谷口潤之助

FAREIA鳥取 NO.8(中国フットサルリーグ1部)

[大野修平（エコロジカルアプローチ） @Shoops_Basket]

例えばこんな練習もオススメ（ちょうど昨日やったので）

・オールコートの5v5または4v4
・ゲーム時間24秒。24秒経過時に同点ならもう一度だけ24秒延長。
・24秒経過後（延長していたら48秒経過後）に得点の多い方の勝ち（大抵、2-0か4-2で決着）
・先に3勝した方の勝ち
・ゲームのスタートはスローインでもジャンプボールでも
・ゲームの間に30秒ほどの作戦タイムを入れる

◾️効果
・24秒しかないので1ポゼッションの重みが増す
・1ポゼッションで決め切るというシュートセレクション力が高まる
・自チームの攻撃を終えて、何秒相手チームに残すかというタイムマネジメント力が高まる
・チャンスはほぼ1回。これを決め切る力がつく
・そしてなにより、少ないチャンスでの緊張感と興奮。決着が何度もつき、感情が高められる。やればわかる

◾️応用
・両チームボーナス状態としてファウルゲームの判断力も養う

[Jun Takada / 高田 純 @ney10jun]

スペインサッカーの育成年代を見ていて、めちゃくちゃ良いなと思う「循環」があります。

それは、ジュニアユースやユースの選手たちが、まだリーグ戦を戦わないような小さな子どもたちのコーチを務めること。

自分たちのトレーニングが終わると、その足でグラウンドへ向かい、今度は小さな子どもたちを指導する。

これが特定のクラブだけではなく、多くのクラブで当たり前のように行われています。

何が良いかというと、まず「教えること」が選手自身の成長につながること。

選手として感覚的にやっていたことも、子どもに教えるためには「なぜそうするのか？」「どうやってやるのか？」を一度自分の中で整理し、言葉にしなければならない。

指導者の方なら、大人になってフットボールをより理論的に学んだことで、逆に「現役の時よりプレーが上手くなった気がする」と感じた経験がある人もいると思います。

「教える」という行為は、実は自分自身がフットボールを学び直すことでもあります。

そして、小さな子どもたちにとっては、同じクラブでプレーする年上の選手が身近なロールモデルになる。

さらに個人的に一番良いと思うのが、将来の指導者を自然に育てられること。

15〜18歳の頃から「人にフットボールを教える」という経験を積んでいれば、現役を終えてから初めて指導を学び始める人とは違う土台が、すでにできている。

ただ、この循環を見ていると、もう一つ面白いことに気づきます。

若い選手が指導者を目指すきっかけの一つは、身近にいる優秀な指導者を見て「自分もいつか、こんな指導者になりたい」と思うこと。

良い指導者が、良い選手を育てる。
その選手が、今度は子どもたちを教える。
その中から、また次の良い指導者が生まれる。
「良い選手を育てる」だけではなく、「良い指導者を育てる」。
結局、この循環を作ることが、その国のフットボール文化そのものを強くしていくんじゃないかなと思います。

[北野サッカー誠 @kitamakochance]

「綺麗にパスを繋ごう」とするから、相手を観なくなる。

「タッチ数を間違うな」の真意

土のグラウンドで、サッカーの構造を知らなかった女子中学生たちが、ビルドアップで相手を翻弄し始めた軌跡。

https://t.co/vc7qBvsmBM

[TOMOO TSUKOSHI @bachfootball]

過去の振り返り！今見直しても、素晴らしい濃い内容。講師のテノリオさんは、のちにスペインU18監督に！

[Taiki Matsumura @dec12171985]

UEFA A保持のコーチとの会話で、トップレベルの練習は「あえてカオス」を作り続けると話していた。約10分ごとにメニューを変え、一見バラバラ。でもコーチングテーマは最後まで一貫。選手を待たせず、テンポよく進めることで90分間ずっと頭を使い続ける。判断力は、こうした練習から育つのだと。

[バモブラ（Vamos ao Brasil） @camisa8BRASIL]

フルミネンセU8がえぐいと話題に🥹

[谷口潤之助 @05smks]

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[谷口潤之助 @05smks]

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[TAKASHI KUROKAWA 黒川 隆史｜Football coach & Translator @kurokawatakashe]

【セミナー開催】
今回のテーマは、『パスコンを科学する』

日常的に行うパスコンを、技術練習ではなく『プレー習慣を作るTR』として再考します。

普段の練習をもう一段アップデートしたい指導者の方は、ぜひご参加ください！

特別講師：津越 智雄氏 @bachfootball

https://t.co/YIOitLNVij

[サッカーキング @SoccerKingJP]

🇵🇹👏🥲
今シーズン限りでスポルティングを退団する守田英正。ホーム最終戦に先発し、途中交代の際に観客からはスタンディングオベーション

ジョゼ・アルヴァラーデに別れ

🎥@sporttvportugal

[岩清水梓 @iwashi_azu1014]

サッカーやって、子育てしてるから、めちゃくちゃ響く内容🙄久々に勉強した感覚🤣

[Kei Imai @Keivivito]

“オシムは、ミスを三つに分けて考えていた。

・状況を最後まで見極めようとして遅れたミス
・選択肢が一つしかなく、判断を潰されたミス
・選択肢が多すぎて、判断が遅れたミス

だが、多くの現場では、
それらはすべて同じ「ミス」として扱われてしまう。

「判断が遅い」
「もっと早く」
「シンプルに」

そう言われ続けた選手は、
やがて“考えること”そのものをやめてしまう。

サッカーは、選択のスポーツだ
サッカーは、誰かの正解をなぞる競技ではない。

一瞬ごとに変わる状況の中で、選手自身が何を見て、何を感じ、どの選択をするか。

そこにこそ、サッカーの面白さがあり、人としての成長がある。

だからこそオシムは...

「おまえが指示を出したら、その選手が下手になる」――オシムの言葉が、選手と指導者に問いかけていること｜Kei_socio_football @Keivivito https://t.co/8tETSxJVBa

[きーす @keith00096]

「見ておく」
「選べ」
「良い判断して」
「相手が〜だからどうしよう？」
「コースを切りながら行け」
「狙っとけ」
「連れてけ」
「食いつかして」
「切り替わった」
「良い準備して」
「それも悪くないけど〜もあったよ」
「呼吸を合わせて」
「上質なパスを」
「アタックせんか」
「スピードを調整して」
「一番良さそうなやつ」
「相手が困るやつ」
「埋めて」
「相手を誘って」
「やっぱやめた」
「中を閉めて」
「カバー」
「歩くように」
「力を抜いて」
「自分もある仲間もある」

[きーす @keith00096]

今日からコレで行きます。勉強になりました

[サルグット @futsalenergy]

フットサルユーロ2026
決勝
スペイン×ポルトガル
フルマッチ動画が上がってました。
UEFA TVはアーカイブ残ってないので、おそらく見れるのはここだけ。
https://t.co/y02xGcqWVr

[きーす @keith00096]

確かに街クラブのサッカーの指導者ならこれで解雇だな。

[TAKASHI KUROKAWA 黒川 隆史｜Football coach & Translator @kurokawatakashe]

ビエルサ講義録①｜黒川隆史 TAKASHI KUROKAWA｜Football coach & Translator @kurokawatakashe #サッカーを語ろう https://t.co/otJRI5cdMa
2025年9月に行われた、スペイン人指導者向けのカンファレンスでマルセロ・ビエルサが語ったこと

ビエルサのサッカー観を少しだけ理解できました😊

[きーす @keith00096]

父ちゃん。その思考から止めましょう。その言葉や思考を子供に向けず、思わない所から始めましょう。

かつて、ある頑張り屋の愛弟子、技術練習しても、技術練習しても、一向に上手くならない。戦術的なことはすぐ身に付くから水準以上。つまり理解力がない訳じゃない。しかも真面目に練習する頑張り屋。でも、異常なほど、上手くならない。ちゃんとやってるのに。

僕はピンと来て“お前さ、親父に「お前（愛弟子のこと）はヘタクソだけど、頑張ってるから良いね」って言われてるやろ？”と不躾に聞いたんですよ。したらば、愛弟子、電撃が走るほど図星だったみたいで。実際にこれが要因で僕のことを恩師と呼んでいてくれたぐらいです。心底、驚いたらしいですよ。「なんで分かんねん」と。

簡単ですよ、実は僕も子供の頃に親父にそう言われていたので。
だから“頑張ってるから、下手でも良いや”って心の何処かで甘えてたんですよ。それが後悔としてあるんで、愛弟子の様子にピンと来たんですよね。

で、その呪縛を壊そうと思って“お前さ、金払ってまでクラブチームに来てるねん。これだけ時間掛けて、技術練習してんねん。しかも、きーすコーチ様に教わってんねんぞ。上手くなるしかないない。他に選択肢はない。“「ヘタクソだけど、頑張ってる」は甘え。じゃ、頑張らんでええから、技術的に上手くなって！その為に、ここに来てるから”って伝えたんですよ。

ハッとしてましたよ。心底「こいつ、マジか」って顔してました。成人してからかな？その話を聞いたら「こいつ、マジか」って思ってたと。全て見透かしてました。

で、その日に家に帰って父ちゃんに「きーすにこんなこと言われた」と語ったみたいで。『へー、そんなこと言うてたんか。へー、なるほどなぁ。ほな、お前、上手くなるしかないな。“頑張らんでええから、上手くなれ”は強烈なやぁ〜』みたいなことを言ってたみたいで。理解のある良い父ちゃんで。それも織り込み済みでしたし。

そこからですよ。特別なことはなく、同じ様に練習したんですよ。技術練習して、技術練習して。まあ、ちょっと目の色は変わってましたけど、量が増えた訳でも、質が良くなった訳でもない、同じ様に練習して。やっても伸びなかった子が、同じことをやってるだけなのにスクスクと伸びて、3ヶ月とは言いませんけど、でもそこらで変化は明らかで、半年後には周囲に追い付いてましたね。チームの水準になってました。それまではずっと差が縮まらなかったのに。

ってことで、父ちゃんの「運動神経悪くて、サッカーの才能なくて、成長していない」って子を見るのをまず止めましょう。それがどうしてか子供に伝わってます。言葉の端々とか態度とか何気ない一言とか表情とか。「お前さ、そんだけやったら、絶対上手くなるで。毎日蹴っとるもんな。すぐ上手くなる。お前、もしかして才能あるんちゃう？つーか、前よりちょっと上手くなってね？よっしゃ。ええぞ、もっと行け！」って思って、言ってやって下さい。親の言葉や態度や思いは、案外、子供にとって呪いです。「ウチの子、人見知りで」って言う親の子は人前で喋れないし、「ウチの子、勉強できないんで」って言う親の子は勉強しないし、「ウチの子、本番弱いんで」って言う親の子がPK外すんですよ、不思議なもんだけど、ある意味では当然で。

役割に染まるんですよ、人間って。親の呪いに収まる。

まあ、大谷翔平に親が「社会人で頑張れるぐらいの選手になれたらええな」って言ったらしいんですけど『プロちゃうんかい！』って本人はムッとしてたらしいですけど。でも大谷翔平の兄ちゃんは社会人野球の選手でしたよね、確か。そういうもんですよ。

ともかく「運動神経悪い」とか「才能がない」は父ちゃんには決められません。「運動神経悪いなら良くなって」とか「才能がないならどっかで探して見つけてあるようにして」ぐらいの要求をしてやって下さい。

お子さんのプレーを見た訳じゃないけど、ハッキリ言って、あなたの投稿を見て「あ、こりゃ、息子、ダメだろうな。下手だろうな」と思いました。父ちゃんの子供への呪いが僕にすら伝わるなら、お子さんにも伝わってますよ。多分、【僕は運動神経ないし、才能ないし、全然成長しないもんな・・・】って自分で自分をそう思ってて、自分にタガをハメて、自分で限界を勝手に決めて、自分で成長を拒んでるとこあるんじゃないですかね。

実態は勿論分からないですけど、失礼ながら当たってるかと。

僕の周りでは「運動神経が悪い」という言葉は使わないし聞かない。で、子供は上手くなって行く訳で。となると、その言葉が子供に特に自身でブレーキをかける要因になってる可能性はあるかも。

長々とすいません。投稿が目に入ったので。フォローしてもらってなければ無視しましたが、フォローして貰っていたので、ちょっと偉そうにアドバイスです！

[MSF00-Kaeru-futsal @MSF00_Kaeru]

うーん、プレーできるうちからプレーヤーとしてはリタイアして指導者一本って絶対に損してると思うけど。両方やるから得られる経験値ってメタルキングぐらいあるぞ。

[Jun Takada / 高田 純 @ney10jun]

戦術モデルに縛られない選手になるために低学年から意識して取り組むべき５つの基礎原則⤵︎

①1stコントロールに意図を持つ
→相手の動きを観察して意図を変える
②静的〈動的な技術の習得
→静的な反復練習のみはNG、相手の変化・スピード・プレス下での実行
③味方との連携力
→周囲との関係性を最大限活用できる
④ポジショニングの最適化（相手を外す力）
→味方との距離と角度の調整
⑤1vs1の打開力