@urs8P3I2X7B8ueM@hmatabi1@AJELNEWS24 سن ٥٠ غير عادل اعرف كثيرر بسن فوق الاربعين عاطلين من عشرين سنة. ومازال عندهم امل الوظيفة ويختبرون قياس للان. كذا يجيهم احباط اذا انت وغيرك تطمحون للتقاعد المبكر وضامنين راتب. غيركم وده يتوظف. لو خمس سنوات ويتقاعد وياخذ راتب تقاعد لو قليل. الحياة صعبة
#الوظايف_التعليميه#وزارة_التعليم
إدارة الصف صارت أسهل من أي وقت حتى ولو كان عدد طلابك في الفصل 100 طالب .
مع تطبيق Educard – إديو كارد:
سؤال واحد فقط كفيل بتقييم الفصل كامل خلال ثوانٍ ⏱️
تقييم سريع، نتائج فورية، وإدارة ذكية بدون تعقيد.
ابدأ الآن ووفّر وقتك وجهدك 👇
@Educardsa
📲 حمّل التطبيق الآن واشترك!
📱 App Store (أبل)
https://t.co/p0CshHUqfa
🤖 Google Play (أندرويد)
https://t.co/P0IymY9KJQ
🌐 AppGallery (هواوي)
https://t.co/MfcrjYHTXc
https://t.co/19N1wAeFX7
من البدهيات في الكتابة أن نون الوقاية لا تلحق حرف الجر:
يقال: أثَّر (فيَّ) وليس (فيني).
ومن العجيب أن العوام الأقحاح ولا سيما كبار السن لا يقولونها بالنون أبدًا، بل سمعت أحدهم يصفِرُ ساخرًا من رجل قال (فيني)!
وفي بعض الجهات يضيفون إليها هاء السكْت: (أثَّر فيَّهْ).
الجزء الثالث من محاضرة ( النحو )
🔴للمقبلين على اختبار #الرخصة_المهنية_لغة_عربية 🌱
تابعها للتدريب على طريقة حل الأسئلة في الاختبار👍🏻
انشروها لزملائكم ⬇️
https://t.co/o7sDSYgOz3
#الرخصة_المهنية
سؤال من الخاص:
♦️ما تصنيف الفعل (يشربون) من حيث التجرد والزيادة؟
ببساطة:
الفعل ثلاثي مجرد.
وهناك خطوتان يجب أن تقوم بهما:
الأولى: الإتيان بالماضي.
الثانية: تجريد الفعل من الضمائر.
انتبه:
حروف المضارعة والضمائر ونون الرفع لا تعد من حروف الزيادة.
هيئة تقويم التعليم والتدريب، نأمل توضيح آلية التصحيح ومعايير توزيع الدرجات في الاختبار التربوي.
من غير المنطقي أن تتكرر النتائج نفسها مع أعداد هائلة من المختبرين لا تتجاوز درجاتهم (65) رغم الجهد الكبير في المذاكرة والالتزام بالدورات، والتكلفة المادية والوقت المبذول.
الشفافية في التصحيح، وبيان وزن الأسئلة، وآلية احتساب الدرجة حق مشروع للمختبر .
#الرخصة_المهنية
#نتايج_الرخصة_المهنية
#الرخصة_المهنية_عام
#هيئة_تقويم_التعليم_والتدريب