Aquest titular en portada és just de dissabte passat. Avui els professors han rebutjat l’acord. És la desconnexió amb la realitat i la voluntat d’assenyalament a la comunitat educativa amb tòpics i mantres com "ja veuràs com tot es soluciona amb pasta à la butxaca". Va més enllà.
🔴 "La teleoperadora creia que el micro estava apagat i ens diu: 'Moros de mierda, no saben hablar en español y pretenden hablar catalán'"
Bushra Ennaji denuncia que la seva filla va ser víctima d'un delicte d'odi quan feia una gestió
#TotEsMou3Cat
▶ https://t.co/QeCDq0vE3b
🔵🔴 Una de les imatges de la rua del Barça que emet TV3
📺 Marc Casadó, Gerard Martin i Pau Cubarsí es cruspeixen un fuet a queixalades a l'autobus. Li ofereixen a Cancelo, que ho mira sense entendre gaire que fan
Com a pare dos fills el que em complica la vida i em preocupa molt, és que el Govern prefereixi injectar recursos a qualsevol lloc abans que invertir-los a una educació pública, catalana i de qualitat, tal com ens mereixem. Suport total a les reivindicacions dels docents.
Això ens afectarà també als que, sense viure a Barcelona, teniem l’entrada gratuïta a Gaudir Més.
Tot i ser un parc metropolità, finançat amb l’impost metropolità que paguem tots, l’exclusivitat la tindran els barcelonins. Un veí de Cerdanyola pagarà com un turista del Japó.
🚨| QUE NO SE QUEDE EN EL OLVIDO. 🚩
‼️21 MINUTOS ÍNTEGROS DE FLORENTINO PÉREZ Y SUS AUDIOS FILTRADOS HABLANDO DE JUGADORES, EXJUGAODRES Y TODO TIPO DE PERSONA QUE HAYA HECHO PARTE DEL REAL MADRID.‼️
Jo, del que puc parlar és del nivell mitjà dels alumnes que m’arriben i han arribat a la facultat d’Història on imparteixo docència des del 2004. 20 anys i poc de perspectiva, vaja.
La meva experiència és que en aquells moments jo podia impartir uns coneixements i aptituds que ara ja no puc transmetre. Certament, l’actitud mitjana dels estudiants ha anat canviant i, sens dubte, ens arriben de secundària molt més infantils, molt menys centrats i molt menys interessats (de mitjana; sempre hi ha excepcions). I fins i tot molt menys presents (l’absentisme a les aules és estratosfèric).
Amb tot, aquest no és el principal problema. La qüestió és, sobretot, la base de coneixements amb què ens arriben: és ínfima. I tu, com a docent, has de construir sobre unes bases. L’any 2004 les bases, que ja no eren extraordinàries llavors, eren les que eren; avui dia es troben molt, però molt per sota. I per tant tu, com a professor, has de rebaixar el nivell de sortida fins a aquests soterranis actuals per a poder aconseguir fer alguna cosa, que no deixa de ser un pàl·lid reflex del que abans aconseguíem.
I això té repercussions? I és clar, que té repercussions. Molt, molt importants. Però a la Generalitat (la de tots els colors, els haguts i els d'ara) tot això li importa una merda des de fa molts, però molts anys.
Tot el meu suport a mestres i professors. Teniu raó. I els del davant són uns salvatges primitius.
“Premio dedicado a los docentes, al profesorado, a las psicólogas infantiles y a los educadores sociales. Vosotros ponéis el cuerpo, el talento, la mente y el corazón al servicio de la vida de la infancia y la adolescencia. Sois muy importantes y os tenemos que cuidar mucho.”
3 de noviembre de 1793
Fue guillotinada Olympe de Gougues, pionera del feminismo e igualdad.
En su texto Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana sentenció:
“si una mujer tiene el derecho de subir al cadalso, debe tener también el derecho de subir a la tribuna”
🔴 Las aulas en España tienen un problema de disciplina. Los docentes españoles se enfrentan a clases más disruptivas que la media internacional
https://t.co/CV7fOcV80O Informa @Lauragutierrez_