Por último, este número de la REEC incluye dos reseñas bibliográficas de dos obras de alto impacto:
- Researching global education policy. Diverse Approaches to Policy Movement, de @dbrentejr@VergerAntoni, Marcia McKenzie y Keita Takayama
- Educación Universal. Por qué el proyecto más exitoso de la historia genera malestar y nuevas desigualdades, de Juan Manuel Moreno y @lucas_gortazar
Los 6 artículos que conforman el primer bloque realizan análisis acerca de aspectos teóricos de la disciplina comparativa, en sus aspectos filosóficos, políticos y meteorológicos. Sus autores tienen diversas pertenencias institucionales, en diferentes países.
Las editoras organizaron tres secciones para agrupar las diferentes contribuciones incluidas en el Monográfico:
1) Reconstrucción del campo epistemológico de la Educación Comparada e Internacional a partir de las cartografías emergentes
2) Posthumanismo, Posthistoricismo y PostOccidente
3) Enfoques decoloniales: argumentaciones epistemológicas del presente y el futuro de la Educación Comparada
Se publicó la Revista Española de Educación Comparada Nº 46 de la @SComparada. Incluye el Monográfico "Miradas epistemológicas y metodológicas comparadas en tiempos de postmodernidad":
https://t.co/aggquBDVnF. Sus 14 artículos profundizan la introspección disciplinaria en los cambiantes escenarios contemporáneos y sus efectos sobre la educación
Conferencia de clausura de las X Jornadas Nacionales de Docencia e Investigación en Educación Comparada: Comparing Comparative Education - On the Use of Bibliometric Data for Teaching, Research, and the Communicative Profile of Educational Research, Dr. Edwin Keiner
Entrega del Accésit del I Premio José Luis García Garrido a la Innovación Docente, otorgado a Silvana Longueira. Proyecto: Defender a quien defiende: mujeres defensoras de derechos «Defender a quendefende: mulleres defensoras de dereitos»
Entrega del I Premio José Luis García Garrido a la Innovación Docente, otorgado a la Dra. Cristina Pulido y al Dr. Borja Mateu. Proyecto: "Vivir el ODS 4, derecho humano a la educación: aprendizaje experiencial mediante realidad inmersiva y virtual"
Mesa Redonda - Recursos didácticos para la docencia universitaria en Educación Comparada. Una aportación desde los organismos internacionales, en las X Jornadas Nacionales de Docencia e Investigación en Educación Comparada
Mesa Redonda – Experiencias docentes innovadoras en Educación Comparada, en las X Jornadas Nacionales de Docencia e Investigación e Educación Comparada
Conferencia inaugural de las X Jornadas Nacionales de Docencia e Investigación e Educación Comparada "Experiences from the Master’s Programme in Education with International and Comparative Specialisation at Stockholm University". Dra. Susanne Kreitz-Sandberg. Stockholms Univ.
Call for papers. Nº Especial de la REEC "Acceleration of Artificial Intelligence and Digital Transformation of the Global EdTech Industry". Editor invitado: Dr. Geo Saura (Universitat de Barcelona) https://t.co/uynsY9B5d1
Abiertas las inscripciones para el XIX CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMPARADA: Educación Glocal y nuevos espacios de formación, 5-7 de noviembre de 2025 https://t.co/fq9WecbIfQ @GIPES_UAM@UAM_Madrid
Próximo Monográfico de la Revista Española de Educación Comparada: Experiencias Internacionales de Profesionalización docente
Coordina: Dra. Inmaculada Egido
Recepción de trabajos: hasta enero de 2025
https://t.co/2Vnxw3RaV7
Se publica el nuevo número de la REEC
https://t.co/kYxFYOXVQx
Núm. 45 (2024) Políticas de igualdad de género en la educación superior: universidades atlánticas y africanas
El acto se llevará a cabo mañana 11 de junio en el Centro Obra Social ABANCA (Plaza Cervantes, s/n) a las 12 horas en Santiago de Compostela y también podrá seguirse la ceremonia en directo a través del canal AfundaciónTV en este enlace: https://t.co/GPsBMa7Ux5 @Afundacion_org
I Premio Internacional Afundación de Investigación Educativa otorgado al prof. ROBERT F. ARNOVE por su trayectoria consolidada y entregada a la educación como medio indispensable para la igualdad social y el progreso y sus contribuciones significativas al campo de Ed. Comparada