Ehemals Grundsatzreferent für Bildung in der digitalen Welt, Selbstbestimmtes Lernen und Arbeiten, Mathematik, Sozialwissenschaften, Philosophie, Musik
Der neue Hamburger Medienpass auf der Basis der KMK-Kompetenzen (Kompetenzen zur „Bildung in der digitalen Welt“) mit vielen Unterrichtsmaterialien:
https://t.co/SwgtEh0eBY
KMK-Kompetenzen:
https://t.co/mriSK2Xpg2
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Hätte man diese „Enbehrlichkeit“ früher Ernst genommen und damit die ubiquitäre „Umfüllpädagogik“ überwunden, dann wäre uns wohl in der Corona-Zeit viel erspart geblieben.
@Staugsaubaer Kompetenzen sind ein Bündel von Fähigkeiten - viel mehr als Wissen. Wozu also diese Menge an Wissensvermittlung in der Schule, anstatt die Kompetenzvermittlung? Wie eigne ich mir Wissen an worauf muss ich dabei achten, wie verknüpfen ich Wissen oder übertrage es? ANWENDEN zählt
@Staugsaubaer Ich hätte das "realer Herausforderungen" noch gelb markiert. Ich liebe den Matheunterricht bei dem ein blinder Maulwurf irgendwelche Beine von Hühner und Schafen sieht und zählt! Oder die Schnecke vom Wind immer um eine gewisse Entfernung zurück geweht wird ... *Nicht*!
@Staugsaubaer Kompetenzen sind ein Bündel von Fähigkeiten - viel mehr als Wissen. Wozu also diese Menge an Wissensvermittlung in der Schule, anstatt die Kompetenzvermittlung? Wie eigne ich mir Wissen an worauf muss ich dabei achten, wie verknüpfen ich Wissen oder übertrage es? ANWENDEN zählt
Precht: „Das ganze Schulsystem ist auf unaufrichtiges Interesse ausgerichtet!“
PARADOX 16 — Richard David Precht: „Bildung versus Wissen“ https://t.co/5KGyoEpkGp via @YouTube
Wenn in Schule selbstständiges Lernen angesagt ist,dann werden die entsprechenden Kompetenzen dazu allzuoft vorausgesetzt.
Es kommt aber darauf an, gerade diese zu fördern.
Dazu müsste sich aber die Perspektive vom Lehren des so „wichtigen Lehrers“ zu der der Lernenden wandeln.
Individualisierung setzt besonders auch Kompetenzen zur Selbstbestimmung voraus, d.h. Setzung von Zielen, Planung des Lernweges, Ausdauer und Durchhaltevermögen zur Zielerreichung, Selbstbeobachtung, Reflexion, Zielkorrektur usw.
Wo wird das in Schule erlernt?
Sir Ken Robinsons unterhaltsames und zutiefst bewegendes Plädoyer für die Schaffung eines Bildungssystems, das die Kreativität fördert und nährt (anstatt sie zu untergraben).
https://t.co/eUIxiHLWnx