بانة

على البان قمرية تسجع

[بانة @B_anah20]

طوبى لك يا طير، تطير فتقع على الشجر، ثم تأكل من الثمر، ثم تطير ليس عليك حساب ولا عذاب يا ليتني كنت مثلك.

[بانة @B_anah20]

المستريح اللي من الوسواس خالي

[بانة @B_anah20]

انا اقول الطيار يقدم الرحلة لأن ابغى انام

[بانة @B_anah20]

المال يفنى والنشاماااااااا تجيبه

[بانة @B_anah20]

@__UN70 الحمد لله موضوع المعدل يخدمني شخصياً المشكلة في اني درست تربوي ليه أدرسه ثانية

[بانة @B_anah20]

هذا اللي اصيح فيه من قبل الإعلان الرسمي
انا دارسة تربوي على مدار سنوات وخريجة تربوي أدرس مرة أخرى تربوي ليه ؟
لماذا لا نستثنى ؟

[سلطان السهيمي @abuashjan99]

معالي وزير التعليم

أنا حاصل على بكالوريوس، ثم درست دبلوم تربوي لمدة سنة وتخرجت بتقدير ممتاز، ودرست مقررات تربوية وتدريسية، إضافة إلى التطبيق الميداني في المدرسة.

واليوم يُطرح الماجستير المهني للتدريس بمحتوى دراسي وتطبيق ميداني هو في جوهره بنفس لما سبق أن درسته في الدبلوم التربوي، والاختلاف فقط في مسمى المؤهل فقط .

فلماذا لم أُستثنَ كخريج تربوي مؤهل أصلاً للتدريس؟

ولماذا لم يتم تعيين الخريجين التربويين المجتازين أولًا، ثم يُتاح الماجستير المهني لغير التربويين الذين يحتاجون إلى التأهيل؟

والأشد إيلاماً أن تكون شروط القبول في المعهد والتخرج من المعهد مرتبطة بمعدل 3.75، بما قد يحرم خريجين مؤهلين من فرصة الالتحاق أو إكمال البرنامج رغم امتلاكهم تأهيل تربوي سابق.

مثل هذه القرارات تمس مستقبل الخريجين، ولذلك نرجو مراجعتها بعدل وإنصاف، فالمسؤولية عن القرارات التي تؤثر في مستقبل الناس أمانة يُسأل عنها الإنسان أمام الله قبل أن يُسأل عنها أمام الناس.
@moe_gov_sa
@spokesp_moe
@minister_moe_sa
@Vice_min_moe
@MOETawasul
@TeacherEduSA
@cua_gov_sa
#الماجستير_المهني_في_التدريس
#برنامج_تنمية_القدرات_البشرية
#الوظائف_التعليمية
#الوظايف_التعليمية
#وزارة_التعليم

[سلطان السهيمي @abuashjan99]

معالي وزير التعليم

أنا حاصل على بكالوريوس، ثم درست دبلوم تربوي لمدة سنة وتخرجت بتقدير ممتاز، ودرست مقررات تربوية وتدريسية، إضافة إلى التطبيق الميداني في المدرسة.

واليوم يُطرح الماجستير المهني للتدريس بمحتوى دراسي وتطبيق ميداني هو في جوهره بنفس لما سبق أن درسته في الدبلوم التربوي، والاختلاف فقط في مسمى المؤهل فقط .

فلماذا لم أُستثنَ كخريج تربوي مؤهل أصلاً للتدريس؟

ولماذا لم يتم تعيين الخريجين التربويين المجتازين أولًا، ثم يُتاح الماجستير المهني لغير التربويين الذين يحتاجون إلى التأهيل؟

والأشد إيلاماً أن تكون شروط القبول في المعهد والتخرج من المعهد مرتبطة بمعدل 3.75، بما قد يحرم خريجين مؤهلين من فرصة الالتحاق أو إكمال البرنامج رغم امتلاكهم تأهيل تربوي سابق.

مثل هذه القرارات تمس مستقبل الخريجين، ولذلك نرجو مراجعتها بعدل وإنصاف، فالمسؤولية عن القرارات التي تؤثر في مستقبل الناس أمانة يُسأل عنها الإنسان أمام الله قبل أن يُسأل عنها أمام الناس.
@moe_gov_sa
@spokesp_moe
@minister_moe_sa
@Vice_min_moe
@MOETawasul
@TeacherEduSA
@cua_gov_sa
#الماجستير_المهني_في_التدريس
#برنامج_تنمية_القدرات_البشرية
#الوظائف_التعليمية
#الوظايف_التعليمية
#وزارة_التعليم

[بانة @B_anah20]

@shoughamad0 @SaudiNews50 😂😂😂😂

[بانة @B_anah20]

لايزال السؤال
هل هذا يشمل خريجي كليات التربية ؟
اللي طبقوا في المدارس
ودرسوا واختبروا تربوي طوال سنوات الجامعة ؟

[أخبار السعودية @SaudiNews50]

من أول يوم في الجامعة..

تعرّف على طريقك لتصبح معلمًا أو معلمة:

• الحصول على درجة البكالوريوس في أحد التخصصات المستهدفة.

• ألا يقل معدل البكالوريوس عن 3.75 من 5.

• اجتياز اختبار الرخصة المهنية التخصصي.

• التقديم على برنامج «الماجستير المهني في التدريس» واختيار الجامعة.

• اجتياز المفاضلة الأولية بنسبة 40% «معدل البكالوريوس + اختبار التخصص».

• أداء اختبار المهارات الشخصية والسلوكية.

• اجتياز المقابلة الشخصية بنسبة 60%.

• اجتياز الفرز النهائي والقبول في البرنامج.

• دراسة «الماجستير المهني في التدريس» لمدة عام دراسي.

• اجتياز الاختبار التربوي العام للرخصة المهنية كمتطلب للتخرج.

• اجتياز برنامج «الماجستير المهني في التدريس» بالمعدل المطلوب.

• بعد اجتياز البرنامج، تتاح فرص التعاقد عبر شركة تطوير للخدمات التعليمية، وفق معايير التوظيف والاحتياج الفعلي للوظائف التعليمية.

[بانة @B_anah20]

@SaudiNews50 السؤال هذا يشمل خريجين التربوي او لا ؟

[عبدالله @3ayynn]

خطاب الكراهية الموجه للمصريين ينبغي لكل عاقل أن يوقفه عنده، ولا يساهم فيه..

فيهم سيئين؟ نعم حالهم حال أي شعب..
تصدر منهم تصرفات مستفزة؟ نعم، حالهم حال أي شعب..
هل هم ملائكة؟ لا، حالهم حال أي شعب..

لكن أغلبهم جايين بفيز عمل رسمية ما تسوّروا جدار ولا عاموا في البحر عشان يشتغلون..

فليتق الله كل من يساهم في هذا الضخ الإعلامي في التأجيج بين مسلمين..
وليعلم أنه سيقف أمام الله وسيسأله.. فليعد للسؤال جوابا..

واعلموا رحمكم الله أن الله لا يُخدع.. ولا يخفى عليه أنك تلوم الطرف الأضعف في قضية من القضايا، ولا يخفى عليه أنك تتجاوز عوامل مؤثرة كثيرة كثيرة كثيرة، وتختار عاملا واحدا تصب عليه غضبك لأنه لا يستطيع أن يُقاضيك ويحاكمك..

إنما المؤمنون
إخوة..

[بانة @B_anah20]

هذا الكلام لا يتوافق مع طبيعتي الألوفة
ورغم إنه حقيقة في الناس أنا _وبتواضع_من الاستثناء الوفي
وكل ما شككت في نجاعة صيانة الود عندي،ذكرت نفسي أنها قوة،وأن الضعيف هو الذي لا يلبث أن يمل

[بانة @B_anah20]

Sushi 🍱❤️

[بانة @B_anah20]

صديقتي المقربة جداً طبيبة
وما احكي لك عن حالات انعدام الإنسانية والأمانة والأخلاقيات
وبعضهم مشهور في مواقع التواصل
يعني مثلاً مثلاً
عادي يسحب على المرضى ويروح يذاكر للاختبار
عادي يخلي مريض يمو.ت
عادي يقول استعجلوا مواعد بنتي بوديها السينما :)
وفيه أخس لكن لن أذكره

[بانة @B_anah20]

وحدة كاتبة ان طلاب الطب في شعبتها والدكتور يستهزئون بحالات الmental health والدكتور يصنف حالات الانتحار إنها لفت انتباه (مدري كيف انسان ينهي حياته عشان يلفت الانتباه)
وكانت مصدومة من تفكيرهم وضحكهم
حابة أقولها توك ما شفتي شي

[بانة @B_anah20]

@MRADI2025 كانت في بيت جدي الله يرحمه ويغفر لجدتي ..
خيل إلي كأن الأحباب يعيشون أبداً

[اسم @A1silence]

ما نظرت في أمر إلا رأيت التوسط فيه هو الخير، وما أشكل علي مسألة إلا وجدت حلها في أواسطها، وما اندفعت لأمر إلا ظهر لي أن اتزاني فيه أحسن.
على نهج شعرة الحكيم: "كنت إذا مدّوها خلّيتها، وإذا خلّوها مددتها".
والوسط الخير بين شرين، والعدل بين ميلين،
لا وسط الوقوف الحائر المرتاب.

[.𓂆 رَ @Muslimah_2211]

«يا ليتني لم أُخلَق، يا ليتني كنتُ شجرةً أسبِّح، وأقضي ما عليَّ»

- أمُّ المؤمنين عائشة رضي الله عنها

[بانة @B_anah20]

مجنونة تحسب الام لازم تبذل مجهود عشان تصير أم 🤣🤣🤣🤣
خلاص بنخليها تفر في الصالة ١٠ مرات أهم شيء تتعب