Ağzı olan konuşuyor, öğretmenliği bilmeyen konuşuyor. Öğretmenlik mesleğinin neler içerdiğini bilmeyen gevezelik yapıyor.
Doğru ya! Otizmli öğrenciye, Özal eğitim öğrencisine yapay zekâ eğitim verecek; öğrencisini sakinleştirmek için kucaklayacak, sarılacak, yeri geldiğinde öpecek!
Okul öncesi öğrencisine yapay zekâ eğitim verecek; yeri geldiğinde burnunu silecek, ağladığında başını okşayacak. Hatta yemeğini verecek!
6 yaşındaki bir çocuk “Annem nerede?” diye ağladığında yapay zekâ, “Ben de senin annen sayılırım.” diyecek; sınıf öğretmeni gibi başını okşayacak.
Öğretmenlik yalnızca bilgi aktarımı değildir. Çocuğun, ergenin, gencin her konusuyla ilgilenmektir.
Yapay zekânın yapamayacağı tek şey öğretmenliktir.
Yeter artık öğretmene saldırdığınız! Yeter artık edepsizliğiniz! Öğretmenin yokluğunu yaz tatilinde iki ay görüyorsunuz, sonra da “Niye iki ay tatili var?” diye zıplıyorsunuz. O zaman yapay zekâ, o iki aylık tatilde de öğretmenlik yapsın!
Eğitim Gücü Sendikası Başkanı olarak söylüyorum: Bir tane çocuğunuza sahip çıkamayan tipler, öğretmenlere yeterince saldırdınız. Edepsizliğin lüzumu yok!
Okullarda öğrencilerin ihtiyaçları her geçen gün çeşitleniyor; akran zorbalığından şiddete, dijital bağımlılıktan sınav kaygısına, aile sorunlarından sosyal ve duygusal gelişime kadar birçok alanda profesyonel desteğe ihtiyaç duyuluyor.
Bu ihtiyaçlara zamanında ve etkili yanıt verebilmek için PDR ve rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi, psikolojik danışman sayısının okulun gerçek ihtiyaçlarına göre belirlenmesi ve mevcut norm yapısının günümüz koşullarına uyarlanması gerekiyor. Öğrencilerin ihtiyaç duyduğu desteğe ulaşmasını bekletmek yerine, PDR normu en hızlı şekilde güncellenmeli ve okullarda yeterli psikolojik danışman istihdamı sağlanmalıdır.
@tcmeb@Yusuf__Tekin@mebpgm@mengindeniz@turkpdrtopluluk@bartubss
#PDRNormuHemen
Öğrencilerin ihtiyaçları değişirken okullardaki rehberlik hizmetleri de bu değişime uyum sağlamalıdır. PDR normunun güncellenmesi, daha güçlü ve erişilebilir hizmetler için artık ertelenmemelidir.
@tcmeb@Yusuf__Tekin@mengindeniz@bartubss#PDRNormuHemen
Okullarda psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin daha etkili, daha sürdürülebilir olması için PDR normu okul ve öğrenci ihtiyaçları dikkate alınarak daha fazla geciktirilmeden değişmelidir.
@tcmeb@Yusuf__Tekin@mengindeniz@bartubss#PDRNormuHemen
Okullarda artan psikososyal ihtiyaçlara etkili yanıt verebilmek için PDR normu artık çağın gerekliliklerine uygun şekilde değişmelidir. Her öğrencinin ihtiyaç duyduğu rehberlik hizmetine zamanında ulaşabilmesi için gerekli adımlar daha fazla geciktirilmemelidir.
#PDRNormuHemen
Eğitim yalnızca akademik başarıdan ibaret değildir; öğrencilerin psikolojik, sosyal ve duygusal gelişimi de desteklenmelidir. Akran zorbalığı, şiddet, dijital bağımlılık, sınav kaygısı ve kriz durumları gibi artan ihtiyaçlar, güçlü Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerini her zamankinden daha önemli hâle getirmektedir. Bu ihtiyaçlara zamanında ve etkili yanıt verebilmek için PDR normu, geçmiş ihtiyaçlara göre değil, bugünün ve geleceğin okul ihtiyaçlarına göre hızla güncellenmelidir.
@tcmeb@Yusuf__Tekin@mebpgm@mengindeniz@turkpdrtopluluk@bartubss
#PDRNormuHemen
Geylan: Okullarda Rehberlik Normları Yetersiz!
Genel Başkanımız Talip Geylan, 8 Eylül 2026 tarihinde Bengü Türk TV’de yayınlanan Söz Hakkı programının canlı yayın konuğu oldu.
https://t.co/GdKqdQcGXi
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri, sorunlar büyümeden riskleri fark etmek ve öğrencileri korumak için önemlidir. Önleyici rehberliğin güçlenmesi için PDR Normu acilen ihtiyaca yönelik güncellenmelidir.
@turkpdrdernegi@mengindeniz@bartubss#PDRNormuŞimdi
Eğitimde fırsat eşitliği, bağımlılıkla güçlü mücadele, sosyal duygusal gelişim, zorbalıkla kapsamlı başa çıkma ve önleyici rehberliğin güçlenmesi için PDR Normu acilen güncellenmelidir!
@turkpdrdernegi@mengindeniz@bartubss#PDRNormuŞimdi
PDR normu, sadece mevcut kadro sayısını belirleyen bir düzenleme değildir; öğrencinin ihtiyaç duyduğu desteğin okula ne ölçüde ulaşacağını belirler. Bu nedenle norm, gerçek ihtiyaçlar ve güncel öğrenci profili dikkate alınarak değişmelidir.
@tcmeb@mengindeniz#PDRNormuDeğişmeli
PDR normu yıllar önceki okul ihtiyaçlarına göre değil, bugünün öğrencilerine göre şekillenmelidir. Değişen sorunlar ve artan sorumluluklar karşısında güncel bir norm düzenlemesi artık kaçınılmazdır.
@tcmeb@turkpdrdernegi@mengindeniz@bartubss#PDRNormuDeğişmeli
Akran zorbalığı, siber zorbalık, problemli dijital medya kullanımı ve dijital bağımlılık riskleri öğrencilerin psikososyal iyi oluşunu giderek daha fazla tehdit ediyor. Bu risklerin erken fark edilmesi ve bilimsel önleme çalışmalarının sürdürülebilmesi için okullarda psikolojik danışmana erişim güçlendirilmelidir.
@tcmeb@Yusuf__Tekin@cftcblnt@turkpdrdernegi@turkpdrtopluluk@bartubss
#PDRNormuDeğişmeli
PDR normunun güçlendirilmesi yalnızca psikolojik danışmanların çalışma koşullarıyla ilgili bir konu değildir. Asıl mesele, öğrencilerin ihtiyaç duydukları anda nitelikli desteğe ulaşabilmesidir. Çocuklarımız için daha güçlü bir rehberlik sistemi diliyoruz.
#PDRNormuDeğişmeli