Appel à candidatures pour trois (03) bourses en Master à l'Université de Pérouse (Italie) à compter de l'année académique 2026/2027, résultat probant de l'activation du MoU avec #UMa.
Happy to take part in the Induction Day for the AfOx Visiting Fellowship at the @UniofOxford ! Many thanks to Professor David Mills and Kellogg College, and many thanks to the #
@univMaroua and its Vice-Chancellor, @idrissoualioum for their unwavering support.
🎓 Appel à candidatures – Master MEDITS
L’Université Numérique Cheikh Hamidou Kane (UNCHK), en partenariat avec Global Africa (UGB) et l’IRD, lance le Master professionnel “Métiers de l’édition scientifique” (MEDITS).
👉 Un programme unique pour former les futur·e·s professionnel·le·s de l’édition scientifique en Afrique : gestion éditoriale, graphisme, copyediting, diffusion numérique, communication scientifique.
📅 Candidatures ouvertes du 9 septembre au 28 octobre 2025.
🎓 5 bourses disponibles.
📩 Plus d’infos et candidatures : https://t.co/ItExApYOmz
#MEDITS #GlobalAfrica #EditionScientifique #FormationAfrique
It tears my heart to say that my father, Ngugi Wa Thiong'o passed away earlier today. I am me because of him in so many ways, as his child, scholar and writer. I love him - I am not sure what tomorrow will bring without him here. I think that is all I have to say for now.
Je participe à cette discussion sur l'écriture de la santé mentale. Je m'intéresserai au langage de la souffrance dans sa contextualité en convoquant quelques grilles des SHS qui permettent d'intelligibilité la question et de questionner la pertinence sociale de cette écriture.
Une question essentielle : comment réimaginer l'éducation de l'humanité au 3e millénaire face aux défis multiformes (guerre, terrorisme, IA, changement climatique...) ?
Arrivée à Bengaluru/Bengalore (Inde) pour participer au Global Forum 2025 " Reimagining the Education of Humanity for the Third Millenium " (du 13 au 15/02/05) à Azim Premji University...
*** V A C A N C Y: Managing Editor(s) ***
We are looking for Portuguese, Ukranian and German speaking individuals who wants to join our team.
Find out more about the role and how to apply:
https://t.co/inAzdOPrKk
#DOAJ#openaccess#scholcomms#AcademicChatter#JoinOurTeam
trois numéros récents sur la plateforme africaine, des revues "Adilaaku" sur le covid, "jeynitaare" sur le développement et "naaj" sur les changements climatiques : à visiter ! Toutes les revues du Grenier des savoirs – Le Grenier des savoirs https://t.co/FAHLIo1fs3 #OpenAccess
Covid-19 en Afrique : cinq études publiées dans la revue _Adilaaku. Droit, politique et société en Afrique_ reviennent sur l'année de toutes les peurs pour mieux se projeter dans l'avenir.
https://t.co/0WH7qoZduP
Comment générer durablement la richesse avec les trames bleues et vertes ? 7 contributions de la revue NAAJ du Grenier des savoirs proposent des solutions à partir des expériences dakaroises. #écosystème#hydrologie#horticulture#agriculture#éducation
https://t.co/F0tMn4AiMK
Heureux de vous annoncer la publication du volume 3 de JEYNITAARE. Revue panafricaine de linguistique pour le développement.
Bonne lecture !
https://t.co/D9HIn6Mi8x
The index is detrimental to the impact and quality of Southern journals (Gibbs 1995). We therefore need to build an inclusive and dynamic system for recognizing the quality of editorial work, from the least to the most virtuous, accepting dormancy in the life of journals.
L'index nuit à l'impact et à la qualité des revues du Sud (Gibbs 1995). Il faut donc construire un système inclusif et dynamique de la reconnaissance de la qualité du travail éditorial, du moins au plus vertueux, accepter la dormance dans la vie des revues. #OpenAccess
Publi-score, publi-grade, publication grade... The right to good scientific information, to a better understanding of the conditions under which knowledge is produced, a dynamic and inclusive system for recognizing editorial work. #openscience#OpenAccess U. #CapeTown
Publi-score, publi-grade, grade de publication... Le droit à la bonne information scientifique, à une meilleure connaissance des conditions de production des savoirs, système dynamique inclusif de reconnaissance du travail éditorial. #openscience#OpenAccess U. #CapeTown