Aseel Shawareb

‏Professor at Petra University and a proud mom أولوياتي ...تعليم متميز ....طفولة سعيدة ...انسان واعي....بيئة آمنة

[عبدالكريم النغيمشي @abdulkarim_900]

في بريطانيا، مقولة شهيرة تقول:
(المال يشتري القصور لكنه لا يشتري الطبقة).!
والمقصود هنا طبقة النبلاء…
فـ لنبلاء في بريطانيا، لا ينظرون للأرقام في حسابك البنكي، بل متى وكيف حصلت عليها.؟!
- شروط الوصول لهذه الطبقة…
1- حاجز الزمن…
يعتقد النبلاء أن الشخص يحتاج إلى ثلاثة أجيال على الأقل ليتم (صقله) إجتماعياً :
- الجيل الأول يجمع المال.
- الثاني يتعلم في المدارس العريقة.
- والثالث يبدأ في التصرف كنبيل.
لذا يرون أن الشخص الذي جمع ثروته بنفسه (مستعجل) لم يمر بمرحلة التصفية التاريخية.
2- مفهوم (المال القذر) مقابل المال (الهادئ).
- يرتبط في ذهن النبلاء بالاستعراض، والماركات الواضحة، بينما يقدسون (الثراء الخفي)..!!
فـ الانسان النبيل قد يرتدي سترة صوفية ورثها عن (جده) بها (رقعة) على الكوع، ويفضلها على سترة غالية جدا وثمينة، لأن السترة الموروثة تثبت أن عائلته كانت غنية منذ 50 عاماً، بينما البدلة الجديدة تثبت أنك أصبحت غنياً (البارحة)..!!!
3- الرادارات الاجتماعية…
النبلاء لديهم رادارات لا يمتلكها غيرهم لتمييز الدخلاء…
- اللغة: هناك كلمات معينة يستخدمها عامة الشعب والأغنياء الجدد، يمتنع عنها النبلاء تماماً…مثل:
النبلاء يقولون (Lavatory) بينما الأغنياء الجدد قد يقولون (Toilet) فهم يدققون حتى في ابسط التفاصيل…
- الهوايات:
النبيل لا يتحدث عن (البيزنس) في العطلة، بل يتحدث عن الخيل، الصيد، أو ترميم سقف قصره الريفي. الشخص الذي يتحدث عن الصفقات يعتبر رجل (تجارة) وهي رتبة أدنى في سلمهم الاجتماعي.
4- التعليم وليس الشهادة :
الأمر لا يتعلق بالحصول على دكتوراه، بل بـ المدرسة…
فـ إذا لم تكن قد تخرجت من مدارس مثل (هارو) فستظل خارج الدائرة مهما بلغت ثروتك، لأن هذه المدارس هي التي تمنح (اللكنة) وشبكة العلاقات التي لا تباع ولا تشترى..!!
لذلك يحرص الزعماء والذوات حول العالم لإلحاق ابنائهم لمدراس مثل (هارو) لأنها تصقل شخصية الطالب وتصنعه من الصفر وليست مجرد مدرسة عادية..!!
وكان من ضمن طلابها الملك (فيصل الثاني) ملك العراق…
5- الاستحقاق الوراثي لدى النبلاء…
النبلاء يؤمنون بـ (الواجب) أي أن مكانتهم تفرض عليهم مسؤولية تجاه الأرض والتاريخ. أما الغني الجديد فينظر إليه على أنه يسعى للمتعة الشخصية والاستهلاك، وهو ما يعتبرونه (سطحية) تفتقر للعمق التاريخي….
- لذا أن رغبت أن تكون من طبقة النبلاء، عليك أن ترتدي في لندن ثوب (جدك) المرقع، وأن لا تقول (حمام) بل (مغسل) وأبوك خريج دار التوحيد، وأن تتحدث عن الخيول وسلالتها، وإلا أنت إنسان سطحي، مهما فعلت….

[عبدالله محمد الجدعاني @Abdullhaljedani]

الزملاء في الدراسات العليا ||

إذا كنت طالب دراسات عليا، لا تفوّت هذا الفيديو!
موقع رائع ، يُمكّنك من بناء خطة بحث احترافية ومتكاملة بكل سهولة، بدءًا من صياغة مشكلة البحث والأهداف، مرورًا بالمنهجية، وصولًا إلى قائمة المراجع، كل ذلك بطريقة منظمة وواضحة.
من حساب .. التدقيق اللغوي
#ماجستير #دكتوراه #البحث_العلمي #خطة_البحث​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

↴✿ فيديو توضيحي 🎥 :

[المجلات العلمية لجامعة الملك فيصل @SJKFUniversity]

المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل: العلوم الإنسانية والإدارية تُرحب بجميع الباحثين في مجالات: العلوم الإنسانية، العلوم الإدارية. نضمن لك النشر الفوري بعد القبول مع معايير علمية دقيقة. أرسل بحثك عبر: https://t.co/8d9oZ0TFrU

The Journal of King Faisal University: Humanities and Administrative Sciences welcome all researchers in the fields of humanities and administrative sciences. We guarantee prompt publication upon acceptance in accordance with rigorous academic standards via https://t.co/8d9oZ0TFrU

#جامعة_الملك_فيصل
#king_faisal_university

[د. أريـج العويسي @DrAreej0]

💡 هل ما زلت تعتمد فقط على Google Scholar في أبحاثك؟

6 أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي تُعتبر البديل الأقوى لـ Google Scholar، تتولى عنك تلخيص الأوراق، تحليل سياق الاقتباسات، والإجابة عن تساؤلاتك بالأدلة العلمية.

🔖 احفظ التغريدة للرجوع إليها أثناء كتابة بحثك القادم!

#بحث_علمي

[genius @DawGenius]

إيلون ماسك

🚨 الوقت المتبقي هو، في أقصى الحالات 3 سنوات أخرى

خلال هذه الفترة، لا يزال بإمكان الناس كسب المال من خلال "عمل البشر"

لكن بعد ذلك ستتم أتمتة معظم الوظائف التي كانت تدفع رواتب لها حتى الآن وسيختفي "معنى دفع المال للبشر"

النظام الذي استمر لمدة 200 عام 👇
"إذا أعرتم لي وقتكم لمدة 40 عامًا سأدفع لكم راتبًا" هذا سينتهي.

بمعنى آخر سيحدث "حركة أموال" على مستوى تاريخي هائل

كيف هو الوضع الآن؟

بعض الناس قد لاحظوا بالفعل وبدأوا في التحرك

الكثير من الناس "ينتظرون حتى يصبح الأمر واضحًا في الأخبار"

هذا "الفارق الزمني حتى الإدراك" هو كل شيء.

إذن، ما الذي يجب فعله خلال هذه السنوات الثلاث؟

بسيط 👇
"تحويل وقتك الخاص إلى أصول لا يمكن للآلات سرقتها"

تحديدًا هذه الأشياء 👇

・أصول رقمية نادرة مثل البيتكوين
・أصول حقيقية مثل الأراضي أو الطاقة
・الحواسيب أو البنية التحتية
・العلاقات مع الناس (الشبكات)
・القدرة على إنتاج الغذاء أو الاحتياجات الأساسية للحياة

في الأساس، ما هو الراتب؟

"مجرد إعارة وقتك الخاص"

إذا أصبحت قيمة ذلك الوقت
أقل تكلفة وأفضل كفاءة من الآلات...

ستنهار قيمته فجأة

ما يبقى في النهاية هو هذا فقط 👇
"ما تمتلكه (الأصول)"

خلال هذه السنوات الثلاث

الشخص الذي يتغير من
"شخص يتلقى راتبًا"
إلى "شخص يمتلك أصولًا"

في عامي 2035〜2036
سيصبح "الشخص الذي رأى المستقبل".

من الآن فصاعدًا

لن يزيد الراتب
وفي النهاية لن يكون مهمًا

ما يبقى هو واحد فقط 👇
"من يمتلك ماذا"

باب الفرص مفتوح الآن.
لكنه يغلق أسرع مما يعتقد الجميع.

[أ.د. خالد عواض الثبيتي @DrKhalid2020]

ملخص كتاب: الأكاديمية المظلمة: كيف تموت الجامعات، Dark Academia: How Universities Die تأليف بيتر فلمنغ Peter Fleming2021
▪️يُقَدم المؤلف نقدًا حادًا للجامعات الحديثة، ويرى أن كثيرًا منها ابتعد عن رسالته الأساسية المتمثلة في إنتاج المعرفة والتعليم، وأصبح يعمل بمنطق الشركات والسوق.
▪️ملخص الكتاب: يرى فليمنغ أن الجامعات مرت بتحول جذري خلال العقود الأخيرة بسبب السياسات النيوليبرالية، حيث أصبحت:
- تُدار كأنها شركات تهدف إلى تعظيم الإيرادات وتحسين ترتيبها في التصنيفات العالمية.
- تنظر إلى الطلاب باعتبارهم "عملاء" يجب إرضاؤهم، بدل اعتبارهم متعلمين يسعون لاكتساب المعرفة.
- تقيس نجاح الباحثين والأساتذة عبر مؤشرات رقمية مثل عدد الأبحاث والاستشهادات والمنح، أكثر من جودة التعليم أو قيمة الأفكار.
▪️الأفكار الرئيسة: تمثلت أهم الافكار التي ناقشها المؤلف فيما يلي:
1. الجامعة "الزومبي": يستخدم المؤلف مصطلح "Zombie University" لوصف جامعة تبدو حية من الخارج، لكنها فقدت روحها الأكاديمية، فهي
ما زالت تمنح الشهادات وتنشر الأبحاث، لكن رسالتها الفكرية أصبحت ثانوية أمام الإدارة والتمويل.
2. تضخم الإدارة: يصف المؤلف تنامي البيروقراطية والإدارة على حساب أعضاء هيئة التدريس، و أصبح الأكاديميون يقضون وقتًا طويلًا في التقارير والتقييمات والاجتماعات بدلاً من البحث والتدريس.
3. ثقافة "انشر أو اندثر": يولد الضغط المستمر للنشر العلمي منافسة شديدة وإرهاقًا نفسيًا، و قد يدفع هذا النظام إلى إنتاج أبحاث كثيرة لكنها أقل إبداعًا أو أهمية.
4. تدهور بيئة العمل: يناقش المؤلف انتشار الاحتراق الوظيفي، والقلق، والاكتئاب بين الأكاديميين، و يعزو ذلك إلى العقود المؤقتة، وعدم الاستقرار الوظيفي، والضغوط المستمرة لتحقيق مؤشرات الأداء.
5. الطلاب أيضًا متضررون: أصبح الطلاب يتحملون رسومًا مرتفعة ويعاملون كمستهلكين.
و ينعكس ذلك على العلاقة التعليمية، حيث يصبح التركيز على رضا الطالب أكثر من جودة التعلم.
الرسالة الأساسية: يرى المؤلف أن أزمة الجامعات ليست مشكلة أفراد، بل مشكلة بنيوية في طريقة إدارة التعليم العالي. ويجادل بأن استمرار تحويل الجامعات إلى مؤسسات تجارية يهدد دورها التاريخي كمكان للبحث الحر،والنقد، وإنتاج المعرفة.
▪️أهم ما يميز الكتاب:
- نقد عميق لنظام التعليم العالي المعاصر.
- يعتمد على خبرة المؤلف الطويلة داخل الجامعات.
- يناقش قضايا مثل البيروقراطية، والتصنيفات العالمية، والصحة النفسية، وثقافة الإنتاجية الأكاديمية.
▪️أبرز الانتقادات للكتاب: رغم الإشادة بقوة تحليله، رأى بعض المراجعين أن الكتاب يميل إلى التشاؤم، ويركز على تشخيص المشكلة أكثر من تقديم حلول عملية، كما أن بعضهم تساءل عما إذا كانت الجامعات في الماضي كانت فعلًا "مثالية" كما يوحي الكتاب.

[فهد الرحيلي fahd @Mrfahd2030]

تحضير وإعداد الدروس: الاستثمار الأهم في تحسين التعليم
إذا كان التدريس هو جوهر عمل المدرسة، فإن تحضير الدروس هو أساس جودة التدريس. فلا يوجد استثمار مهني أكثر أثرًا من تمكين المعلم من الوقت الكافي لإعداد دروسه بإتقان.
ويشمل إعداد الدرس: الفهم العميق للمحتوى، والتخطيط لبناء التعلم، وتوقع صعوبات الطلاب، واختيار الاستراتيجيات والوسائل المناسبة، وتصميم التقويم والتغذية الراجعة.
لذلك، ينبغي أن يكون تحضير وإعداد الدروس مرتكزًا رئيسًا في أي مشروع وطني لتحسين التعليم، فالدروس المتميزة لا تبدأ داخل الصف، بل تبدأ قبل دخوله

[Aseel Shawareb @Aseelshawareb]

https://t.co/IAfZFSAbDx

[عبدالله بن الحسين @KingAbdullahII]

نشامى منتخبنا الوطني، مثلتم وجها كريما للأردن وأسستم لنجاحات مقبلة نتطلع إليها. الوطن ينتظركم ويباهي بكم فأنتم في وجدان جميع الأردنيين. وللجماهير الأردنية الوفية، عكستم أجمل الصور عن وطننا بما يجسد صدق الانتماء، فالأردن أقوى بوحدته، وأجمل بأهله، وأكبر بالمحبة التي تجمع أبناءه

[د. عمر الرهبيني | Dr. Omar AlRahbeeni @Orahbeeni]

🚨 خبر عاجل: كلود يستطيع الآن ضغط ساعات من البحث إلى رؤى عملية في دقائق — بدون أن تدفع ولو سنتًا واحدًا.
هذه 9 برومبتات قوية ستساعدك على: • تحليل الأبحاث العلمية بسرعة أكبر • ربط الأفكار عبر مصادر متعددة • اكتشاف أنماط يتجاهلها معظم الناس • استخراج الرؤى الرئيسية في دقائق
🔖 احفظ هذا الثريد لجلسة بحثك القادمة.

[د. ياسر الرويلي @YasirAlruwaili]

للمهتمين بالنشر العلمي:

صدر التحديث السنوي JCR 2025 عبر منصة Web of Science من Clarivate، والذي يتضمن بيانات الاستشهادات ومعاملات التأثير للمجلات حتى نهاية عام 2025.

وكالعادة، في هذا التحديث نشوف مجلات ارتفع تصنيفها، ومجلات تراجعت، ومجلات دخلت التصنيف وأخرى طلعت منه.

فإذا تبحث عن مجلة مناسبة للنشر أو تجهز خطة نشر لأبحاثك القادمة، فهذا أنسب وقت لمراجعة الخيارات المتاحة وفق أحدث التحديثات.

رابط التصنيف:
https://t.co/Wgcj4UTd4x

ويمكن الاطلاع على التقرير من خلال عمل حساب في الموقع او من خلال جامعتك عبر المكتبة الرقمية السعودية.

[Sports Streaming... @SportsStream1ng]

The difference between Cristiano Ronaldo and many global stars lies in how he treats young fans... Character and humanity come before football. ❤

[محمد بن عبدالله النذير @alnatheer_m]

✍️ هل يربح مارد الذكاء الاصطناعي معركة "أنسنة" التعليم؟ قراءة في البحث الأكثر تأثيراً دولياً

في وقتٍ يمر فيه المشهد التعليمي العالمي بمنعطف تاريخي؛ لم يعد التساؤل: هل نستعمل الذكاء الاصطناعي؟! إنما: كيف نستعمله دون أن نفقد روح العملية التعليمية؟!
ورقة بحثية رصينة قادت المشهد في مجلات الـ Q1 الدولية (وتحديداً في مجلة *Computers & Education*) للباحث جارزون Garzón وزملائه، قدمت الورقة مراجعة منهجية عميقة تلخص اتجاهات وتحديات هذا المارد التقني في الصفوف الدراسية.
ويعد هذا البحث "بوصلة تفكيك" لما يحدث خلف الكواليس. فماذا كشفت لنا هذه المراجعة المنهجية؟!

🔷 الخوارزمية التي تقرأ تفكير الطالب: صعود الأنظمة التكيفيّة!

أبرز اتجاه رصده البحث هو الانتقال من "التعليم الجمعي الموحد" إلى "التعليم المفصل بمقاس الطالب" Personalized Learning. فالذكاء الاصطناعي اليوم لم يعد مجرد آلة تجيب عن الأسئلة لكنه تحول إلى أنظمة تعلم تكيفية Adaptive Learning Systems، قادرة على تحليل نمط تفكير المتعلم، ورصد سرعة استيعابه، ومن ثم إعادة تشكيل المحتوى التعليمي ليناسب وتيرة نمط تعلمه الخاصة.
البحث يثبت بالأرقام أن هذا التخصيص أسهم بشكل حاسم في تنمية مهارات التفكير العليا، وحوّل المعلم من "ملقن وحيد" إلى "ميسّر استراتيجي" يتدخل في اللحظة المناسبة بناءً على قراءة دقيقة للمؤشرات الرقمية.

🔷 لغز "الصندوق الأسود": أين تقف الشفافية التربوية؟

رغم الإبهار التقني يضعنا البحث أمام التحدي الأكبر الذي يواجه القيادات التعليمية ومطوري المناهج: "معضلة الصندوق الأسود" Black Box Error)، إذ كيف تتخذ هذه الخوارزميات قراراتها في تقويم الطلاب أو توجيههم؟!
فغياب الشفافية في الآليات التي تبنى عليها التقويمات المتولدة عن AI يثير قلقاً تربوياً عميقاً. إذ يشير البحث بدقة إلى أن الاعتماد الأعمى على تقارير الذكاء الاصطناعي دون وجود مرجعية بشرية ناقدة قد يؤدي إلى تحيزات خفية، مما يهدد عدالة التعليم، ويجعله أمام تحدي "أنسنة الخوارزمية" قبل إدخالها إلى غرف الصفوف.

🔷 الفجوة الرقمية الجديدة: هل تملك الأنظمة التعليمية البنية التحتية أم الوهم؟!

التحدي الإداري واللوجستي كان حاضراً بقوة في المراجعة المنهجية. فالحديث عن صفوف ذكية تدار بالذكاء الاصطناعي يصطدم بواقع مرير يتعلق "بالفجوة الرقمية" بين المؤسسات التعليمية.
ويوضح البحث أن تطبيق هذه التوجهات يتطلب بنياناً مؤسسياً ضخماً، يبدأ من التدريب النوعي للمعلمين على "التربية الرقمية"، وينتهي بضمان استدامة الأنظمة وتوفر خطوط اتصال فائقة السرعة. وبدون هذه المتطلبات ستتسع الفجوة بين تعليم متطور للأثرياء تقنياً، وتعليم تقليدي للمحرومين منها، وهو ما يجب أن تتنبه له خطط التطوير التربوي الدولية.

🔷 ميثاق الأخلاق الرقمي: صراع الخصوصية وحماية عقول المستقبَل!

لا يمكن قراءة هذا البحث دون التوقف مطولاً عند الجانب الأخلاقي الذي عدّه الباحثون تحدياً مصيرياً. إن تغذية الأنظمة بالبيانات السلوكية والأكاديمية للطلاب يفتح باباً واسعاً لانتهاك الخصوصية ما لم تضبطه تشريعات صارمة.
والمستقبل لا يتطلب تعليم الطلاب "كيف" يبرمجون الآلة إنما يتطلب بناء "مواطنة رقمية" واعية، وتشريع سياسات تحمي البيانات الطلابية، وتضمن عدم تسليع العقل البشري في مراحل نموه المبكرة.

🔷 ختاماً

لا ينبغي أن ينظر إلى الذكاء الاصطناعي في التعليم بأنه بديل تام عن المعلم؛ لكنه هو مرآة لكفاءته. فالآلة تمنح السرعة والتخصيص، بينما الإنسان يمنح المعنى والقيمة والمشاعر والروح.

#الذكاء_الاصطناعي_في_التعليم #تطوير_التعليم #البحث_العلمي

[مايونيزه @ilool96]

مع اني اعشق شاكيرا واغانيها لكن تبقى افضل اغنية لكأس العالم 2022 والله❤️‍🔥❤️‍🔥 اللي ما يتفق يقطعهاااا

[Aseel Shawareb @Aseelshawareb]

@Drnaserelkhtany 3

[بصيرة @Baseera_Jed]

✨كيف ننشئ طفلًا مفكرًا؟✨

💬 ويبنار حواري يربط بين ممارسة التفكير الفلسفي ومهارات التعلّم الحديثة لدى الطفل والمعلم.

📌المحاور:
- كيف يسهم التفكير الفلسفي في بناء وعي الطفل؟
- لماذا يُعد التفكير الفلسفي مهمًا في تعلم العلوم والرياضيات؟
- كيف يمكن للمعلم نمذجة مهارة التساؤل وتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التفكير؟

💭 تقدّم الويبنار: أ. شيماء قسَّام- ميسرة وعضو معهد بصيرة.

💭 وتستضيف د. أسيل الشوارب
- أستاذ مشارك في جامعة البتراء في قسم العلوم التربوية /برنامج الطفولة المبكرة.
- مهتمة أكاديميًا وتطبيقيًا في بمجال التعليم والتعلم الفلسفي وعلاقته بما قبل المدرسة.
- باحثة في مجال التعليم والتعليم للطفولة المبكرة ولديها مقالات عن التعليم والتعلّم بمنهجية P4C.

🎯 الفئة العمرية: +16 سنة.
🗓️الموعد: الأربعاء 10 يونيو 2026م.
⏰ الوقت: 8:00 - 9:00 مساء بتوقيت السعودية.
🛜 الموقع: عنْبُعد – منصة ZOOM.

📌ملاحظة:
- ينتهي التسجيل بتاريخ 9 يونيو 2026م.

📋 للتسجيل مباشرة اتبع الرابط/https://t.co/54jw2FFiex

#بصيرة #معهد_بصيرة

[د. أسامة الجامع @oaljama]

يا فتيات المجتمع ارحموا الشباب.....

تعيش حياة رغد ورفاهية، من سفر وكماليات وإجابة للطلبات من أب محب لأسرته ولا لوم عليه، ثم يتقدم الخاطب، فتظن أنه سيجعلها تعيش بنفس المستوى الذي عاشته في منزل والدها،

كلمة قلتها دائمًا وهي أن التفكير الواقعي وليس الإيجابي هو ما يجعل صحتك النفسية أفضل، الشاب في مقتبل حياته يفكر في زيادة دخله وليس بالماركات، ويفكر بالإدخار وليس بالصرف، فكوني معه سندًا وساعديه في بناء حياتكما معًا، المال قادم، والسفر قادم، والكماليات قادمة لكنها ليست أولويات الزواج، المهم هو زوج مسؤول، وسند، ويحترم زوجته، عاقل ومتزن وليس بالضرورة أن يكون غنيًا لكن حريص أن يجعل زوجته تعيش حياة محترمة.

هناك حد أدنى لا يمكن قبول الزواج بدونه مثل وجود مصدر دخل، وهناك كماليات من قلة العقل التركيز عليها في بدايات الزواج مثل السفر والمقتنيات، العاقل من يفرّق بينهما.

#اسامه_الجامع

[khader galion @KhaderGalion]

برومبت جميل جداً يحول أي ملف PDF إلى إنفوجرافيك بخط اليد وبالعربي!

رفعت ملف من 234 صفحة ولخصه بعشر صفحات.

التفاصيل بالتعليق.

[د. عبدالرحمن ذياب @dr2alshehri]

🚨مقارنة شاملة بين Claude وGemini وChatGPT من حيث البحث، والكتابة، وتحليل الملفات، والإنتاجية الأكاديمية

[الشهيد ناهض حتَّر @hattar_nahed]

"بالنسبة إلينا، نحن الطالعين من صخور البلد، كان الأردن -وما يزال- وطننا ومحور مشروعنا الحياتي والفكري والسياسي.
ونفخر بما تحقق من استقلاله، وبالتراث الكفاحي لشعبه، ونسعى لاستمرار هذا الكفاح من أجل تحقيق الاستقلال الكامل"
-ناهض حتّر (1960-2016)