قرار مجلس الوزراء رقم ٢٣ لسنة ٢٠٢٥ بتعديل بعض أحكام النظام الوظيفي لموظفي المدارس الصادر بقرار مجلس الوزراء رقم ٣٢ لعام ٢٠١٩.

وبموجب ذلك تلغى المادة ١٤ من النظام الوظيفي لموظفي المدارس المشار إليه، ويترتب على ذلك عودة صرف العلاوات والبدلات لموظفي المدارس أثناء الإجازات الرسمية كما ينظمها القانون، وقد كانت هذه العلاوات والبدلات لا تصرف سابقا بموجب المادة ١٤ التي ��لغيت.

أنتهز هذه الفرصة لشكر جميع الزملاء من موظفي المدارس على ما بذلوه من جهود جبارة طوال العام الأكاديمي ودعواتي لهم بدوام التوفيق والسداد والعطاء.

[لولوة الخاطر Lolwah Alkhater @Lolwah_Alkhater]

بعد اعتماد مجلس الوزراء الموقر، تم اعتماد التقويم الأكاديمي الجديد للمدارس في دولة قطر للأعوام الأكاديمية(2025–2026، 2026–2027، 2027–2028) ،بما يُراعي مختلف الاعتبارات التربوية والثقافية والوطنية.

🔵 يراعي التقويم مقترحات مجلس الشورى بشأن تحقيق المواءمة قدر المستطاع بين إجازات المدارس الحكومية والخاصة، حيث تقرر تثبيت موعد إجازة منتصف العام في الثلث الأخير من شهر ديسمبر.

🔵 شمل التقويم تعديل موعد ��ختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لتُعقد قبل اليوم الوطني، بما يُمكّن الطلبة وأسرهم من المشاركة في فعاليات اليوم الوطني التي تقيمها الدولة.

🔵 حرصًا على الجانب الديني والنفسي، راعت الوزارة تفادي تزامن اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني مع شهر رمضان المبارك، بما يُتيح للطواقم المدرسية وللطلبة وذويهم استثمار الشهر الفضيل في العبادة والأنشطة الاجتماعية مع أسرهم، ولذات الأهداف تضمّن التقويم الأكاديمي الجديد تخصيص يومي إجازة إضافيين للطلبة وموظفي المدارس في العشر الأواخر من الشهر الفضيل إضافة للإجازة الرسمية المقررة لجهات الدولة المختلفة.
🔵 ومن أبرز ما تضمنه التقويم الجديد اعتماد نظام “يوم اختبار – يوم استراحة”، ويُعتمد هذا النظام حصريًا في اختبارات الفصل الدراسي الثاني لطلبة الشهادة الثانوية العامة، بما يتيح للطلبة فترة كافية لمراجعة المواد واستعادة التركيز بين كل اختبار وآخر.

🔵 كما تقرر تثبيت إجازة نهاية أسبوع مطولة بعد اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني من كل عام، في إطار سعي الوزارة إلى دعم رفاه الطلبة وتعزيز توازنهم التربوي.

🔵 وحرصًا على تنظيم العملية التعليمية بكفاءة عالية، رُوعي في إعداد التقويم تحقيق توازن موضوعي بين الفصلين الدراسيين، مع الالتزام بتغطية جميع المناهج الدراسية ضمن عدد أيام التمدرس المعتمدة.

دعواتنا للجميع بالتوفيق والسداد.