غردت بهذه المعاناة للمعلمين والمعلمات https://t.co/ok5wfaJ57u
ثم كتبت هذا المقال حول نفس المعاناة https://t.co/IjmkOQT8G7
انتظر الوسط التعليمي تفاعل #وزارة_التعليم@moe_gov_saأو رد توضيحي من المتحدث الرسمي @spokesp_moe فلم يكن هناك اذان صاغية واتى الإحساس العادل والنبض الطيب من أمير الإدارة والعدلة والإنسانية الأمير #تركي_بن_طلال_بن_عبد العزيز أمير منطقة #عسير الذي تواصل مع الوزير @minister_moe_sa وخرج منه بوعد بحل المشكلة جذريا
@moe_gov_sa
تطبق #وزارة_التعليم@moe_gov_sa على المعلمين والمعلمات قرار مجلس الوزراء رقم (١٨٧) وتاريخ ١٤٠٨/٠٧/٢٦ﻫ، الملزم لهم بالدوام من الساعة (7:30) صباحا وحتى الساعة (2:30) بعد الظهر، وهذا فيه اضرار كبيرة بعد تطبيق بصمة الحضور والانصراف فجميع موظفي قطاعات الدولة تنتهي علاقتهم بالعمل فور خروجهم إلا المعلم والمعلمة يستمر عملهم مساءاً في التحضير واعداد الوسائل وتصحيح الواجبات لذا اقترح على الوزارة أن تربط الحضور والانصراف بالحصص الفعلية لأن خروج الطلاب بعد الحصة الأخيرة لا يحتاج بقاء المعلمين والمعلمات بدون عمل من أجل بصمة حضوري اعذروا المعلمين والمعلمات وراعوا أوقات عملهم التي تمتد ساعات في منازلهم ولا تضعونهم تحت ضغط البصمة دون فائدة
شكرا دكتور صالح على هذه التغريدة التي تلامس هموم المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات وأهاليهم من الرجال والنساء، فمنذ بداية العام الدراسي بعد تطبيق البصمه والمعاناة قائمة بسبب هذا الإلزام الغير منطقي والذي اعتبره هدر للوقت والجهد وغير ذي جدوى لاي طرف من اطراف العمليه التعليميه ، وخاصة المعلمات اللواتي لديهن اطفال في المراحل التعليميه فيخرجون من مدارسهم إلى البيوت ولا يجدون أمامهم من يستقبلهم ويقوم بشؤونهم ، في الوقت الذي تكون أمهاتهن جالسات في المدارس بدون اي عمل ، فقط في انتظار حلول وقت فتح بصمة الخروج ، وكما اسلفت يا دكتور ان المعلمين والمعلمات لا يقتصر عملهم على وقت الدوام فهم يقومون بالتحضير لدروس اليوم التالي وبتصحيح الاختبارات وتصحيح الواجبات ورصد الدراجات في منازلهم بعد وقت الدوام الرسمي فمن المفترض عدم إلزامهم بالبقاء في المدارس بعد انتهاء وقت الدراسه ، ومن باب اولى عدم إلزام المعلم والمعلمه بالحضور قبل بداية نصابهما اليومي سواء كان بداية نصابهما من الحصه الاولى او الثانيه او الثالثه وكذلك السماح لهم بالخروج بعد الانتهاء من نصابهم اليومي سواء كان بعد الحصه الرابعه او الخامسه ،ولعل هناك اذان صاغية تسمع وتعي وتقدر هذه المطالب المعقوله ، وليأخذوا بتجارب الدول الاخرى في هذا الشأن ، ولعل المدارس الخاصه تتبنى هذه الافكار وتطبقها والله من وراء القصد .