Som 4 alumnes de Programació de l’ensenyament de l’AF i l’esport de l’INEFC de Barcelona amb ganes de treballar, aprendre i guanyar el repte. #2022_PEAFE
CRITERIS D’AVALUACIÓ REPTE 13(1)
- Conté tota la informació de l’assignatura resumida (100p).
- El format és original i atractiu (100p).
- Es comparteix mitjançant un tuit creant expectativa (50p).
- No dura més de 3 min (50p).
AUTOAVALUACIÓ: 300 punts.
#2022_PEAFE
💣 REPTE 13(1)
Bon dia a tothom! Us compartim el nostre tutorial de programació! Degut a la durada us el compartim amb enllaç de youtube. Esperem que us agradi!
(Foto de la pissarra al tuit següent!)
TUTORIAL PROGRAMACIÓ https://t.co/KAKlYCIyjj vía @YouTube#2022_PEAFE
Óscar Durán ens ensenya eines com el 🚦per avaluar els objectius. Us sona de les vostres temporalitzacions? Una eina molt interessant!
Gràcies Óscar!
#2022_PEAFE
Avui tenim amb nosaltres a l'Óscar Durán que ens explica les fases del procés d'una programació aplicades al disseny del Pla estratègic de l'Esport d'un municipi. Les similituds son moltes. La gestió és una de les vostres opcions de sortida professional
#2022_peafe
@Programatics_22 Bones Programàtics! Gràcies per aquest videotuit! La vostra puntuació és de: 200 PUNTS! Enhorabona. Vídeo informatiu, curt i interessant!📈✅🤩
#2022_PEAFE
Ep! Jo m'emporto eines que m'han permès millorar la qualitat de la meva feina com la introducció d'estratègies didàctiques per dinamitzar les sessions. Tot i així, crec que encara tinc marge de millora i no sóc expert en res i, per això, no em poso cap 1. Seguim!!!
#2022_PEAFE
13 setmanes després…
Aquí tenim les dianes d’avaluació. Hem après molt! En el meu cas destaco tot el que he après en referència a la temporalització, m’ha ajudat en la meva vida professional com a preparador físic en el món del bàsquet, aplicant el que hem après.
#2022_PEAFE
Lucía Pi:He aconseguit transferir els conceptes treballats a la meva vida professional. Treballo de monitora d'activitats de lleure i en concret, l'apartat del diagnòstic inicial és el què m'ha servit per poder dissenyar uns objectius adaptats a les necessitats del grup.
Ei! Sóc la Júlia!
Aquí us deixo la meva diana d'aprenentatge 13 setmanes després. M'agradaria destacar tot el que he après sobre la importància del diagnòstic inicial per tal de poder fer una programació adaptada i de qualitat.
#2022_PEAFE
✅Repte 10.2.:
Cristina Pujol, entrenadora personal, comenta la importància de la comunicació en l’ensenyament-aprenentatge. Moltes gràcies Cristina!
#2022_PEAFE
✅ Repte 10.1.:
Eva Masmiquel, mestra de primària, ens explica quines estratègies didàctiques fa servir per condicionar l’aprenentatge dels seus alumnes.
Gràcies per la resposta! (i el bon rotllo) 🥰
#2022_PEAFE
Companys!👀
Com porteu els instruments d’avaluació de les UDs? Nosaltres ja hem acabat el 2n! Versió una mica millorada gràcies als FB del tuit anterior. Esperem que us agradi!🤩
#2022_PEAFE
🥋Kárate Kid🥋
Una pel.lícula que ens ensenya que hi ha molts tipus d’estratègies didàctiques diferents per assolir un mateix objectiu. La clau és la transferència d’aprenentatges que tingui aquest entrenament a la pràctica real.
#2022_PEAFE
I aquí tenim el nou hit "Consumim el temps", la cançó què hem compost parlant sobre la Programació i ús del temps (Repte 9).
Esperem que us agradi😇. https://t.co/WmVD3D3F0y