@3a2_ElequipoA Pel que fa al Visual Thinking ESCRIT només felicitar-vos, perquè igual que en l’enterior, es compleixen tots els criteris de correcció. A més a més, s’enten d’una manera molt clara i és 🎨. Per tant, teniu una puntuació de 250 punts!!
Seguiu treballant igual!! 💪🏼
#PEAFE_2021
@3a2_ElequipoA Bona tarda @3a2_ElequipoA !!
Respecte al Visual Thinking VIRTUAL dir-vos que heu fet molt bon treball, ja que heu fet encavir tots els continguts d’una manera entenedora i creativa. Per tant, us otorguem 250 punts!! 🙌🏼
Molt bona feina equip!! ✨
#PEAFE_2021
✨Repte 9✨
Ja està aquí el resum perquè pugueu entendre millor d’una manera més visual el concepte de la temporalització!!
A més a més, ho tenim en doble format!!
Esperem que us sigui d’ajuda i us clarifiqui els continguts.
#PEAFE_2021
@LegindeProgram1 🔝Escollint al Manuel ens heu regalat una resposta plena d'experiència i consciència a l'hora d'avaluar📝
Creieu que aprofundint més en la teoría podríem ampliar més els coneixements transmesos? 🤔
✨El video ens ha encantat i motivat molt, us donem els 200 punts! ✨
#PEAFE_2021
👋Heu seleccionat un bon referent per a explicar les formes d’avaluació ✅Penseu que podria ser més adequada la resposta sobre les formes d’avaluació? 👀 També felicitar-vos! Aquest vídeo té un contingut molt útil per avaluar en només dos minuts! 🏎💨Us donem 175p❗️
#PEAFE_2021
😇 Mooolt bones a tots!
🧗🏿♂️ Us portem el nostre videotuit amb la col·laboració d’una persona molt especial…
🥇 El Dr. Joan Cadefau, professor de l’INEFC i investigador!🕺🏾🔍
🎎 Gràcies Joan pels teus coneixements i esperem que us serveixin tant com a nosaltres!
#PEAFE_2021
💥Seguim amb el repte 7💥
Amb un click en aquest vídeo donem pas a la segona convidada: la Mónica amb 4 anys d’experiència com a entrenadora de bàsquet de 5è i 6è de primària.
Quines formes d’avaluació utilitza? 📝
#PEAFE_2021
💥Repte 7💥
Us presentem el primer convidat. En Quim García Romera, entrenador del UCAtletisme, llicenciat en CAFE a l’INEFC Bcn i amb un master en tecnificació i rehabilitació esportiva.
Quins instruments d’avaluació utilitza❓
#PEAFE_2021
Creiem que el verb potenciar és adhient pel vostre objectiu però per contra el CD està exempt de condicions. Creieu que podríeu completar-ho per tal de fer-lo més específic?
Per últim, recordeu que els criteris d'avaluació hauran d'estar presents en el següent apartat
#PEAFE_2021
PRÀCTICA 7
🔴 UD: FUTBOL DE COMPETICIÓ
Necessitem el vostre feedback per millorar un dels nostres objectius ✍️
➡️ "Potenciar les preses de decisions"
#PEAFE_2021
#PEAFE_2021
Necessitem la vostra ajuda!! Ens podríeu donar un cop de mà amb aquest objectiu?!🆘👥
"3. Identificar diferents tipus de calçat per les necessitats biomecàniques pròpies i del medi (asfalt, muntanya, etc.) i mètode (continu, fraccionat, variable) que s’entrena."
🤯 Molt bon treball @5b4_proactiviti!!
Com heu comentat els objectius són un dels pilars en una programació i vosaltres els heu sabut explicar molt bé en aquest spot!!
Per això, la vostra puntuació és de 200 punts!! 💪🏼
#PEAFE_2021
@a2gestionesofi1 📣 Bon dia, primer de tot ens agradaria donar-vos la enorabona per la bona feina feta.
Hem dicidit donar-vos una puntuació de 120/200, ja que creiem que falta aprofundir en alguns conceptes clau i hi manca informació “extra”.
Us animem a seguir treballant igual! 💪🏼
#PEAFE_2021
Objectius didàctics 🎯🎯
Quants cops has divagat sobre el teu futur? Tens una idea general, però no saps per on començar??
Mira el vídeo per posar paraules precises i mesurables a aquestes idees perquè es converteixin, en un futur, en fets!
https://t.co/PtVzDCMQSX
#PEAFE_2021
REPTE 5📣
El diagnòstic inicial és un element clau en la programació, ja que no només ens indica el punt de partida, si no que es vital per poder valorar la progressió dels alumnes🧠
❗️Aquí teniu la nostra infografia❗️
#PEAFE_2021
Les Unitats Didàctiques no han fet més que començar!! 🏁
Per això us deixem a continuació uns passos essencials per poder-la dur a terme com bons programadors/es 👨🏼💻👩🏼💻
✨Centra’t en el diagnòstic inicial per veure un bon avanç de principi a final✨
#programatuvida#PEAFE_2021
¿Por qué la gente no aprende a programar? Porque la programación se enseña mal. Punto. 😎
¡Curso gratuito en INEFC para facilitar y aprender a programar vuestra vida del 20 al 22 de marzo!
Plazas limitadas por covid! 🚨🚨
Corre que vuelan🔥🧨🧯👩🚒🔥
#PEAFE_2021#Programatuvida
Cada peça desenvolupa un paper específic i adaptable a la situació de la programació.
Nosaltres proposem també entendre la programació com a maons de Lego, en funció de com es col•loquin poden resultar figures diferents i per tant adaptar-se a l'objectiu. Siguem creatives! 🧠✨
Les fases del procés d'una programació es poden representar mitjançant un TANGRAM i no amb un trencaclosques perquè... el tangram no té una única solució sinó que cada peça adopta un paper diferent en funció de l'objectiu o resultat que es vulgui obtenir.
#PEAFE2021
#QuinaBonaIdea
Programar és una tasca multidisciplinar que ens aporta ordre i temporalitat per assolir els nostres objectius per tal de ser millors entrenadores, familiars, estudiants, esportistes... en definitiva persones. #programalavida#PEAFE_2021
2º CLASSE TEÒRICA!! DEBAT 📽️ "El Mètode Pasqui" 🔗 https://t.co/mv6rfd8kqQ
Reflexions:
👥Necessitat d'un cos tècnic multidisciplinari
🤾♀️Un pensament individual alhora que global
⏳Constància i temporalització per l'èxit
👁️Fidel als teus valors com a persona
#PEAFE_2021