Daniel Trias

Psicólogo educacional, docente universitario, investigador siempre aprendiendo, con Doctorado en Psicología. La educación me desafía.

[Daniel Trias @TriasDaniel]

🧵 Repasando publicaciones 📰 Pasen y lean: comenten, recomienden, pregunten que no molesta #aprendizaje_autorregulado #motivación #bienestar #IA #psicología #educación #self_regulated_learning #motivation #wellbeing #AI #psychology #education

[Jacobo Llorens_Arbolista_Treerider @arbopalm]

La diferencia entre un podador y un ‘leñador’ es que éste te pregunta “a qué altura quieres que te corte las ramas”. Esa pregunta jamás te la haría un podador. El verdadero podador no es un corta ramas, es alguien que sabe cuál es el porte natural de un árbol y qué es perjudicial

[Concepcion Campos-Asensio @biblioGetafe]

Entre tanta novedad en #IA, merece la pena reivindicar herramientas de siempre que siguen resolviendo problemas reales.
@zotero , viejo rockero, sigue en plena forma.

@NefroGetafe

[Jorge Drexler @drexlerjorge]

TARACÁ ya está acá, ahora mismo.
Sin haberlo planeado (es decir, por una casualidad enorme, o no…) se presenta el 13 de Marzo, día del cumpleaños de mi viejo Gunther, a quien está dedicado el disco.
Espero que les guste.
Jorge Drexler “Taracá”: https://t.co/1QLefbUKaP

[Daniel Trias @TriasDaniel]

Más que genial!! https://t.co/olLuBPlQFV

[Departamento de Educación, UCU @EducacionUcu]

¿Cómo integrar críticamente la IA generativa desde el inicio de la carrera?

Esa fue la pregunta que guío su aporte riguroso y actual sobre uno de los desafíos de la formación docente.

Felicitaciones por apostar a la docencia como un diálogo con los desafíos contemporáneos.

[Biblioteca Nacional 🇺🇾 @BNUruguay]

🗣️📚 El proceso de participación ciudadana de Biblioteca del Futuro extiende su plazo.

Hasta el 8 de febrero podés presentar propuestas o postularte para participar en los talleres.

👉 Conocé cómo participar: https://t.co/n8WTlIfaem

[Departamento de Educación, UCU @EducacionUcu]

@TriasDaniel fomenta el trabajo colaborativo como un pilar para el desarrollo profesional.

Compartir experiencias, construir conocimiento en conjunto y dialogar con colegas permite crecer, innovar y mejorar las prácticas.

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

📚 La UNESCO alerta de una “crisis mundial sin precedentes” en la profesión docente.
En solo siete años, la tasa de abandono del profesorado se ha duplicado y el mundo necesitará 44 millones de docentes adicionales antes de 2030.
Urge revalorizar y proteger la docencia https://t.co/cRAeIZmA6w https://t.co/sKNGNwsLAm

[Daniel Trias @TriasDaniel]

"La ciencia es colaboración" tal como se planteo en el JIEP2025, junto a los colegas Nigel Manchini y @CarinaEiroa compartiendo sus trabajos sobre autorregulación y bienestar docente #grupoMACE @EducacionUcu

[Daniel Trias @TriasDaniel]

"La ciencia es colaboración" tal como se planteo en el JIEP2025, junto a los colegas Nigel Manchini y @CarinaEiroa compartiendo sus trabajos sobre autorregulación y bienestar docente #grupoMACE @EducacionUcu

[Daniel Trias @TriasDaniel]

Rico intercambio sobre Funciones ejecutivas, autorregulación y comprensión lectora en el Doctorado en Educación en Desarrollo Humano de la Universidad Católica de Pereira 🇨🇴 Gracias al Dr. Francisco Rengifo-Herrera @frengifoherrera por la invitación a participar de este tribunal

[Daniel Trias @TriasDaniel]

Rico intercambio sobre Funciones ejecutivas, autorregulación y comprensión lectora en el Doctorado en Educación en Desarrollo Humano de la Universidad Católica de Pereira ���🇴 Gracias al Dr. Francisco Rengifo-Herrera @frengifoherrera por la invitación a participar de este tribunal

[Ciencias Psicológicas @cienciaspsi]

🆕 Los invitamos a leer la edición 19(2) de
@cienciaspsi

📄Este número está compuesto por un editorial y 22 artículos sobre diferentes temas y abordajes desde la psicología.

👇Los textos son de acceso abierto y están disponibles en: https://t.co/qSyGb7Dfzy

[Subrayado @Subrayado]

El MSP alerta a la población por casos de sarampión y exhorta a todos los nacidos después de 1967 a vacunarse con dos dosis. Si no hay certeza de tener la segunda dosis, piden vacunarse por las dudas.
https://t.co/0QuJQ2xZa5
Informa @BEAMARE1

[Páginas de Educación @PaginasUcu]

📢 Cerramos un nuevo número de Páginas de Educación: 10 artículos y un editorial dedicado al querido profesor chileno Jorge Catalán (ULS).

Invitamos a explorar un volumen diverso en temáticas, diseños metodológicos, disciplinas y niveles educativos.

🔗https://t.co/k9F1FEaRb3

[Departamento de Educación, UCU @EducacionUcu]

¿Cómo se siente hoy nuestra comunidad educativa?

¿De qué manera podemos fortalecer el bienestar en las instituciones?

Compartimos un artículo sobre la temática para seguir construyendo juntos espacios que cuiden a quienes enseñan y a quienes aprenden.

https://t.co/Ua82XwMMQw

[Daniel Trias @TriasDaniel]

🎡le podemos dar una vuelta a estas ideas sobre el bienestar y la #educación? 👇

[Daniel Trias @TriasDaniel]

""El bienestar y la experiencia emocional se encuentran en el núcleo del proyecto de educar; las herramientas y los modelos propuestos, aunque limitados y perfectibles, permiten prestarles atención de manera rigurosa." (Manchini et al., 2025)🤔🔎

[Daniel Trias @TriasDaniel]

📰#publicado2025 sobre el bienestar subjetivo de estudiantes y docentes 🇺🇾 @EducacionUcu

[Daniel Trias @TriasDaniel]

📰#publicado2025 sobre el bienestar subjetivo de estudiantes y docentes 🇺🇾 @EducacionUcu

[Daniel Trias @TriasDaniel]

📰Manchini, N., Trías Seferian, D., Jiménez, Ó., & Ramos-Díaz, N. (2025). Bienestar subjetivo de estudiantes y docentes de Uruguay: Satisfacción con la vida, perfiles afectivos y emociones académicas. Ciencias Psicológicas. https://t.co/Xz9mMMbSm0

[Daniel Trias @TriasDaniel]

Ronqui, V., Trias, D., Huertas, J. A., & Eiroa, C. (2025). Creencias y prácticas de maestras de Educación Primaria acerca de la autorregulación del aprendizaje. Interdisciplinaria. Revista de Psicología y Ciencias Afines, 42(1). https://t.co/0nUDNbuZBL

[Daniel Trias @TriasDaniel]

🧵 Repasando publicaciones 📰 Pasen y lean: comenten, recomienden, pregunten que no molesta #aprendizaje_autorregulado #motivación #bienestar #IA #psicología #educación #self_regulated_learning #motivation #wellbeing #AI #psychology #education

[Daniel Trias @TriasDaniel]

Eiroa, C. E., Trias Seferian, D., Manchini, N., & Ronqui, V. (2025). Evaluación de la autorregulación docente: Validación y perfiles en formación inicial. Páginas de Educación, 18(2). https://t.co/E6WWyhkGs2