Ana Isabel Ahuja Casarin

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

Hola @LatinXChem, presento mi trabajo ‘¿Porque nos causa tanto miedo, conflicto o desagrado aprender química?’ En #LatinXChem23 #LatinXChemEdu #Edu28 @RSC_CERP, @ChemRxiv en el que presento un pequeño análisis de cómo las personas ven la química y sus clases.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@paux_gr @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Al 81% les hubiera gustado que su maestro les explicara la química desde lo más básico y la idea de la clase ideal de todos los encuestados coincide en muchos puntos que es mezclar práctica con teoría, poner ejemplos prácticos, divertida y con experimentos.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

Hola @LatinXChem, presento mi trabajo ‘¿Porque nos causa tanto miedo, conflicto o desagrado aprender química?’ En #LatinXChem23 #LatinXChemEdu #Edu28 @RSC_CERP, @ChemRxiv en el que presento un pequeño análisis de cómo las personas ven la química y sus clases.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@paux_gr @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Para descubrir porque era esto preguntamos cómo fueron sus primeras clases de química y el 41% contestó que con pura teoría que casi no entendía y solo el 16% dijo que explicada de forma fácil y divertida, el resto de la población las tuvieron con ejemplos de la vida cotidiana.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@paux_gr @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Un 70% de la población relacionó la química con experimentos y solo un 10% lo relacionó con estudiar mucho, lo que me sorprendió un poco, a su vez se preguntó cuál es la razón de que no te guste la química a lo cual el 60% respondió que porque se les hace difícil.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@paux_gr @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Hola Paux buenas tardes si claro, con relación a los datos evaluados fueron la percepción que se tiene de la química en cuanto a Facil, difícil, divertida o aterradora, observamos que en la población estudiada hay un balance muy parejo con el mismo número de respuestas.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@Rojas_Chavez_ @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Podría orientarme en cómo podría facilitarse la lectura, por favor, para poder tomarlo en cuenta en futuras presentaciones, gracias.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@Rojas_Chavez_ @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv De los 20 a los 60, es en población general.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@avoquim @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Sería aquella que me permitiera comprender algo complejo desde una perspectiva sencilla a modo de poder llenar huecos de conocimiento con ayuda de ejemplos simples, imágenes y ejercicios que vinieran acompañados de cosas tridimensionales.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@leopoldosuescun @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@leopoldosuescun @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv towards people who like chemistry or who have no relationship with it. An apology for the graphs, I will share the graphs in a moment so that it is easier to see them.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@leopoldosuescun @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Hi Leopoldo the questions were posed in a very simple form, so that it was easy to analyze the answers which gave me very clear data that I share in the third and fourth sections. Regarding the population, I based it on a mixture without preferences so that it would not be biased

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@fyq_abel @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Como lo mencionas también se podrían evaluar poblaciones con diferentes condiciones sociales y una población más joven para ver el cambio de percepción. En cuanto al docente no se pregunto en específico solo se hablo de la clase de manera general.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@fyq_abel @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Buen día Abel se encuestaron 30 alumnos en total en esta primera ronda en edades de los 20 a los 60 años en entornos diferentes, buscando ver la reacción de la población general, la idea es ampliar el número de encuestas para ver si las respuestas cambian.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

Posteriormente se enfocaron en las personas a las que les gustaron sus clases y a las que no para ver qué condiciones existían en una y que en otra, para ver qué se podría usar y que cambiar en la nueva estrategia propuesta.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

La idea de este trabajo es analizar la percepción que tienen las personas de la química y ver cómo fueron sus clases de química iniciales y como esto influyó en su relación con ella.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@avoquim @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv En cuanto a la categorización de los resultados, primero se analizaron de manera general viendo a toda la población estudiada que comprendía edades de 20 años en adelante.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@avoquim @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Hablando del quinestesico la química no es plana por lo que es un estilo de aprendizaje que puede ser de gran ayuda en el desarrollo de las asignaturas de química además de que libera la mente y relaja al cuerpo.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

@avoquim @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Hablemos primero del estilo visual, todas las asignaturas experimentales deben apoyarse principalmente en este tipo de aprendizaje ya que solo escuchar, en este caso resulta más complejo para captar la información de este tipo de asignaturas.

[Rosa Isela Martínez Lara @Rosais_Lara]

Hi @LatinXChem , les presento nuestro trabajo 'Derivados organoselénicos de triterpenoides. Evaluación de la actividad antiproliferativa.' #LatinXChem23, #LatinXChemOrg, #Org132. Aquí estamos para cualquier duda o comentario.

[Ana Isabel Ahuja Casarin @AhujaIsabel]

Esto con la finalidad de buscar estrategias para mejorar la relación del alumnado con la química.