للموجه الطلابي / للموجهة الطلابية :
طريقة إضافة موقف طارئ + تقديم خدمات إرشادية .
أ- من حسابك في نور
التوجيه الطلابي
الصفحة الرئيسية - المواقف اليومية الطارئة
تحديد صف الطالب مثال : أول متوسط - ثاني متوسط .. إلخ
تحديد القسم
تحديد الفصل ( وعند تركه على خيار " الكل " سيظهر لك كل أسماء طلاب الصفوف في الصف الذي حددته مسبقًا )
بعد تحديد اسم الطالب
لإضافة موقف يومي طارئ جديد ،انقر هنا
بعد النقر على ( هنا )
نوع الحالة : أي المشكلة
مصدر الحالة : اختر من القائمة المنسدلة
وصف الموقف الطارئ : صف الموقف باختصار
ملاحظات : ليست إجبارية ولكنها مفيدة في تدوين ما تحتاجه
معالجة الموقف الطارئ : حسب ما تقرره من إجراء .
نتيجة الموقف الطارئ :
اختر : (غير محدد) إن كنت ترغب بمتابعة سلوك الطالب لفترة- ثم عد للمواقف الطارئة مرة أخرى وابحث عن الطالب واضغط على تعديل وعدّل نتيجة الموقف الطارئ
اختر : تحسّن - تحسّن طفيف - لا يوجد تحسّن
تم الانتهاء من تسجيل المواقف الطارئ
..........
الآن ننتقل لإجراء آخر "تابع " في صفحة المواقف اليومية الطارئة:
1- عند الرغبة في إضافة إجراءات للطالب
أ- ندخل على اسمه من جديد من خلال شرح ( أ ) أو نضيف الإجراءات فورًا قبل غلق صفحة الموقف ستنسدل لك قائمة بالإجراءات اختر منها ما تم تنفيذه للطالب ثم اضغط على ( إضافة ) يسار الصفحة .
ب- يمكنك تعزيز السلوك عند تحسن الطالب إن شئت
ويُقصد بـ ( اسم السلوك المعزز ) أي نوع السلوك الإيجابي الذي قام به الطالب مثل : الانضباط في الحضور - التعاون مع الزملاء - عمل تطوعي داخل المدرسة .. إلخ
*الخدمات المقدمة له مثل : شهادة شكر - بطاقة تميّز - مشاركة في رحلة خارجية - درجات سلوك متميز ... إلخ
تُكتب هذه البيانات كتابةً فقط .
شرح و #إعداد_بدر_البلوي
حالات السلوك أو الغياب جميعها تُحال من حساب وكيل الطلاب في نور إلى حساب الموجه الطلابي في نور، ويطلع عليها الموجه من خلال :
مؤشر متابعة حالات الطلاب
قيد المعالجة
ثم يحدد الموجه الطلابي إما دراسة حالة أو جلسات فردية أو جماعية .
فتتحول الحالات إلى تمت المعالجة
مع إكمال اللازم
📝خطة📝
مع وجود غياب متكرر لدى بعض الطلاب في المدرسة، تبرز الحاجة إلى خطة علاجية متكاملة يتبناها الموجه الطلابي لمعالجة أسباب الغياب بعد اتخاذ كافة الإجراءات
(تم تحديث مجلد خطط تعديل السلوك) وتم إضافة الخطة العلاجية للطالب متكرر الغياب.
https://t.co/XyFeyI3Bra