imprescindible mostrar la realidad.
Debemos insistir , sin cansarnos, en decirle a la comunidad y a la opinión pública lo que verdaderamente está ocurriendo: cómo estas decisiones y discursos se traducen en la práctica, y qué significan concretamente para el bienestar
Las familias tienen el derecho y la responsabilidad de conocer la realidad que vivimos día a día en los jardines infantiles.
Hoy, las condiciones en las que se desarrolla el trabajo educativo impactan directamente en el bienestar, la salud y la calidad de la educación de niños/as
imprescindible mostrar la realidad.
Debemos insistir , sin cansarnos, en decirle a la comunidad y a la opinión pública lo que verdaderamente está ocurriendo: cómo estas decisiones y discursos se traducen en la práctica, y qué significan concretamente para el bienestar
Las familias tienen el derecho y la responsabilidad de conocer la realidad que vivimos día a día en los jardines infantiles.
Hoy, las condiciones en las que se desarrolla el trabajo educativo impactan directamente en el bienestar, la salud y la calidad de la educación de niños/as
Que se escuche con claridad , no aceptaremos seguir sosteniendo un sistema que se levanta sobre la sobrecarga y el desgaste de los y las trabajadoras.
Dos adultas en un aula, a cargo de un número excesivo de niños y niñas, no es solo insuficiente: es un riesgo inaceptable para
mientras desde la institucionalidad se habla de educación de calidad con discursos bien elaborados, en la práctica vivimos algo muy distinto. Cuando se priorizan los recortes por sobre las condiciones reales, esa “calidad” queda solo en palabras.
mientras desde la institucionalidad se habla de educación de calidad con discursos bien elaborados, en la práctica vivimos algo muy distinto. Cuando se priorizan los recortes por sobre las condiciones reales, esa “calidad” queda solo en palabras.
En cumplimiento del compromiso asumido el pasado viernes en nuestro plan de comunicaciones, damos un paso fundamental: visibilizar ante la opinión pública la realidad que enfrentamos en Fundación Integra.
Ponemos a su disposición una carta abierta a la comunidad, para su difusión
El Decreto 315 vulnera los derechos de las infancias y golpea duramente la dignidad de quienes las educamos. Esta normativa impone una sobrecarga que se traduce en un agobio laboral insostenible, restando personal crítico en aula y exponiendo a los equipos a riesgos físicos y men
En cumplimiento del compromiso asumido el pasado viernes en nuestro plan de comunicaciones, damos un paso fundamental: visibilizar ante la opinión pública la realidad que enfrentamos en Fundación Integra.
Ponemos a su disposición una carta abierta a la comunidad, para su difusión
El Decreto 315 vulnera los derechos de las infancias y golpea duramente la dignidad de quienes las educamos. Esta normativa impone una sobrecarga que se traduce en un agobio laboral insostenible, restando personal crítico en aula y exponiendo a los equipos a riesgos físicos y men
El Decreto 315 vulnera directamente el derecho al bienestar de los niños y niñas.
No podemos permitir que estén expuestos a riesgos por la falta de personal suficiente para garantizar su cuidado y seguridad.
Cuando las condiciones fallan, la responsabilidad se desplaza injusta
Esto es el Decreto 315
un nivel medio menor, una tía a cargo de 25 niñas y niños.
Eso sí es precarización.
Es trabajar en condiciones indignas, que generan inseguridad y que no garantizan el bienestar.
Hay que decirlo fuerte y claro,
la Fundación Integra no vela por la educación
La sobrecarga laboral y el agobio emocional afectan a todo el equipo de los jardines infantiles y salas cuna.
No podemos permitir que la presión administrativa y la excesiva carga de tareas nos alejen de lo esencial: el bienestar, el cuidado y la educación de nuestros niños,niñas
El Decreto 315 vulnera directamente el derecho al bienestar de los niños y niñas.
No podemos permitir que estén expuestos a riesgos por la falta de personal suficiente para garantizar su cuidado y seguridad.
Cuando las condiciones fallan, la responsabilidad se desplaza injusta
Esto es el Decreto 315
un nivel medio menor, una tía a cargo de 25 niñas y niños.
Eso sí es precarización.
Es trabajar en condiciones indignas, que generan inseguridad y que no garantizan el bienestar.
Hay que decirlo fuerte y claro,
la Fundación Integra no vela por la educación
La sobrecarga laboral y el agobio emocional afectan a todo el equipo de los jardines infantiles y salas cuna.
No podemos permitir que la presión administrativa y la excesiva carga de tareas nos alejen de lo esencial: el bienestar, el cuidado y la educación de nuestros niños,niñas
La calidad educativa no puede sostenerse en normas ficticias, la sobrecarga de las auxiliares de servicio y la escasez de materiales de aseo así se pone en riesgo el bienestar y la seguridad de niños y niñas.
“La calidad educativa no puede seguir siendo solo un discurso: hoy existen trabajadoras que, movidas por su vocación y compromiso, se sienten obligadas a financiar con sus propios recursos los materiales para las experiencias educativas, y eso no corresponde.”
Una trabajadora con siete bebés no garantiza cuidado digno. Los bebés necesitan amor, atención y presencia, no cálculos hechos desde una oficina. No al Decreto 315.