Badriannur

Line: bdebadrian

[Nadirsyah Hosen @na_dirs]

Mengapa filosofi pendidikan “sesuai industri” itu problematis?

Saya agak gelisah baca wacana menutup prodi yang dianggap “tidak relevan dengan industri”, yang disampaikan Sekjen Kemendikti, Prof Bakri Munir Sukoco.

Bukan karena saya anti industri.
Tapi… industri yang mana?
Yang hari ini?
Atau yang bahkan belum ada 10 tahun lagi?

Masalahnya sederhana: industri sendiri sering belum tahu arah masa depannya.

Laporan World Economic Forum dan McKinsey & Company berulang kali bilang hal yang sama: banyak pekerjaan masa depan belum eksis hari ini.

Jadi kalau kampus sibuk “menyesuaikan diri” dengan kebutuhan sekarang, kita mungkin sedang menyiapkan lulusan… untuk dunia yang sudah lewat.

Dan biasanya, yang pertama dikorbankan itu selalu sama:
Filsafat.
Sejarah.
Sastra.

Yang dianggap tidak praktis.

Padahal banyak pemimpin, pembuat kebijakan, bahkan inovator yang lahir dari sana.

Sekarang bahkan keguruan dan kedokteran ikut disorot oleh Sekjen Kemendikti. Keduanya dibutuhkan masyarakat tapi katanya terlalu “market-driven”, harus jadi “market-driving”.

Tapi jujur saja kedua istilah ini masih dalam logika yang sama: pasar sebagai penentu. Bedanya hanya soal siapa yang lebih pandai meramal pasar.

Padahal masalah utamanya bukan di situ.

Masalah pendidikan di Indonesia itu ada di tata kelola.
Prodi dibuka karena tren. Karena peminat. Karena pemasukan. Bukan karena visi pendidikan.
Kalau akarnya di situ, menutup prodi dari atas itu cuma seperti memotong daun, tanpa menyentuh akar.

Yang kita butuhkan bukan sekadar menutup prodi, tapi membenahi cara kita menilai dan membiayai pendidikan. Quality control dan akreditasi tetap penting, tapi ukurannya harus nyata: kualitas belajar, daya pikir lulusan, dan dampaknya bagi masyarakat, bukan sekadar dokumentasi.

Yang dibutuhkan adalah pendanaan berbasis kualitas, kurikulum yang lentur, dan keberanian menjaga ilmu yang tidak selalu “laku”.

Karena saat industri jadi satu-satunya ukuran, dunia kampus menjelma hanya melatih tenaga kerja bukan melahirkan manusia yang mampu berpikir, menilai, dan membentuk zamannya sendiri.

Tabik,

Nadirsyah Hosen

[Badriannur @Bde_Badrian]

Semoga secepatnya

[Badriannur @Bde_Badrian]

Menanti jalan yang indah

[Badriannur @Bde_Badrian]

Belakangan beritu negatif selalu muncul dan lebih cepat viral tetapi berit positif seperti tenggelam, apakah tidak menarik atau disembunyikan atau malah tidak ada

[Badriannur @Bde_Badrian]

Menantikan hasil yang indah

[Badriannur @Bde_Badrian]

Semua ada jalannya

[Badriannur @Bde_Badrian]

Semua palsu

[Badriannur @Bde_Badrian]

Harapan baik akan dicurahkan hari ini untuk 5 tahun kedepan

[Badriannur @Bde_Badrian]

Alih atau buktikan

[Badriannur @Bde_Badrian]

Menanti waktunya tiba maka harap bersabar

[Badriannur @Bde_Badrian]

Hadapi dan selesaikan

[Badriannur @Bde_Badrian]

Mampukan

[Badriannur @Bde_Badrian]

Semua ada jalannya, sekarang tinggal pilih mau jalan yg mana

[Badriannur @Bde_Badrian]

Tapi pertanyaannya, perbaikan SDM nya seperti apa, kurang pintar apa mereka menerima pendidikan, tapi ternyata ada yg kurang begitu dikuatkan yakni Budi Pekerti serta Etos kerja

[Badriannur @Bde_Badrian]

Indonesia penuh dengan kejutan berita sosial, mulai dari Oknum Jendral sampai Oknum Anak Pejabat, mengakibatkan tingkat kepercayaan publik yg dibangun mengalami kesendatan, tentu ini merugikan negara pada ujung2nya. Mungkin langkah terbaik memang memperbaiki SDM

[Badriannur @Bde_Badrian]

Tujuan tetap sama, cuman cara mencapai harus variatif lagi

[Badriannur @Bde_Badrian]

Saatnya ganti arah

[Badriannur @Bde_Badrian]

Pendidikan, Kesehatan, dan Ekonomi bisa dilihat sejak dini di masyarakat bawah, bagai mana pola hidup yg keras agar bisa bertahan

[Badriannur @Bde_Badrian]

Tentang yg sudah2

[Badriannur @Bde_Badrian]

Banyak hal yang ingin diwujudkan, cuman harus satu2