ぎじゅつかのやまだせんせい

■中学校技術科 / ■初任で授業崩壊→なんとか10年頑張った→普通の先生っぽく擬態して生きてる / ■Tinkercad,dolittle,Google Classroom活用,資料はChromebookでつくる / ■教材費を抑えたい / ■未熟者なので勉強させてくださいね(^^)/■大神好きです🐺

[ぎじゅつかのやまだせんせい @91bd89ea]

素敵な皆様に支えられ
毎日頑張れています。
本当にありがとうございます。

これからも勉強させてもらいます。
よろしくお願いします。🙇‍♂️

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7/1おはようございます(^^)
成績処理中。名標につけた成績をテンキー叩きながらExcelに入力をしています。割と面倒くさい。その都度入力をしておけばよかった。すぐずれちゃったりして打ち直してはでストレス。令和の現在で、ちゃちゃっと入力する方法はないかな。ないだろな、それなりに字も汚いし。

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6/30おはようございます(^^)
今学期も3ヶ月経とうとしていますが、1年生がわちゃわちゃしています。いまだに授業中におしゃべりが止まらなかったり、授業に集中できていなかったり。２、３年生とはちょっと違う。例年同じ様にやってきたが、通用しないのだろうか。最近そんなことを考えてます。

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助かってはいますが、頼りっきりになりそう。でも、当てずっぽうなものより多少マシか。

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6/29おはようございます(^^)
最近、AIだよりな生活をしています。授業プリントを作って食わせてみて、これで思考・判断・表現、主体的に取り組む態度とか見れるかな？とか。周りに確認できないと何か不安で壁打ちをして安心を得る、みたいな感じです。割といいアドバイスをくれるので→

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6/28おはようございます(^^)
先週も言いましたが、今週も部活動の大会です。先週は悔しい思いをした生徒が今日は上手くリベンジできればいいのですが…。台風接近に伴い大会自体の開催が心配されましたが、無事できることとなったので、そこは喜ばなくてはいけませんね。みんな勝ってくれー。

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6/27おはようございます(^^)
評価評定をつけ始めています。3年生は受験を控えているので、評価付に神経を使います。理想は一学期少し低め、からの二学期上がるのがいいと聞いたことがあります。二学期下がったらガックリしますもんね。ガックリどころじゃなく、落ち込む子もいたな。今学期は厳しめかな

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6/26おはようございます(^^)
昨日の大きな地震に今度は台風。この前は学校の火事のニュースがありました。雷でも起こったらフルです。災害が集中していますので、用心しようと思います。台風接近に伴い、勤務校では土曜日の大会が中止または延期になりそうです。大きな被害がありませんように。

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@Astrion8 プリントの端載せるのいいですね！確かに教科横断的に考えるべき内容ですよね。

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6/23おはようございます(^^)
生物育成の技術と私たちの未来という教科書のページですが、新旧で違いがある。旧は自給率や高齢化が出ていて、新では消えている。その分、アクアポニックスやモイスカルチャーといった新しい技術を紹介している。面白いと思いつつ、自給率はあってもよかったのではと思う

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6/25おはようございます(^^)
1年生、設計図の練習を立方体みたいな単純な形から板の厚みのある製品の形に発展させて授業しています。目指すは個人設計の際に作りたいものを図面に起こせること。厚みのあるところ、板の合わさり方などつまずきポイントは多いんですが、少しずつ練習させようかと思います

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6/24おはようございます(^^)
定期考査の平均点が低いです。教え方の問題、テスト難易度の問題、生徒の取り組み方の問題など様々ありそうです。かといって簡単すぎても良くないのかなとも思う。よく6割くらいの平均がいいと聞きますが、なかなかなりません。記号問題も作ってるのにな。教え方かぁ。

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6/22おはようございます(^^)
リーフレタスの成長があまり良くありません。パッケージのような大きさの葉にならず、小さいままです。説明書のように栽培しているのですが。そもそも養液栽培の水が蓋をしていてあまり減らない。これこそ問題なので、生徒に解決策を見つけさせてみようかと思います。

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6/21おはようございます(^^)
定期考査が終わって、あとは提出物の点検を済ませれば成績が出そうです。今年は全ての提出物を原点回帰でプリントに戻しました。PC提出はありません。回収・配布の手間はありますが、生徒の取り組みやすさ、教員の採点のしやすさは向上したように思います。体感的にですが

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6/20おはようございます(^^)
今週も週末がやってきました。毎週毎週大会の応援に行っていますが、今週は自分が顧問の部活動の大会です。引率があるとより早起きです。多分今日は１日コース。どこまで勝てるか、選手生徒を応援したいと思います。次の大会まで繋がるくらい勝てるといいんですが。

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6/19おはようございます(^^)
昨日は机にがじりついてテストの採点を終わらせました。約600人分はやっぱり多い。デジタル採点じゃなかったら1週間かかってました。テストの時だけは他教科が羨ましくなります。でも、同じ人数で100点分の問題作成と採点をする音楽と美術はめっちゃ凄いと思います。

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6/18おはようございます(^^)
定期考査の問題用紙を製本してくださる先生方、お疲れ様です。とても助かっています。昔、製本せず問題用紙を7枚封筒に入れていたレジェンド先生がいました。とても枚数が多くて試験の予冷から本鈴までの時間で配布できませんでした。製本って大事とよく分かりました。

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6/17おはようございます(^^)
定期考査が始まります。３年生にとっては受験に使う成績に入る大切な試験。みんな頑張っているだろうか。応援くらいしかできない。個人の学習状況や提出物を管理して、適宜呼びかけも不可能ではないが、現実的ではないな。提出物は絶対出してほしいところ。

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6/16おはようございます(^^)
提出物が出ていない生徒にお知らせをしないといけません。よくあるのが名前や出席番号を貼り出して未提出を確認させる方法。でも、貼り出されると恥ずかしい思いをさせてしまうことも。今年はClassroomの個別連絡でメッセージを送る方法にしてみました。問題は気づくか。

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そういう子には自分の作品を見直すよう促したりするんですが、やろうとしない傾向。そして遊びだしたり。そんな思い出があります。本当僕の力量不足ですよね。

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6/15おはようございます(^^)
技術科の本を読んでいます。実習の進度調整の中に早い子にお助け係をお願いする話がありました。うん、やったことある。優秀なできる子ならしっかりこなしてくれそうなんですが、雑に早く終わってしまった子なんかはお助けできなかったりしたした記憶があります。→