Acció Literària

Hola! Som el grup Acció literària, format per Sílvia, Patri i les Martes. El nostre objectiu és promoure l'educació literària en el procés d'E-A.🌷

[Acció Literària @AccioLiteraria]

Tanquem aquest fil de #Finkel19 demanant-vos les vostres opinions i aportacions.

Educació i... Acció! 📽️📚💡😉

[Acció Literària @AccioLiteraria]

Hola! des d'ací volem obrir un espai de reflexió.
Hui, a partir de la lectura "Ensenyar amb la boca tancada" de Finkel, ens han sorgit diverses qüestions...
Esperem rebre diverses opinions en aquest fil!

🤔❓

#Finkel19

[Acció Literària @AccioLiteraria]

Fins a quin punt ha d'intervindre el professorat en la dinàmica de la classe?
Com ho ha de fer?

Amb aquestes preguntes voldríem reflexionar sobre els conceptes d'autoritat i poder. ➡️ Quina diferència hi ha? Què vol dir treballar en un entorn democràtic?

#Finkel19

[Acció Literària @AccioLiteraria]

💬 MODEL LINGÜÍSTIC:

👧🧑 L'alumne/a aprén:

1⃣El model lingüístic més pròxim a la seua realitat
2⃣La modalitat estàndard
3⃣Altres varietats de la llengua

#TIL #TIC @complementsUV

[Acció Literària @AccioLiteraria]

💬 Una manera de solucionar aquest problema als centres de secundària seria exigir reunions conjuntes dels departaments de les dues llengües

#TIL #TIC @complementsUV

[Acció Literària @AccioLiteraria]

🗓 ACTUACIÓ COORDINADA

➡Resulta més fàcil aplicar el #TIL en centres d’educació primària, que no en centres d’educació secundària.

👩👨 El mateix docent imparteix diverses matèries i, per tant, sovint no s’ha de coordinar amb ningú.

@complementsUV #TIL #TIC

[Acció Literària @AccioLiteraria]

🗣 DIVERSITAT DE TRACTAMENTS:

➡De l'ALUMNE: cal tenir molt en compte la llengua materna de l’alumne/a, ja que resulta molt més fàcil aprendre aquesta llengua que no una altra menys familiar.

#TIL #TIC @complementsUV

[Acció Literària @AccioLiteraria]

🗣 DIVERSITAT DE TRACTAMENTS:

➡De la LLENGUA: cal donar-li prioritat a l'aprenentatge de la llengua que pateix una situació de minorització

#TIL #TIC @complementsUV

[Acció Literària @AccioLiteraria]

Accions per a afavorir la creació de ponts entre llengües:

➡Establiment d'una gramàtica general on s'incloguen continguts de les diverses llengües (Valencià i Castellà)

➡Reducció de repeticions explicatives sobre conceptes comuns

#TIL #TIC @complementsUV

[Acció Literària @AccioLiteraria]

👎REALITAT: Els departaments de llengua no comparteixen espai ni horaris en un mateix centre educatiu

➡Mancança de consens = dificultat per a establir paral·lelismes entre llengües

#TIL #TIC @complementsUV

[Acció Literària @AccioLiteraria]

La unificació de criteris s'interrelaciona amb la noció de "crear ponts", i així economitzar esforços en l'aprenentatge de diferents llengües.

#TIL #TIC @complementsUV

[Acció Literària @AccioLiteraria]

La unificació de criteris, la diversificació de tractaments i l’organització de l’actuació coordinada són els tres fonaments del tractament integrat de llengües #TIL #TIC @complementsUV

[Silvia @sigicu1]

És necessari esbrinar el desenvolupament del nivell lingüístic de l’alumnat per a realitzar les tasques acadèmiques adequades. #deshabcom