ちく天

支援級７歳男児の父で飲んだくれのダメおやじなソムリエ兼ウイスキーエキスパート。
家庭料理でストレス発散。
ちく天飯炊き四箇条
一､食材はなるべく旬のもんを
一､基礎調味料には出し惜しみすんな
一､調理器具は最低限に
一､切れる包丁料理の友
中島らもと中島敦が心の師。
「李陵 蘇武 子路 是我師也」

[ちく天 @Tempest_FGR2]

７歳男児が柴田ケイコさん画の絵本はっけよい!おせちばしょ見ながら描いた絵、アレンジ含めてめっちゃ上手やないか。
#絵本 #おえかき

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嫁作の生姜焼きと残り物あれこれ。

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エビグラタンと短角牛焼肉。

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今日は嫁が冷凍してた肉で和牛焼肉サラダ。あとれんこん手羽元煮に茄子かば焼き。息子よ、野菜を食え。

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今日はなす味噌炒めにカツオたたき、ちょっと見切れてる明太スパサラ。

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７歳男児言語学習の付き添いやったんでスパゲッティ茹で置きしといてナポリタン。今回はやまやで見かけたスパゲッ亭チャオのやつ。中身はボルカノ製造。息子旨いうまい言いながら食べ過ぎてゲボした。

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@inadashunsuke 一時ホワイトリカーやウォッカに漬けて保存してました。日持ちはしますがアルコール沁みるのと液体から出し入れするのが面倒で今はペーパー包みに回帰してます。副産物で美味しいモスコミュールが作れるのが唯一のメリットでしたね(笑)

[ちく天 @Tempest_FGR2]

昨日の残りの��白肉+リーフサラダ。よう見たらあんま白ないな(笑)

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じゃがいも使わなで肉じゃが。あと雲白肉と小松菜炊いたん。夫婦喧嘩して嫁がハンスト。

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昨日は名古屋チキンにほうれん草卵炒め、写真撮り忘れたけど湯豆腐。チキン手羽先もうちょい甘めが良かったかも。

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嫁が買うた国産牛消化���はずが和牛追加してすき焼き。自家製ドレッシング、ヴィネグレットに柚子胡椒入れたらめっちゃまとまりよくなる。

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[ちく天 @Tempest_FGR2]

今日の晩飯は冷蔵庫整理で白菜豚こま無水鍋にピリ辛ブタかぶ炒め、ひじき炊いたん。概ね嫁息子に好評で一安心。

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[ちく天 @Tempest_FGR2]

タグ付き松葉ガニ鍋美味かった。

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[ちく天 @Tempest_FGR2]

今日は活きタグ付き松葉ガニでカニしゃぶ。

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#Twitter家庭料理部 #X家庭料理部 #料理記録 #家庭料理 #ズワイガニ

[ちく天 @Tempest_FGR2]

拙者飲んだくれ侍、本日より節酒日設ける所存にて候。

[ちく天 @Tempest_FGR2]

昨日は短角牛の焼きサラダとキンピラごぼう、ねぎ巾着焼き作って後は残り物のおでんにモツ鍋スープ。他に茄子チーズ焼きこしらえたけど見事にオーブントースター放置してもた。

#料理好きさんと繋がりたい　
#Twitter家庭料理部 #X家庭料理部 #料理記録 #家庭料理

[ちく天 @Tempest_FGR2]

鶏ミンチ使わなで冷凍和牛ホルモンあったからモツ鍋にした。ニラ3束200円やったんでどっさりと。乾燥唐辛子はさっと水くぐらせると綺麗に切れまっせ。

#料理好きさんと繋がりたい　
#Twitter家庭料理部 #X家庭料理部 #料理記録 #家庭料理

[ちく天 @Tempest_FGR2]

あ、会場ではスクリーンにアニメーション流れてるのね(酩酊度強)

#びじゅチューン #Eテレ

[ちく天 @Tempest_FGR2]

いちご泥棒大脱走はせえへんの？と嫁が申しております。

#びじゅチューン #Eテレ

[平熱 @365_teacher]

「多様性を受け入れよう」「インクルーシブ教育を推進しよう」なんて耳障りのいい言葉に何度も触れる。

ただ、正直これが「“ふつうじゃない”を受け入れよう」に聞こえることも多い。
わたしたち「ふつう」という鎧を着た「多数派」であり「強者」が、「少数派」であ��「弱者」のあなたたち「ふつうじゃない」を受け入れてあげようじゃないか。包括した一緒の場で共に学ぼうじゃないか。
そんな風に聞こえる。上からの目線を感じる。

わたしは、特別支援学校の先生だ。通ってくる子どもたちには様々な障害がある。知的障害、自閉症、ダウン症…みんなそれぞれにその障害に由来した特性、困りごとを抱えてる。

言葉を話すことができない、会話をすることができない、文字を書くことができない、着替えや排泄がひとりじゃできない。
特定の動作や物事にこだわってしまう、くるくると回ってしまう、飛び跳ねてしまう、拍手をしてしまう、じっとしていられない。

そんな子どもたちが「ふつう」に通ってくる。わたしたちも「ふつう」に受け入れる。
これはわたしたちの日常であり生活であり「ふつう」のことだ。

どっかの誰かに「“ふつうじゃない”を受け入れよう」とえらそうに手招きされるような子どもたちでもないし、そんな場所じゃない。

特別支援学校はかわいそうな場所じゃねーぞ。

「多様性を受け入れよう」ってのはどれが「ふつう」で「ふつうじゃない」と分けた上で、「ふつうじゃない」を受け入れて行く行為じゃないでしょう。

どれが「ふつう」で、どれが「ふつうじゃない」か、その線を無くしていくことじゃないのかよ。

どれもが「ふつう」で、どれも��「ふつうじゃない」んだよ。
「ふつう」にも「ふつうじゃない」にも価値があり、可能性しかない。

それはただの「ちがい」なんだ。
この場だけ教員を勝手に代表して言っちゃうけど「インクルーシブ教育を推進しよう」なんて、特別支援学校の中で聞いたことないぞ。

子どもたちや保護者が生きやすいように、学びやすいように、分けられたこの学校を大切に思っている。プライドだってある。
小学校や中学校へのステップア��プの場所じゃない。

分けることは問題じゃない。
分けたあと、見下して手招きするんじゃなく、おなじ目線で手をつなぐことが大切なんだ。

「ちがい」を平熱で語ろう。
互いの「ちがい」を尊重しよう。
もっと自然に、もっとあたりまえに。
ただ、そこにあっていい。ただ、そこにいていい。
あなたとわたしの異なりが、彩りになり生活はつづく。

#異彩の日
#ISAI
#ヘラルボニー