نَـــديـــسْ ᥫ᭡

يا آخِر محطة بليل عُمري ، بطلت من بعده أحبْ

[مِـيم✨ @Mo0ony311_]

مولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان هيثم بن طارق المعظم، حفظكم الله ورعاكم.

نرفع إلى مقامكم السامي مناشدة أبنائكم وبناتكم الطلبة المتأثرين بالقرار الوزاري 155/2026، راجين النظر في أوضاعهم الدراسية والمستقبلية، وما ترتب على هذا القرار من آثار مختلفة على الطلبة وأسرهم.

[مِـيم✨ @Mo0ony311_]

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
#اعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@EduGovOman

[Dguiit @Dguiit196256]

كل يوم ننتظر رد ننتظر خبر يطمن قلب أهالينا قبل قلوبنا ،الضرر والألم بعد قرار الوزارة والله كبير على قلوب الطلاب وأهاليهم ،ناشدوكم المؤثرين ع مواقع التواصل ناشدكم من هم في مجلس الشورى ناشدكم أولياء الأمور ناشدوكم أبناءكم ولم نجد ردًا
#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
@EduGovOman

[Haryr @haryr21]

#تريث_في_تطبيق_قرار_رفع_المعدل

[مِـيم✨ @Mo0ony311_]

#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
#مناشده_الي_السلطان_هيثم #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@EduGovOman

طلاب الآداب والعلوم يطالبون بإعادة النظر فيه ويناشدون الجهات المعنية للاستماع إلى معاناتهم لكن حتى اليوم لا يزال الصمت هو الرد وكأن أصوات المتضررين لا تستحق الاجابة
#هيثم_بن_طارق

[لطيفه @Latt023]

حسبي الله ونعم الوكيل تقريبا شهر كامل مر وللحين ما تم إنصاف اجتهادنا ولا تقدير تعب سنيننا

#طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
@EduGovOman

[Dguiit @Dguiit196256]

#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
#مناشده_الي_السلطان_هيثم #اعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@EduGovOman

[Dguiit @Dguiit196256]

رغم الأبواب اللي تصكرت ف وجهنا
أنا طالب على مقاعد الدراسة معدل الثانوية 77
معدل الجامعة 3.7
تخصص آداب لغة عربية سنة ثالثة، وأدرس على نفقة اهلي باعوا كل شي من اجلي كيف اقولهم انه تبخر كل شي ف لحظه 💔💔😭 لا نطلب المستحيل
#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
@EduGovOman

[مِـيم✨ @Mo0ony311_]

هل معاناة الطلاب لم تصل إلى @EduGovOman ⭕️معالي الوزيرة مديحة؟‼️أو إلى المسؤولين وأصحاب القرار وأصحاب المناصب العليا؟

هل هم يعلمون بما نمر به ❗️ أم أننا مجرد أرقام وإحصائيات لا أكثر؟؟

#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون

[محمد سليمان تميم الهنائي @mohad_hinai]

في كثير من الأحيان تكون بعض القرارات ناتجة عن رؤية محدودة لا تتجاوز حدود المنصب والمحافظة على الكرسي الوظيفي بدلاً من النظر إلى المصلحة العامة وآثار القرار على المواطنين
فيتحول التنافس من تقديم الحلول وتسهيل حياة الناس إلى التنافس في وضع المزيد من التعقيدات والإجراءات والعقبات التي تزيد الأعباء على الجميع
النجاح الحقيقي لأي مسؤول لا يُقاس بعدد الأنظمة والقيود التي يفرضها وإنما بقدرته على تبسيط الإجراءات ورفع كفاءة الخدمات وإزالة المعوقات والاستماع إلى احتياجات المجتمع فالمناصب مسؤولية وأمانة وليست غاية بحد ذاتها

المواطن لا تنتظر قرارات تزيد من معاناته بل تتطلع إلى مناصب قيادية تمتلك رؤية بعيدة وتفكيرًا عمليًا وحرصًا صادقًا على خدمة الناس وتحقيق المصلحة العامة
فكل قرار يجب أن يكون هدفه التيسير والتنمية وصناعة أثر إيجابي يشعر به المواطن في حياته اليومية..

..

[رصد @Rassd_24]

الشيخ أحمد الخليلي: ثمن البطالة أشد وأنكى من كلفة توظيف الشباب العماني

[أ. السنانية 🇴🇲 @umysef40]

"نحن لا نطلب العاطفة، بل نطالب بالعدالة"

أبناؤنا من طلبة الآداب لهم حقٌ مشروع في أن تُحفظ حقوقهم، وألا تُغيَّر الشروط عليهم بعد أن بنوا مستقبلهم وفق الأنظمة التي التحقوا بها. العدالة تقتضي أن تُطبَّق الشروط الجديدة على الدفعات القادمة، لا على الطلبة الحاليين.

أبدعت يا عبدالحكيم، فقد أوصلت الرسالة بكل احترام ووضوح، وعبّرت عن مطلبٍ عادل يستحق أن يُسمع ويُنظر إليه بعين الإنصاف…
#طلبه_الاداب_يستغيثون

[ʀᴀʏᴀɴ @0i_3i_]

من غير المنطقي تغيير القواعد في نهاية المطاف! دَرسنا واجتهدنا بناءً على الشروط القديمة، وتطبيق شروط جديدة بشكل مفاجئ يُربك مسار العشرات من خريجي الآداب والعلوم الراغبين في التأهيل التربوي. نرجو إعادة النظر مراعاةً لجهود الطلاب

#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
#مناشده_الي_السلطان

[سالم بن محمد الجعفري @SalemMalhab]

عندما فُتحت الجامعات الخاصة، كان ذلك بموافقة وزارة التعليم العالي آنذاك، انطلاقًا من مبدأ توسيع فرص التعليم الجامعي أمام أبناء الوطن. وما تعلمناه دائمًا أن شهادة دبلوم التعليم العام هي بوابة لاستكمال الدراسة الجامعية، وليست حكرًا على فئة معينة من المواطنين، ففرص التعليم ينبغي أن تكون متاحة للجميع على قدم المساواة.

أما نظام القبول الموحد، فهو يقوم على المفاضلة بين الطلبة وفق المعدلات التنافسية ونسب القبول المحددة، وبحسب الشواغر المتاحة في البرامج الأكاديمية المطروحة.

ومن هنا، نأمل إتاحة مساحة أكبر من المرونة والحرية للجامعات في إدارة سياسات القبول، وللطلبة وأولياء الأمور في اختيار المؤسسة التعليمية والبرنامج الذي يتناسب مع قدراتهم وطموحاتهم، بما يحقق التوازن بين جودة التعليم وتوسيع فرص الالتحاق بالتعليم العالي.

[سماح البلوشي 💛🕊؛ @195qM]

ثلاثة بنود فقط… بند واحد منها قد يحرم الطالب من التأهيل التربوي بعد سنوات من الدراسة والاجتهاد. هل هذا هو العدل من وجهة نظر وزارة التعليم؟ أين مراعاة ظروف الطلاب الذين ساروا وفق الأنظمة السابقة؟
#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
@EduGovOman

[💖 @3hdii0]

#وزارة_التعليم_تتجاهل_المتضررين
#اعادة_النظر_في_القرار_155_2026
مرَّ شهرٌ منذ القرار الوزاري، وما زلنا عالقين بين غربةٍ أنهكتنا، وأحلامٍ تذروها رياح المجهول. تتآكل الأيام، وتثقل نظرات الأهل المترقبة قلوبنا، بينما يمضي الزمن صامتًا، دون أن يمنحنا حتى قطرة أملٍ تُطمئن أرواحنا.

[YoNa🩷 @_yona_mo]

نحن ندرس لنخدم المجتمع، فعل نُعاقب عند التوظيف؟!
#انصفوا_النفس_والاجتماع

[A @Mtv5l]

#مناشده_الي_السلطان_هيثم #إعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
#نناشد_الشيخ_أحمد_الخليلي
نثق بحرص وزارة التعليم على تحقيق العدالة ونأمل إنصاف الطلبة المتضررين من تأخر المعادلات فالمستقبل الدراسي لا يجب أن يتوقف بسبب تأخير إداري.

[YoNa🩷 @_yona_mo]

نريد إنهاء التهميش والإستفادة من الكوادر الوطنية .. أعطونا فرصة.
#انصفوا_النفس_والاجتماع

[𝑺𝑨 🕯️ . @1iu3_]

نؤمن بأن الحوار والتعبير السلمي يوصل صوتنا، وكلنا رجاء أن تصل هذه المناشدات الواسعة إلى مسامع القيادة الحكيمة لإنصافنا.
#نناشد_الشيخ_أحمد_الخليلي
#مناشده_الي_السلطان_هيثم #اعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@AhmedHAlKhalili
@EduGovOman