📚 في #يوم_المعلم… لا تنسوا من طال انتظارهم
اليوم نحتفي بالمعلم، برسالته ومكانته وعطائه، ولكن هناك فئة تستحق أن نتذكرها في هذا اليوم:
خريجون وخريجات حلموا أن يكونوا معلمين ومعلمات، وانتظر بعضهم 5 و10 و15 و20 عامًا وأكثر.
سنوات طويلة عاصروا خلالها تغير أنظمة التقديم ومعايير المفاضلة ومتطلباتها؛ وكلما تغير معيار حاولوا مواكبته، وكلما ظهر متطلب جديد سعوا لاستيفائه، وظل الأمل بالوظيفة التعليمية حاضرًا رغم مرور السنوات.
منهم من طور نفسه، ومنهم من اكتسب الخبرة، ومنهم من اجتاز الاختبارات والرخص المهنية، ومنهم من أكمل الماجستير والدكتوراه، ومنهم من ظل ينتظر فرصته عامًا بعد عام.
ثم يأتي المسار الجديد للماجستير المهني في التدريس، ليجد من يقل معدله الجامعي القديم عن 3.75 من 5 أو ما يعادله نفسه خارج هذا المسار، مهما امتدت سنوات انتظاره أو تطورت مؤهلاته وخبراته بعد التخرج.
نحن مع تطوير التعليم ورفع كفاءة المعلم، ولكن التطوير لا ينبغي أن يعني أن نبدأ صفحة جديدة ونغلق الصفحة القديمة على من بقي فيها ينتظر.
وفي يوم المعلم أضع هذا السؤال أمام المسؤول:
ما ذنب خريج أو خريجة انتظر سنوات طويلة، وواكب كل تغير في شروط الوظائف التعليمية، ثم يجد في نهاية الطريق أن معدلًا جامعيًا مضى عليه سنوات قد يغلق أمامه باب حلم انتظره عمرًا؟
لا نطالب بوظيفة دون استحقاق، ولا بإلغاء معايير الكفاءة.
نطالب فقط بـ مسار انتقالي منصف للقدامى يراعي سنوات الانتظار، والمؤهلات والخبرات والتطوير والاختبارات والرخص المهنية، ويمنحهم فرصة عادلة لإثبات كفاءتهم بدل إخراجهم نهائيًا من الطريق.
في يوم المعلم نقول لمعلمينا ومعلماتنا: شكرًا لعطائكم.
ونرجو أن نقول لمن طال انتظارهم أيضًا:
لم تُهدر سنواتكم… ولم يُغلق حلمكم.
كل عام ومعلمو ومعلمات الوطن بخير، وكل عام وتعليمنا أكثر جودةً وعدلًا وإنصافًا.
#يوم_المعلم_العالمي #الوظائف_التعليمية #الخريجين #الخريجات #المعلمين #المعلمات #وزارة_التعليم @moe_gov_sa@Vice_min_moe@minister_moe_sa
@1400Phd كيف حكمت انه اضاع عمره يمكن مر بضروف صحيه يمكن خلال رحله ٥ سنوات فقد له قريب يمكن كان في قريه يخرج مبكرا ويعود متأخرا مما كان سبب في ضيق الوقت الله اعلم وحده كم من البشر يعاني في هذه الحياه المؤمن يلتمس لاخيه المؤمن العذر
يجب حصر وتوظيف خريجين كليات التربية التابعة لوزارة التعليم الحاصلين على البكالوريوس التربوي اسوه بزملائهم خريجين معاهد المعلمين
#الماجستير_المهني_في_التدريس
كل شخص معدله فوق 3.75، يحتفظ برأيه لنفسه شوي.
أنت حققت شرطك وخلاص، ركّز على باقي المتطلبات والمنافسة، ولا تؤيد قرار جديد نتيجته حرمان غيرك من فرصة وظيفية.
لكن لا تطالب بتضييق الشروط فقط لأنك أنت تجاوزتها.
لا تجعل نجاحك سببًا في إغلاق الباب على غيرك
#نطالب_بإلغاء_شرط_المعدل