Educar es abrir posibilidades, ensanchar el mundo y blindar el conocimiento como bien público: el saber como base para construir criterio propio.En tiempos de algoritmos, hiperestimulación y prisa, el aula debería ser un espacio de resistencia: lectura, conversación, atención, memoria y pensamiento lento. No basta con “aprender a aprender”: sin conocimiento no hay libertad, solo adaptación.
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No solo leemos menos: leemos textos más simples
Las frases en los bestsellers actuales son casi un 30% más cortas
Perder la capacidad de leer es perder la de pensar con matices. Y cualquier ámbito, incluso la política, está afectado https://t.co/JsXUSUCrUm
Arendt: Lo común debe superar el tiempo vital de aquellos que lo habitan. La existencia de una esfera pública y la transformación del mundo en una comunidad que agrupa y relaciona a los hombres entre sí depende de la permanencia.
Hoy, en +Platón y -WhatsApp Lo Común y Filosofía
“Las masas nunca han estado sedientas por la verdad. Dan la espalda a la evidencia que no les apetece, prefieren divinizar el error si éste les seduce. Quien les provea de ilusiones será su amo. Quien intente destruir sus ilusiones siempre será su víctima” Gustave Le Bon
📷Dorothea Lange
Desde hoy queda en acceso abierto el libro "Gentrificación: capitalismo cool, turismo y control del espacio urbano" que publiqué con @CatarataLibros
Gracias a la editorial por hacerlo posible!
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Un estudio del MIT revela que usar asistentes de IA para escribir reduce la conectividad cerebral y el rendimiento cognitivo en comparación con usar solo el cerebro o Google.
⚠️El uso de IA generaría "deuda cognitiva": un alto costo a largo plazo por usar "atajos mentales" hoy.
La "microgestión burocrática" es el control excesivo sobre detalles menores del trabajo. Se disfraza de “mejora continua”, pero erosiona la autonomía, desgasta el ánimo, mina la creatividad e incrementa el consumo innecesario de recursos... y sí, también se da en la academia.
SEPIE potencia la participación de organizaciones de Educación de Personas Adultas en #ErasmusPlus.
Los días 23 y 29 de mayo tendrán lugar dos jornadas orientadas a las EOI y a los Centros de Educación de Personas Adultas 🔝.
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Las teorías críticas (decolonial, interseccional, epistemologías del sur, etc.) encierran una paradoja: han ganado presencia, y eso es valioso. Pero a veces se vuelven un nuevo canon que se repite por inercia.
¿Cómo hacer que sigan siendo herramientas para pensar y no consignas?
Es ofensivo que nos vendan gestión y coaching emocional (cada vez más presentes en educación) como vías para ser funcionales cuando previamente se ha creado un contexto que normaliza el estrés y la ansiedad. “Gestiónate”, pero no cuestiones el escenario que genera el sufrimiento.
🎙️Sara Mesa: «No estamos hablando lo suficiente de la crueldad y la #violencia que los mecanismos burocráticos ejercen sobre las personas». #EntrevistasEthic
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