Swmaiah AlSAWED

ماجستير في تقنيات التعليم معلمة التربية الفنية بنجران _مدربة في تكنولوجيا الفنون المعاصرة والفن الرقمي والمتاحف والمعارض الافتراضية.فنانة تشكيلية / نجران

[SDAIA @SDAIA_SA]

#سدايا تصدر دليلاً إرشادياً لهندسة الأوامر في التعليم؛ يستعرض ضوابط وإرشادات الاستخدام المسؤول لأدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم.
https://t.co/594A1rdkuU

[Misk Art Institute | معهد مسك للفنون @miskartinst]

يومٌ للفن .. وفرصة للتواصل الإبداعي.

انضموا إلينا في يوم الفن للاحتفاء بتعدّد أشكال التعبير الإبداعي، وكيف نعيشه ونختبره معًا.

#يوم_الفن_2026
ملاحظة: تُطبق الرسوم على التجارب الفنية
التسجيل في الصالة.

[Swmaiah AlSAWED @2014_education]

عاد عيدكم وكل عام وانتم بخير

[Swmaiah AlSAWED @2014_education]

@spagov نبارك صدور الأمر الملكي باعتماد تأسيس جامعة الرياض للفنون تحت إشراف وزارة الثقافة، خطوة رائدة تعكس اهتمام قيادتنا الحكيمة بدعم الثقافة والفنون وتنمية الإبداع.
نسأل الله أن تكون هذه الجامعة منارة للمعرفة والفن، ومصدر إلهام للأجيال القادمة، وأن تسهم في إبراز المواهب وصناعة مستقبل.

[يوسف البنيان @minister_moe_sa]

نُثمّن لقيادتنا الرشيدة صدور الأمر الملكي الكريم بتأسيس #جامعة_الرياض_للفنون، التي تهدف إلى فتح آفاقٍ جديدة للتعليم الجامعي بمناهج رائدة ترتكز على الابتكار، وتُسهم في تنمية القدرات البشرية، وتأهيل الكفاءات الوطنية بما يُحقّق مستهدفات #رؤية_السعودية_2030.

[Swmaiah AlSAWED @2014_education]

@saudiatv حققت المملكة العربية السعودية المركز الأول عربياً في المساعدات الإنسانية لعام 2025 وفق منصة التتبع المالي التابعة لـ الأمم المتحدة، وكان ترتيبها المركز الثاني عالمياً بين الدول المانحة للمساعدات الإنسانية

[إدارة تعليم نجران @MOE_NJR]

#تعليم_نجران يهنئ المدارس الفائزة على المستوى المحلي، والمتأهلة للمنافسة على المستوى الوطني في مسابقة التعلّم عبر اللعب 2025–2026م.

[هيئة المتاحف @MOCMuseums]

بين زوايا المتاحف، نقرأ حكاية زمنٍ يمضي وأثرٍ يبقى؛
حكاية بقاء، وقوة تأسيس انبثقت من قلب الصحراء، لتصنع دولة شامخة في وجه تحديات الزمان والمكان.

في #يوم_التأسيس، نحتفي بالبذرة الأولى التي أورقت مجداً،
وبإرادةٍ صاغت هويتنا كأثرٍ راسخ لا يزول.

#هيئة_المتاحف

[وزارة التعليم @moe_gov_sa]

حكاية وطن.. وبداية مجد.

#يوم_التأسيس

[وزارة التعليم @moe_gov_sa]

#يوم_التأسيس.. تاريخٌ يُخلَّد.

[يوم التأسيس @SAFoundingDay]

في ميادين العز..
لنا شعار ورمز.

#يوم_التأسيس

[يوم التأسيس @SAFoundingDay]

في أدلة #يوم_التأسيس..
هوية نفخر بها ونعتزفي أدلة #يوم_التأسيس..
هوية نفخر بها ونعتزفي أدلة #يوم_التأسيس..
هوية نفخر بها ونعتزفي أدلة #يوم_التأسيس..
هوية نفخر بها ونعتز.

[عبدالعزيز اليزيدي @abdulaziz0505]

برنامج إعداد المعلم بصورته الجديدة متوقع تطبيقه لمرشحي #الوظائف_التعليمية لعام ١٤٤٨ .
البرنامج بدأ بتدريب ١٠٠ عضو هيئة تدريس في سنغافورة.
المرحلة الثانية تدريب ٥٠٠ عضو هيئة تدريس في الجامعات السعودية.
المرحلة الثالثه تدريب ١٠٠٠٠ طالب/معلم في الجامعات السعودية.

[أ.د. قمَّاش بن علي آل قمَّاش @Gammash2]

شكراً مرة أخرى للأستاذة أروى
ترجمت وثيقة أخرى حول #تاريخ_التربية_الفنية
#تاريخ_الفنون_البصرية
.
#جامعة_أم__القرى
#ماجستير_التربية_الفنية

[Swmaiah AlSAWED @2014_education]

@EtecCare السلام عليكم متى تظهر نتائج رخصة المدربين لنا اكثر من شهرين

[إدارة تعليم نجران @MOE_NJR]

بناًء على التقارير الواردة من المركز الوطني للأرصاد، وحرصًا على سلامة الجميع، تقرر تحويل الدراسة عن بُعد عبر #منصة_مدرستي ليوم الإثنين 07/ 08/ 1447هـ بمدارس مدينة نجران وخباش وثار وحبونا وبدرالجنوب ويدمة وشرورة، لجميع الطلبة ومنسوبي ومنسوبات المدارس.

[بدر عبدالله الصالح @ba_alsaleh]

▪️دور المعلم في عصر التقنية والذكاء الاصطناعي:

نحتاج اليوم في سياقات التعلّم الرقمي والذكاء الاصطناعي، إلى إعادة التفكير في نموذجي «الخبير على المنصة sage on the stage»: اعتبار المعلم يمتلك السلطة ومصادر المعرفة والمعلومات "وميسّر التعلم guide on the side»: اعتبار المعلم ميسّر التعلم و المعرفة، وموجّه في عمليات الاستقصاء وحل المشكلة ، ليس لأنهما أصبحا متقادمين، بل لأننا بحاجة إلى تغيير أشكالهما واستراتيجياتهما في السياق التقني المعاصر. ولكي يواصل المعلمون فاعليتهم كمحاضرين، ومرشدين، وموجّهين، أو ميسّرين، ولكي يستمروا في دعم عمليات الاستقصاء وحلّ المشكلات، فإن عليهم إعادة التفكير في معنى هذه الأدوار والأنشطة في سياقات التعلّم الإلكتروني، والمُدمج، والمقلوب، والتعلّم في كل زمان ومكان.
ومن أكبر الأساطير المرتبطة بهذه التقنيات الجديدة أنها تجعل المعلمين غير ضروريين. وهذا غير صحيح؛ فهي لا تُلغي دور المعلم، لكنها تجعل بعض العادات وطرق التفكير في التدريس عفا عليها الزمن. وعندما يستطيع المعلمون تكييف استراتيجياتهم مع الإمكانات الجديدة التي تتيحها هذه التقنيات، وعندما يدركون أن التغييرات في زمان التعلّم ومكانه وكيفيته ومضمونه وغاياته لها آثار مباشرة عليهم كمعلمين، فإن هذه الموارد التقنية الجديدة تمثل فرصة لا تهديدًا.
Burbules, Nicholas C., Fan, Guorui, Repp, Philip (2020). Five trends of education and technology in a sustainable future.https://t.co/nd4z9WJn9W

[Swmaiah AlSAWED @2014_education]

@EtecKsa السلام عليكم متى تظهر نتائج المتقدمين لاختبار رخص المدربين لها تقريباً شهر وشكراً

[هيئة تقويم التعليم والتدريب @EtecKsa]

"هيئة تقويم التعليم والتدريب" تطلق الرخصة المهنية للمدربين؛ لتعزيز جودة التدريب، ورفع كفاءة الممارسين بما يواكب احتياجات سوق العمل، وتحقيق أهداف #رؤية_السعودية_2030 ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية.

للمزيد:
https://t.co/JavkY1GQRF

لزيارة صفحة الرخص المهنية للمدربين:
https://t.co/atbuG0f5zO

#نحو_جودة_التدريب