Baybars

[Yasin Merdan @yasinmerdan27]

@HurEgitimSen olarak Bakanlığa ikinci il dışı tayin hakkı tanınması konusunda başvurumuzu yaptık.

#MEB2İlDışınaYüksekKontenjan
#2İlDışıÖğretmeneUmutIşığı

@tcmeb @mebpgm @Yusuf__Tekin

[Dr. Mehmet Şükrü KARAKUŞ @mehmetskarakus]

Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği; öğretmenlerimizin huzurunu, motivasyonunu ve çalışma azmini artıracak şekilde yeniden düzenlenmelidir.

İl dışı atamalarda yaşanan mağduriyetler, mevcut düzenlemelerin sahadaki ihtiyaçları tam olarak karşılamadığını göstermektedir. Adalet, liyakat ve hakkaniyet temelinde öğretmenlerimizin beklentilerini karşılayacak düzenlemeler artık kaçınılmazdır.

Türk Eğitim-Sen olarak meslektaşlarımızın haklı taleplerinin takipçisi olmaya devam edeceğiz.
#öğretmenkutsaldır
#ildışıatama

[MEB Personel @mebpersonel]

Öğretmenlerden "İkinci İl Dışı Atama" Çığlığı: "Kontenjanlar Yetersiz, Mağduruz!" https://t.co/L6l9FTD2h1

[Dr. Mehmet Şükrü KARAKUŞ @mehmetskarakus]

Öğretmenlerin il dışı tayin beklentisi ilk atamada karşılanmadı.
Birçok ilde yeterli kontenjan açılmadı, bazı iller tamamen kapalı kaldı. Açılan sınırlı kontenjanlar ise çoğunlukla doğudan doğuya yer değişikliğiyle sonuçlandı.
Yıllardır zor şartlarda görev yapan öğretmenler; ailesine, memleketine ve insani yaşam koşullarına kavuşmak istiyor.
MEB’den beklentimiz nettir:
✅ 2. il dışı atama hakkı verilmeli
✅ Tüm iller normlar doğrultusunda yeniden açılmalı
✅ Kontenjanlar adil ve gerçekçi şekilde artırılmalı

#2ilDışınaBayramMüjdesi
#MEB2İlDışınaYüksekKontenjan

[Abbas Güçlü @AbbasGucluTR]

Haksızları mı?
Üç,beş yıl sonra isteğiniz yere tayin hakkınız olacak denildi,gittikleri yerde çakıldı kaldılar.
Unutuldular,değersizleştirildiler,
en acısı da hayalleri yok edildi. Acil,dengeli,adil ve 2. İl hakkı olan bir yer değiştirme onlar için en güzel bayram armağanı olacak

[Edip Üzen @edipuzen]

Öğretmenler için 2. İl dışı açılmalı

Öğretmenlerin il dışı atamalarında yeterli kontenjan ve il yoktu.

Öğretmenler, 2. İl dışının açılmasını ve yeterli kontenjan ile başvuruların alınmasını istiyor.

Önceki yıllarda bakanlık, 2. İl dışını açmıştı. Bu yıl da açmaması için hiçbir neden yok.

[Mustafa Kutlu @kutlumustafapd]

İl dışı tayinde açılan kontenjanlar ihtiyacı karşılamaktan uzak öğretmenlerimizin adalet duygusunu zedelemektedir. Öğretmenlerimiz zor şartlarda yıllarca çalışıp memleketlerinde daha iyi hissedebilecekleri yerlerde memleket çocuklarına hizmet etmek istemektedirler. Bu yüzden 2. İl dışı tayin hakkı verilip açılabilecek tüm okullar tercihe açılmalıdır.

#MEB2İlDışınaYüksekKontenjan

[Dr. Mehmet Şükrü KARAKUŞ @mehmetskarakus]

Yıllardır binlerce öğretmen, eşinden ve ailesinden ayrı şekilde görev yapmak zorunda bırakılıyor.
MEB’in 2026 yer değiştirme takviminde iller arası atamalar yine sınırlı kontenjan ve norm engeline takıldı.

MEB’in kendi duyurularında dahi “norm kadro fazlası”, “ihtiyaç”, “boş norm” sorunları açıkça yer alıyor. Öğretmenler artık sadece puan değil, yaşadığı mağduriyetin görülmesini istiyor.

📌 İl dışı atamalarda kontenjanlar artırılmalı
📌Her il atamaya açılmalıdır
📌 İkinci il dışı hakkı verilmelidir
📌 Aile birliği anayasal haktır
📌 Öğretmenler memleketine, eşine, çocuğuna kavuşmalıdır

Öğretmenler tayin değil, yaşam hakkı istiyor.
@turkegitimsen @TalipGeylan06
#İkinciİlDışı
#ÖğretmenlerAilesineKavuşsun
#MEB

[Öğretmen TR 🇹🇷 @TRogretmen]

Tabiki ikinci il içi/dışı talebi doğrudur

Fakat

Sorun ikinci hatta üçüncü, beşinci istemekten büyüktür.

Sorun sistemin ömrünü tamamlamış olmasıdır. Sistem mağduru daha da mağdur etmektedir.

Tayin sisteminde revizyon istiyoruz @Yusuf__Tekin

[Sor Öğretmenim @sorogretmenim]

2. il dışı atama yapılmalıdır. "2026 Yılı Öğretmenlerin İller Arası İsteğe Bağlı Yer Değiştirme Sonuçları" kapsamında yer değiştiremeyen il dışı ataması çıkmayan binlerce öğretmen var. Bu öğretmenler için ikinci il dışı atama hakkı önceki senelerde olduğu gibi tekrar verilmelidir.

[Mübrem @Mbrem314397]

İl dışı yer değişikliği sonuçlarını ilan eden bi sitede gördüm bu tabloyu tercih listesinde görünmeyen okullara atama yapılmış görünüyor! Torpili olan kişilere sistemden kişiye özel okul açıldığı ve yerleştirildiği şehir efsanesi değil miymiş?

[Abdullah Damar @AbdullahDamar27]

İller arası yer değişikliği hiçbir işe yaramamış, zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan öğretmenler mağdur olmuştur. Bu yüzden 2.iller arası yer değişikliği hakkı tanınmalı, bütün norm kadro açıkları iller arası yer değişikliğine açılmalıdır. #İkinciİllerArasıAçılmalıdır

[Resul Partici @resulpartici1]

İl dışı yer değiştirme sürecinde kontenjan ve norm kadro sınırlılıkları nedeniyle birçok öğretmenimiz taleplerini gerçekleştirememekte ve mağduriyet yaşamaktadır. Bu nedenle; 2026 yılı yaz döneminde öğretmenlerimiz için ikinci il dışı yer değiştirme başvuru hakkı tanınmasına yönelik düzenlemenin yapılmasını MEB’den talep ettik.

🔎 Detaylar için web sitemizi ziyaret edebilirsiniz.

🔗 https://t.co/1cCIecv7yW

[Öğretmen @ogretmensitemiz]

Tüm eğitim kademelerinde öğrencilerin maksimum ders saati haftalık 30 saat olmalı ve öğretmen norm hesabı 21 saat üzerinden değil 15 saat üzerinden yapılmalıdır.

[Ögretmenden Temiz Borsa @OgretmendnBorsa]

İlk atamada “Önce doğu görevimi yapayım.” diye gurbete gittim. Benden çok daha düşük puanlı arkadaşım Samsun merkeze çok yakın bir okulda başladı.

Sonra doğu görevi affı geldi. Onun 20 sene önce başladığı yere ben hala gelemiyorum maalesef.

Her atama dönemi aklıma gelir bu…

[EĞİTİM GÜCÜ SEN @egitimgucusen]

İl dışı yer değiştirme sürecinde kontenjan ve norm kadro sınırlılıkları nedeniyle birçok öğretmenimiz taleplerini gerçekleştirememekte ve mağduriyet yaşamaktadır. Bu nedenle; 2026 yılı yaz döneminde öğretmenlerimiz için ikinci il dışı yer değiştirme başvuru hakkı tanınmasına yönelik düzenlemenin yapılmasını MEB’den talep ettik.

🔎 Detaylar için web sitemizi ziyaret edebilirsiniz.

🔗 https://t.co/1ZEHIqIH5c

[Oğuz ÖZAT @oguzozat]

Bizim gündemimiz öğretmendir.

İl dışı tayinlerde yaşanan mağduriyetin giderilmesi adına 2. il dışı tayin hakkının verilmesi için gerekli tüm girişimleri sürdürüyoruz. Eğitim çalışanlarının sesi olmaya, haklı taleplerini her platformda dile getirmeye devam edeceğiz.

[Ramazan Kırboğa 🇹🇷 @r_kirboga]

Meb’in il dışı atamalarındaki kontenjan rezaleti artık bıktırdı!

Yıllardır ailesinden, memleketinden uzakta görev yapan, zor şartlarda çalışıp özveriyle hizmet eden öğretmenlerimiz il dışı yer değiştirme istediklerinde karşılarına çıkan tek şey yetersiz kontenjan ve “olmadı” yanıtı oluyor.

Bir taraftan “öğretmenlerimizi önemsiyoruz” diyorlar, diğer taraftan yıllardır aynı ilde sıkışıp kalan, ailesini göremeyen, sağlık sorunu yaşayan, eş durumu olan öğretmenleri adeta cezalandırıyorlar. Kontenjanlar mı yetersiz? Yoksa sistem mi kasıtlı olarak daraltılıyor?
Bu vicdansız uygulamaya son verin!
Öğretmenlerimizi ailelerinden, sevdiklerinden ayıran bu adaletsiz sisteme “Yeter!” diyoruz.

İl dışı tayin hakkı, lütuf değil haktır!
#İlDışıTayin #ÖğretmenHakları #MEBAdalet #YerDeğiştirmeHakkı
#MEBilDışınaYüksekKontenjan

[Timur YILMAZ @timuryilmaz76]

İl dışı atamalar sonuçlandı. Ve maalesef mücadelemize rağmen öngördüğümüz hayal kırıklığını yaşadık hep beraber.
@anadoluaes olarak MEB Personel Genel Müdürüne tekrar “Adil ve Öngörülebilir , teşvik ve becayişi içeren yer değiştirme atama yönetmeliğinin” şart olduğunu dile getirdik.
Meslektaşlarımız ikinci hatta üçüncü zorunlu hizmetlerini yapıyorlar.
Bu haksızlıktır, insani ve adil değildir.

@meb acil bir düzenlemeye gitmeli ve bu haksızlığı ortadan kaldırmalıdır.

#ildışıatama
@ildisiplatformu
@cftcblnt
@Yusuf__Tekin

[Mustafa Kutlu @kutlumustafapd]

Artık milli eğitim bakanlığı il dışı tayin için tercih almamalı öğretmenleri boşuna ümitlendirmemeli!

çünkü il dışı tayin hakkı sadece resmiyette var fiili olarak tercih yapanlar ölü tercih yapıyor belki de tercih yapan öğretmenlerden sadece %1 lik kesim il dışı tayin yapabiliyor, ortada yer değiştirebilen öğretmen sayısı yok denecek kadar az. 700’lü hizmet puanlarının havada uçuştuğu bir sistemde artık birçok öğretmen, il dışına çıkabilmenin neredeyse imkânsız hale geldiğini düşünüyor.

Sistem öylesine tıkanmış durumda ki yıllardır ailesinden, sosyal hayatından ve yaşam düzeninden fedakârlık yapan öğretmenler ciddi bir psikolojik yıpranma yaşamaktadır. Öğretmenler artık “Nasıl yer değiştirebilirim?” sorusuna çözüm ararken umutsuzluğa sürüklenmektedir. Hatta gelinen noktada, insanların sahte evlilik gibi yanlış ve hukuk dışı yolları konuşur hale gelmesi bile sistemin ne kadar kilitlendiğinin göstergesidir.

Peki, zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan öğretmenlerin tayin hakkını kullanabilmesi için daha ne yapması gerekiyor? Yıllarca dezavantajlı bölgelerde görev yapan öğretmenlerin ağzıyla kuş tutmaları mı bekleniyor?

Milli Eğitim Bakanlığı artık bu sorunu görmezden gelemez. Yer değiştirme sistemi sürdürülebilir olmaktan çıkmıştır. Öğretmenlerin memleketlerinde kendi istedikleri yerlerde çalışma hakkı ve çalışma motivasyonu ciddi biçimde zarar görmektedir. Bu nedenle radikal ve kalıcı çözümler kaçınılmaz hale gelmiştir.

Gerekirse norm ve kontenjan sistemi yeniden düzenlenmeli, zorunlu hizmetini tamamlamamış olanların bu yükümlülüğü tamamlaması sağlanmalı, zorunlu hizmet bölgelerinde çalışan öğretmenlere güçlü ekonomik ve özlük teşvikleri verilmelidir. Sistem yeniden işler hale getirilmeli; adil, sürdürülebilir ve liyakat esaslı bir yer değiştirme modeli oluşturulmalıdır. Ancak bu şekilde zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan öğretmenlerin motivasyonu yeniden artırılabilir ve tayin sistemi gerçek anlamda işler hale getirilebilir.