جهود تشريعية جبارة من سدايا.
لفت إنتباهي التركيز على "غياب التدابير التقنية" (Technical Measures)، وهو ما يؤكد أن الامتثال لنظام حماية البيانات الشخصية (PDPL) لا يقتصر على صياغة السياسات القانونية فحسب، بل يتطلب فهماً عميقاً للبنية التحتية التقنية وحوكمة البيانات لضمان الحماية.
لما يتم دعوتك لاي مكان سواء علاقه اجتماعيه او علاقة عمل اياً كانت .. ايش اول شي نجهز له ويعتبر من اهم مهارات التواصل ؟ اللبس او المظهر بشكل عام ؟ فيه مره احد فكر يجهز نفسه فكرياً؟ مثلا يجهز ايش المواضيع اللي راح يتكلم فيها مع الشخص اللي راح يقابله ؟
@daiomee@moe_gov_sa@CST_KSA هي معجزه تقنيه مفيده للتعلم والبحث (كأداة مساعده)مانعتمد عليها اعتماد كلي .. لكن هي غير مصممه للاطفال لعدة اسباب أهمها :١- هي تقريبا مفتوحة البيانات فيها الجيد والسيء ٢- تجعل الاطفال ياخذون المعلومه جاهزه بدون تفكير ومهارة التفكير هي عضله تحتاج تمرين عشان ماتكون خامله مع الوقت
صدمة الذكاء الاصطناعي وانهيار الأساس التعليمي! ما هي الخطة لحماية العملية التعليمية ومهارات الأطفال العقلية في ظل تقنيات #الذكاء_الاصطناعي؟ وهل أصبح الذكاء الاصطناعي شبحاً يهدد مراحل تعلم الإنسان ومستقبله؟ @moe_gov_sa@CST_KSA
@DrKhalid2020 كأم وباحثه في التقنيه أرى ربما الحل هو اعادة النظر في سياسة التعليم والتحول من التلقين إلى تنمية مهارات التحليل الناقد والتفكير والإبداع أثناء الحصص الدراسيه وليس واجب منزلي.. لأن الاعتماد على التقنيه وأدوات الذكاء الاصطناعي جعلنا نرى ابداع الاطفال على الشاشات والورق فقط ..
@Drbakkar اضافه إلى ذلك الناس لم تستوعب بعد ان هذا السلوك يقود إلى اجيال قادمه تفتقر مهارات التفكير والبحث والتحليل .. إلا إذا تمت معاملة أدوات الذكاء الاصطناعي وهذه المعجزه العلميه على انها أدوات مساعده يتم اللجوء لها للضرور كمدقق الي للأعمال وما إلى ذلك
في رأيي، النقاش كان ثريًا، لكنه اغفل جانب مهم وهو المسؤوليه القانونيه .. مين يتحمل المسؤوليه في حال وقوع ضرر مثل ضعف الانتباه والانعزال او المشاكل العقليه للاطفال ؟ المساحه مفتوحه للنقاش وتبادل الاراء للجميع وخاصه التربويين والتقنيين.#المعلمين#وزارة_التعليم#التحول_الرقمي