車重徳

発達障害ラボの車重徳です。 出張でWISC-Ⅴ(ウィスク5)や大人用のWAIS-Ⅳ(ウェイス4)をとっています。セミナーも色々やっているので、是非一度ご参加下さい。

[車重徳 @wisc_4]

漢字が苦手。

図形も苦手。

忘れ物も多い。

実は共通する力があります。

WISC-Ⅴの視空間指標です。

続きはこちら👇
https://t.co/pXhqGfrl90

[車重徳 @wisc_4]

WISC-Ⅴ検査の流動性推理指標（FRI）が「低い」子どもの自己肯定感を『下げる』声掛け—避けたい型20と安全な言い換え｜発達障害ラボ_車重徳 @wisc_4 https://t.co/TzUjp30Sxn

[車重徳 @wisc_4]

noteで記事を書きました！この投稿をリポストするとお得に記事を読むことができます。
WISC-Ⅴ検査の流動性推理指標（FRI）が「低い」子どもの自己肯定感を『下げる』声掛け—避けたい型20と安全な言い換え | 発達障害ラボ_車重徳 @wisc_4 #note https://t.co/cxpTR6G4wF

[車重徳 @wisc_4]

視空間指標が低い子は

「見れば分かるでしょ」

が通用しません。

親が知らずにやってしまうNG支援とは？

続きはこちら👇
https://t.co/pXhqGfrl90

[車重徳 @wisc_4]

レゴが苦手。

積み木も苦手。

絵も苦手。

そんな子は視空間指標が関係しているかもしれません。

家庭でできるトレーニングをまとめました。

続きはこちら👇
https://t.co/pXhqGfrl90

[車重徳 @wisc_4]

WISC-Ⅴ検査の視空間指標（VSI）が「低い」子どもの自己肯定感を『下げる』声掛け—避けたい型20と安全な言い換え｜発達障害ラボ_車重徳 @wisc_4 https://t.co/OhDjgxmoav

[車重徳 @wisc_4]

noteで記事を書きました！この投稿をリポストするとお得に記事を読むことができます。
WISC-Ⅴ検査の視空間指標（VSI）が「低い」子どもの自己肯定感を『下げる』声掛け—避けたい型20と安全な言い換え | 発達障害ラボ_車重徳 @wisc_4 #note https://t.co/6K7BERx5rS

[車重徳 @wisc_4]

「語彙力を増やしたい」

なら、
ドリルより効果的な方法があります。

しかも1日5分。

WISC-Ⅴの言語理解指標を伸ばす家庭支援法です。

続きはこちら👇
https://t.co/d5sXPmWYmO

[車重徳 @wisc_4]

発達障害児の支援で、

私が最も重視するのは
勉強ではなく会話です。

なぜなら言語理解は
日常会話の質で変わるから。

詳しく解説しました。

続きはこちら👇
https://t.co/d5sXPmWYmO

[車重徳 @wisc_4]

WISC-Ⅴ検査の言語理解指標（VCI）が「低い」子どもの自己肯定感を『下げる』声掛け—避けたい型20と安全な言い換え｜発達障害ラボ_車重徳 @wisc_4 https://t.co/hEME7qcRum

[車重徳 @wisc_4]

noteで記事を書きました！この投稿をリポストするとお得に記事を読むことができます。
WISC-Ⅴ検査の言語理解指標（VCI）が「低い」子どもの自己肯定感を『下げる』声掛け—避けたい型20と安全な言い換え | 発達障害ラボ_車重徳 @wisc_4 #note https://t.co/tHQyErsinT

[車重徳 @wisc_4]

第1369回 【発達障害ラボ】夫が我が子の発達障害に対して理解がありません。 https://t.co/Zt75Dh7pgd

[車重徳 @wisc_4]

国語が苦手だから
言語理解も低い。

そう思われがちですが、
実は逆の場合があります。

家庭でできる語彙力アップ法を紹介します。

続きはこちら👇
https://t.co/d5sXPmWYmO

[車重徳 @wisc_4]

WISC-Ⅴ検査の処理速度指標（PSI）が「低い」子どもの自己肯定感を上げる声掛け 20選｜発達障害ラボ_車重徳 @wisc_4 https://t.co/1jVpqkxb5n

[車重徳 @wisc_4]

noteで記事を書きました！この投稿をリポストするとお得に記事を読むことができます。
WISC-Ⅴ検査の処理速度指標（PSI）が「低い」子どもの自己肯定感を上げる声掛け 20選 | 発達障害ラボ_車重徳 @wisc_4 #note https://t.co/1Qsr1lak1b

[車重徳 @wisc_4]

第1368回 【発達障害ラボ】流動性推理指標(FRI)がいちまち分かりません。 https://t.co/CKZHsBpxcQ

[車重徳 @wisc_4]

言語理解指標が低い子ほど、

「説明が長い大人」

に困っています。

実は1回の指示は○語以内が理想です。

その理由を解説します。

続きはこちら👇
https://t.co/d5sXPmWqxg

[車重徳 @wisc_4]

入門書としてここまで完成度が高い本は珍しい。最初の1冊に選ぶなら、迷わずこれ。

《発達障害の入門書は下記》
👉 https://t.co/LiTH5wo6mi

#発達障害ラボ #車重徳 #働き方 #未来地図

[車重徳 @wisc_4]

「なんで勉強しないの！」

そう言われ続けた子がいました。

でもWISC-Ⅴをみると、
問題はやる気ではなく
『言葉の理解』でした。

親の声掛けを変えた結果…

続きはnoteで
https://t.co/d5sXPmWqxg

[車重徳 @wisc_4]

WISC-Ⅴ検査のワーキングメモリ指標（WMI）が「低い」子どもの自己肯定感を上げる声掛け 20選｜発達障害ラボ_車重徳 @wisc_4 https://t.co/mNXbcYAO84