Simurg

Beden Eğitimi Öğretmeni 🏊 Anı yaşa

[Simurg @Serdarercinn]

@edipuzen Ed ip şimdiden bakanının ağzındaki sayıyı alıp söylüyor görevi bu

[Simurg @Serdarercinn]

@bentancurr8 @bpthaber @grok O sırada doğu Anadolu da en çok yağış alan yeri olan Hakkari'nin 2 günde bir suya ulaşması

[Simurg @Serdarercinn]

@TheAyico Dedi ve Trabzon'a Arap doldurdu

[Simurg @Serdarercinn]

@kerizmuhalif Yok geçen geç kaldım eve getirdiler denememi sağolsunlar!!

[Simurg @Serdarercinn]

@LogHaber Onlara bıyık bırakan faşist lazım

[Yılmaz Üzeyiroğlu @uzeyirogluYLMZ]

Koç grubu ile yaptığımız bütün ticari ilişkileri askıya aldık.Kürt kadını şahsında bütün kadınlarımız’a yapılan bu pervasızca hakaret kabul edilemez. Üzeyiroğlu şirketler grubu yönetim kurulu başkanı Yılmaz Üzeyiroğlu.

[Simurg @Serdarercinn]

@iboholmes Deq ağız tarafına yapılmışsa kötü söz ağızdan çıkmamasını göz etrafına yapılmışsa nazarı alın tarafına yapılmışsa din değiştirdiği anlamına gelir.

[Simurg @Serdarercinn]

@edipuzen Olması gerekeni ilk defa oluyormuş gibi yazman Ed ip @edipuzen

[Simurg @Serdarercinn]

@edipuzen Seninkine kimse karisamiyor

[Simurg @Serdarercinn]

@sakinolkubi @Y52996Y Aroma soru al

[Simurg @Serdarercinn]

@havin_030 Engelli

[Simurg @Serdarercinn]

@sakinolkubi Eebc

[Cüneyt İltuş @cuneytiltus]

@bglntsz Tek yol #YusufTekinİstifa demekten geçiyor.

[İstiklal Kadınları Hareketi @istiklalkadin]

Yusuf Tekin İstifa!

[Simurg @Serdarercinn]

@cuneytiltus Ed ip e göre John dewey in varisi @edipuzen

[Simurg @Serdarercinn]

Bı taraf sadece iki maçtir forvetsiz oynuyor diğer tarafın forveti yok 😅😅#GSvKOC

[Simurg @Serdarercinn]

@birhemsiregibi Hergun 15 sayfa oku + 2 branş deneme

[Simurg @Serdarercinn]

@nilyales Matematik yanlış sayısı benim yapamadığım net sayısı

[Simurg @Serdarercinn]

@edipuzen Ed ip bunu buraya atacağına her gün gördüğün bakanına gönder @edipuzen

[Cüneyt İltuş @cuneytiltus]

✒️Milli Eğitim Akademileri, bu ülkede yapılmış en büyük israf örneklerinden biri olarak tarihe geçecektir.
✒️Açıklanan içerik ve hedeflenen eğitim modeli incelendiğinde, bu sürecin zaten mevcut eğitim fakülteleri aracılığıyla verilebileceği açıkça ortadadır. Buna rağmen ayrı bir yapı kurulması, kaynakların verimsiz kullanımı anlamına gelmektedir.
✒️Daha da önemlisi; eğitim fakültesi mezunu, pedagojik formasyonunu tamamlamış, eğitim bilimleri derslerini almış ve öğretmenlik stajını yapmış bireylerle; bu süreçlerden geçmemiş kişilerin aynı eğitim programına tabi tutulup öğretmen olarak sınıfa sokulması ciddi bir sorun teşkil etmektedir. Bu yaklaşım, öğretmenlik mesleğinin niteliğini zayıflatma riski taşımaktad��r.
✒️Bu sürecin sorumlularının, ileride ortaya çıkabilecek zarar ve kaynak israfı nedeniyle adalet önünde hesap vermesi gerektiğini düşünüyorum. Aynı şekilde, ülke kaynaklarının bu şekilde kullanılmasına sessiz kalan eğitim fakültesi akademisyenlerinin de bu sürece dolaylı olarak katkı sunduğu açıktır.
✒️Öte yandan, öğretmenlerin mesleki gelişimini destekleyecek hizmet içi eğitimlere kimsenin karşı olmadığı da bilinmelidir.
Tartışılan konu, bu eğitimlerin gerekliliği değil; nasıl ve hangi amaçlar üzerinden yürütüldüğüdür.