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Otra educación es posible. Otro periodismo de educación es urgente.

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Esta cuenta ya no está activa. Sigo en @BulitDolores, mi cuenta personal y con actualizaciones de https://t.co/UYBStLKWUQ.

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Esta cuenta ya no se usa. Se mudó a @BulitDolores en Twitter y @altereducacion en Instagram. Nos vemos!

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España reforma su curriculum: competencias versus contenidos, profes versus expertos y un Oscar para Guadalupe Jover. Los tres discursos completos de la presentación de hoy, en esta nota de AlterEdu. https://t.co/RKOK8da7zx

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Mañana domingo a las 19 horas de Argentina hablamos sobre educación no formal y de gestión social como gérmenes de transformación. En el programa de “La Educación Prohibida”: https://t.co/V6Gwo6ZApA

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“Más que un puntaje” (More than a score) es la campaña de familias y educadores en Inglaterra pidiendo que no se tomen exámenes estandarizados en preescolar y primaria. @MoreThanScore https://t.co/yZPip9UcXj

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Profes argentinos: no se pierdan la oportunidad de participar del nuevo experimento de Sugata Mitra sobre exámenes e Internet. El del agujero en la pared, la escuela en la nube, la "educación mínimamente invasiva". En la foto, el día que armamos un SOLE en Tierra Fértil.

[Dolores Bulit @BulitDolores]

Prefiero a los integrados de "High score" por sobre los apocalípticos de "Social dilemma". Muestra además cómo el desarrollo de toda una industria dependió -¿y sigue?- del autodidactismo y el aprendizaje entre pares. https://t.co/0rdCIUYkJP @piscitelli https://t.co/ksPTai5dNQ

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Gracias Alfredo y Gestión Educativa por la entrevista!

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Hay que desescolarizar la escuela. El que logre desescolarizarla, un gran educador será... Como todos los domingos, nos vemos mañana a las 19 horas de Argentina en el canal de YouTube de “La educación prohibida”. #OtraEducaciónEsPosible

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¿Cómo evaluar sin calificar? Así lo hacen las escuelas Experimentales, Waldorf, Montessori y Democráticas/Libres desde siempre. Informe completo hoy en https://t.co/ksPTai5dNQ #OtraEducaciónEsPosible

[Dolores Bulit @BulitDolores]

Mañana vamos a escuchar un poco del lado B del cassette de la educación alternativa. Cinco autores del libro "Más allá de la escuela. Historias de aprendizaje libre" nos encontramos para charlar y escuchar tus preguntas. Miralo en vivo por el Facebook de https://t.co/OnCcc6B8tv

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“Desde que desescolarizamos a nuestro hijo sentimos que salimos de la matrix; es un sentimiento liberador".
Testimonio de una familia que educa sin escuela y en un proyecto colectivo de aprendizaje autodirigido. En el Gran Buenos Aires, Argentina. Hoy en https://t.co/iH9Sc6GLEm

[Dolores Bulit @BulitDolores]

No es honesto ser críticos del sistema escolar obligatorio y hacer la vista gorda con los espacios alternativos de aprendizaje. Por eso escribí el capítulo “El lado B de la educación alternativa” en la nueva edición del libro "Más allá de la escuela". https://t.co/iH9Sc6GLEm

[Dolores Bulit @BulitDolores]

En 1999, mi tesina cuestionaba el monopolio de la distribución de diarios y revistas (¡de papel!). Veinte años y toda una Internet después, nos cuestionamos la circulación del conocimiento y la información sobre Educación. https://t.co/VladsQMSmc
Gracias @tramared y participantes

[Dolores Bulit @BulitDolores]

Prohibir ir a la escuela (como en Bolivia hoy) es tan ridículo como obligar. El aprendizaje no depende de edificios. Sobre esto escribo acá: https://t.co/5SnUYM3SYD

[Dolores Bulit @BulitDolores]

Aprender en la naturaleza no es llevar el aula afuera: que el protocolo no nos tape el bosque. La pandemia ha sacado del baúl viejas fotos de enseñanza al aire libre, pero la idea es otra. Mirá cómo lo hacen en Argentina, Latinoamérica y el mundo. https://t.co/iH9Sc6GLEm

[Dolores Bulit @BulitDolores]

AERO (Alternative Education Resource Organization) publicó en su newsletter la declaración colectiva "Tiempo de alternativas en educación", que promueven en Argentina las escuelas y espacios de aprendizaje transformador.
Gracias Jerry Mintz y equipo: https://t.co/bIjgwAnscF

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Así fue Julio/2020 en https://t.co/ksPTahNCpg #Educacion

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En Brasil, la Red Nacional de Educación Democrática está en contra de volver a abrir las escuelas.
En una carta abierta, educadores del estado de San Pablo afines a la escuela democrática dicen que los riesgos superan cualquier imperativo pedagógico. https://t.co/iH9Sc6GLEm