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Scratch用拡張ボード #AkaDako シリーズや #microbit 関連のプログラミング教材、学校の机の奥行を拡張できる #天板拡張くん の製造販売を行っています。

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『子供の科学』7月号　6月10日（水）発売！📢
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1年間続いてきた「AkaDakoものづくりラボ」は、いよいよ最終回です。これまで作ってきた作品を振り返ります。

https://t.co/YASkmxstT8

#子供の科学 #AkaDako #タコラッチミニ

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📗開隆堂出版 × 🐙AkaDako
「初めてのマイコンボードセミナー」
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開隆堂出版様と共同で、学校の先生向けにセミナーを開催することになりました。
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🔽詳細��申し込み
https://t.co/VuraRqgTyr
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#AkaDako #タコラッチミニ

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『子供の科学』6月号　発売📢
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「第11回AkaDakoものづくりラボ」では、前回制作した「自動猫じゃらしマシン」の改良に挑戦！実際に猫の反応を見ながらJavaScriptを使ってネズミや鳥、虫のような動きを再現していきます🐈‍⬛

https://t.co/UIEq9tHQLL

#子供の科学 #AkaDako #タコラッチミニ

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＼AkaDako物語 第4回 公開📢／

iPad接続の壁は、想像以上に高かった…。

Appleの厳しい認証、世界的な半導体不足。絶望的な状況を救ったのは100均の「お弁当箱」と「楽器（MIDI）になる」という奇策でした。

👇ギジュツドットコム
https://t.co/TpXlNPOAZM

#AkaDako #タコラッチミニ

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『子供の科学』5月号　本日発売📢
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5月号のAkaDakoものづくりラボでは、人感センサーとサーボモーターを組み合わせて、自動で動く「猫じゃらし」を作ります🐈‍⬛今回はScratchではなく文字で記述する「JavaScript」に挑戦！

https://t.co/Qr25ACuIjA

#子供の科学　#AkaDako　#タコラッチミニ

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24校の実践レポートを一挙公開📢
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世界に先駆けてスタートしたAkaDako生成AIカメラ(β)。ご協力いただいたパイロット校24校から貴重な実践レポートが集まりました。子どもたちが主体となって取り組んだAI作品をご覧ください。

📝実践レポート
https://t.co/MDDckVWa05

#STEAM教育 #AkaDako

[生駒南第二小学校（公式） @Ikoma_mdai2_e]

3/6　3年生が「タコラッチ・ミニ」を使ってプログラミングにチャレンジ💻
機械をiPadにつなぎ、プログラムを組んでライトを光らせるなど、楽しそうに活動していました。「どうしたらいいの？」と聞かれましたが、私よりもお友達の方が上手に教えてくれました😊
子どもたちの吸収力に驚かされます。

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『子供の科学4月号』発売中‼️
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第9回 AkaDakoものづくりラボ では、天気APIと生成AIを連携させた「コーディネーターロボット」の後編を掲載しています。是非ご一読ください👀

https://t.co/DwtQ1w9TUz

#子供の科学 #AkaDako

[パナソニック教育財団 @panasonicedu]

【スクー���フォトレポート】常滑市立大野小学校
「タコラッチ・ミニとビスケットを活用したプログラミング」を掲載！
https://t.co/KnI4X6JtTz

[TFabWorks @TFabWorks]

＼AkaDako物語 第3回📢／

当時のAkaDakoは、まさに「崖っぷち」。
半導体不足、研究開発費不足で開発中止寸前。
それを救ったのは――

🟦 プラスチックの板
🟦 娘のひとこと

100均の板から始まり、大ヒット商品へ。

奇跡の裏側はこちら👇
https://t.co/cgcgNuzlg3

#AkaDako #天板拡張くん

[TFabWorks @TFabWorks]

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本日2/10発売‼️『子供の科学3月号』📔
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第8回 AkaDakoものづくりラボ は、天気APIと生成AIを連携させた「コーディネーターロボット」を作ります🤖
Open-Meteoから天気を自動取得し、AIが服装をアドバイス👗🥼👜

https://t.co/obZsukbKj7

#子供の科学　#AkaDako

[鹿ノ台小学校 @Ikoma_shika_e2]

学校だより第20号（1月21日配付）をホームページに掲載しました。以下のリンクからご���いただけます。
https://t.co/WVpVp1AJ7v
《内容》
(1)実験用具の工夫と充実　より分かりやすい学びのための環境整備
(2)プログラミング学習　タコラッチ　日常の課題をどう解決していく？

[鹿ノ台小���校 @Ikoma_shika_e2]

タコラッチという教材を使って4年生がプログラミングの学習に取り組んでいました。
手をかざすと電球が点滅したり、入力したテキストを読み上げたりするようにプログラムした子もいました。
金属板に針金が触れると音が鳴ったり振動したり、電球が点灯したりして電動イライラ棒になるよう組んだ子も。

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＼AkaDako物語 第2回📢／

📝たった１ヶ月で消えた幻のAkaDako

発売1ヶ月で製造停止となったAkaDako初号機。半導体高騰、iPad接続の壁…。

『AkaDako』が「幻」となったあの日。そこからどう逆転したのか？👇

https://t.co/erNevNT2Mt

#ギジュツドットコム #AkaDako #TFabWorks

[TFabWorks @TFabWorks]

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明日1/9（金）発売『子供の科学2月号』📔🚀
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第7回「AkaDakoものづくりラボ」は、冷蔵庫の余り物をAIが判別して献立を提案🍳✨ 生成AI(GAI)×Xcratchの合わせ技が凄すぎる…！AkaDako��どう���躍するのかは、ぜひ本誌でチェックしてください。

https://t.co/RR96mmll6f

#AkaDako　#子供の科学

[Hiroyuki Muramatsu @MuraLab_info]

本学のSTEAM教育プログラムの最終成果報告会
小中学生と高校生の各講座合同で開催し，成果を発表
小中学生のAkadako使った各種システム面白かった
クマが罠にかかったら通知してくれるシステム
天気に応じ，洗濯物を出し入れしてくれる
ユニ��ーサルな信号機などアイデアに脱帽

#Akadako
#STEAM

[アベ先生 (CV: 阿部和広) @abee2]

第7回「AkaDakoものづくりラボ」は冷蔵庫の余り物をカメラで撮り、作れる料理をAIに考えてもらいます。Geminiなどの生成AIを呼び出せるXcratchの拡張機能GAIを使用。これは色々応用が考えられますね。でも、AkaDakoの出番はどこ? 最後にちゃんと出てきます。 子供の科学 2月号 https://t.co/Mb0Pd6ADkp

[アベ先生 (CV: 阿部和広) @abee2]

「AkaDakoものづくりラボ」第6回はハムスターのファブ太郎が夜中にどのくらい活動しているかを調べます。回し車の回転数を測るのかなと思ったら人感センサーを使います(人じゃないのに)。測定結果はクラウド経由でGoogleスプレッドシートに自動集計です。 子供の科学 1月号 https://t.co/NT7mOaJ07t

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＼連載開始のお知らせ📢／

ギジュツドットコムで「AkaDako物語」の連載がスタートしました📝！

第1話は、micro:bitとの出会いから、普及活動に至るまでの裏側を綴っています。是非ご覧ください👇

https://t.co/IGnEoBa8TW

#ギジュツドットコム #AkaDako #microbit #TFabWorks

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＼ふきだしくんアップデート／

皆様の要望に応えて2つの機能が追加されました！

🟥📝要約機能: ふきだし内容をAIが自動で要約！（※試験運用中）

🟥📎コピー機能: ふきだし内容をCSV形式で簡単コピー！スプレッドシートで活用可能に。

👇詳しくはこちら
https://t.co/md8lKYYY5K

#ふきだしくん