lmAlonso90

Estudiante UNED del Máster de Comunicación y Educación en la Red.
Estudiante Master Secundaria URJC
Magisterio en Ed. Primaria y Grado en Com. Audiovisual UGR

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@anamarinosa @AlmaPereda @jssk_33 @prorviz El problema en sí también es la falta de vocación por parte de alguno de ellos. Ya que por diversos motivos han acabado en educación cuando no era su meta pero acaban alli #RSCD18_UNED_2

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@jssk_33 @prorviz Es el problema de no exigir a veces una formación al profesorado de calidad, si debemos implementar nuevas tecnologías vamos a formarles primero. #RSCD18_UNED_2

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@anamarinosa En el otro master que estoy haciendo un profesor lo usa y tiene metodologías activas para clase y siendo ya personas con 25 años la mayoria nos motivamos por participar y obtener más puntos. Imagina cómo sería eso en niños.#RSCD18_UNED_2

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@anamarinosa El problema es que creo que no sabemos hacerlas atractivas para ellos, por ejemplo el tipico cuaderno de registro de los alumnos, porque no hacerlos participes de su evolución con ClassDojo #RSCD18_UNED_2

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Hoy he tenido una clase magistral con @davidcpvm y os recomiendo sus metodologías que son atractivas para los alumnos y divertidas. Aquí os dejo su canal https://t.co/UpJojtfVul #RSCD18_UNED_2

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Gracias a Redes como Youtube podemos obtener aspectos muy positivos que aumentan la motivación del alumnado. Usar videos explicando el contenido y luego que en clase trabajen esos contenidos en la práctica, para mi es una de las grandes aportaciones, Flipped Room. #RSCD18_UNED_2

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@prorviz @darenas77246905 Un ejemplo también serían la técnica de aprendizaje 1-2-4, en la que los alumnos van aumentando y perfeccionando su conocimiento por colaboración entre compañeros. #RSCD18_UNED_2

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@fperezuned1 @Oskar_Almazan_ @claraluzfervec Ya Vygotsky lo plasmo en su teoria sociocultural “... vehículo social, que permite al individuo comunicarse con los demás, intercambiar y contrastar opiniones, y crear conocimiento compartido” #RSCD18_UNED_2 https://t.co/SkulfGe3ae

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@Oskar_Almazan_ @claraluzfervec Como tu bien dices, es imprescindible para el ser humano el contacto con sus iguales. Con Educación en Red no podriamos trabajar mediante aprendizaje cooperativo algo esencial para los alumnos como podemos ver en este artículo. https://t.co/TTqGybCVFN #RSCD18_UNED_2

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@abarella1 @VilaplanaCarme @Mariiapiles_98 Efectivamente, también es que a veces el subir ahora una publicación de la playa hecha este verano sino pongo el lugar, se puede dar a entender que sigo de vacaciones cuando en realidad estoy sentado en la oficina trabajando.
#RSCD18_UNED_1

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

Recuerdo cuando hice mi TFG, sobre Selfie y RRSS, y una conclusión que llegue fue “vivimos por y para las redes dejando de lado vivir la propia experiencia intrapersonal, con el objetivo de contar al mundo lo que ocurre, de exponernos a la opinión de los demás.” #rscd18_uned_1

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@abarella1 Las RRRSS nos ayuda a evitar esa soledad y sentir la cercanía en la lejanía
“El ser humano tiene la necesidad de sentir la cercanía y el apoyo de ciertas personas que le acompañan en los buenos momentos y le ayudan a seguir en los malos.” https://t.co/4ZE0HY4X9d #RSCD18_UNED_1

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@adripain @rafabastande @jamelrom @OMARCHIGHEN @VilaplanaCarme @GraciaPau1 @maytejournalism @MartaVB2 Este artículo expone la importancia de la familia para los valores del niño https://t.co/ea9y98KGB8
Y en este otro sobre las necesidades adolescentes a cubrir por parte de este núcleo https://t.co/ea9y98KGB8
#RSCD18_UNED_1

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¿Son las RRSS el problema o en realidad el uso que nosotros lo damos? Es fácil esconderse en un pantalla y verter opiniones pero evitamos un debate enriquecedor. “Para poder desahogarnos hemos inventado Twitter”, la música se hace eco del mal uso de esta RRSS
#RSCD18_UNED_1

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@adripain @rafabastande @jamelrom @OMARCHIGHEN @VilaplanaCarme @GraciaPau1 @maytejournalism @MartaVB2 Volvemos al dilema de la Educación, ¿ quién son los encargados de ella? Nosotros tenemos que aportar nuestro granito de arena, pero la familia es otro aspecto más esencial ya que para la mayoría de los adolescentes la institución de la familia es la más valorada. #RSCD18_UNED_1

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@VilaplanaCarme @Mariiapiles_98 A ver no podemos olvidar de la vertiente de negocio que hay en las RRSS, solo con ver con el gran número de influecers, youtubers que cobran por contar experiencias, ya podemos hacernos una idea.
#RSCD18_UNED_1

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@claraluzfervec @luisjsimon No generas esa envidia sana en tus seguidores que hace que te admiren, que es lo que solemos buscar con este tipo de publicaciones
#RSCD18_UNED_1

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@OMARCHIGHEN @vvillaseca @SilviaFarga @luisjsimon Siguiendo el estudio de Walter Ghedin podemos asociarlo a ese narcisista amoroso, “buscan una admiración exagerada cuidando su opinión de los demás hacia ellos, pretenden generar fantasías no correspondientes con la realidad.”
#RSCD18_UNED_1

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@wmbv09 (2/2) SegúnYongjun Sung, los principales usos del usuario en las RRSS son “búsqueda de atención, comunicación, imágenes de archivo y entretenimiento”. justificando así el grado de narcisismo del usuario. #RSCD18_UNED_1

[lmAlonso90 @Alonso90Lm]

@wmbv09 (1/2)Ya no es tanto lo que buscamos al ver la felicidad ajena, sino ¿qué buscamos nosotros al subir cierto tipo de contenido a la red? Walter Ghedin y posteriormente Musil clasificaron dependiendo de los motivos diferentes tipos de narcisismo adulto. #RSCD18_UNED_1