Berkay Gençalp

[Berkay Gençalp @BerkayGencalp]

@RTErdogan Mağdur ailelerin sesini de duyun🙌🏻 Aile birliğine çözüm bekliyoruz.

[Berkay Gençalp @BerkayGencalp]

@RTErdogan Sayın @RTErdogan öğretmenlerin aile birliği mağduriyeti göz ardı edilmemeli. Mağduruz, 3 yıldır aile bütünlüğümüzü buna göre planladık. Protokole verilen ayrıcalık çakılı kadro, özel sektör vb. eşlerine de verilmeli. Ayrıştırma istemiyoruz, eşitlik istiyoruz.🙌🏻🙌🏻🙌🏻

[Öğretmenler Odası @ogretmenlerodam]

“Depo öğretmen” tartışması üzerinden asıl meseleyi kaçırmamak gerekir.

Mazerete bağlı yer değişikliği başvurusu yapan ve mazereti kabul edildiği hâlde kontenjan yetersizliği nedeniyle yer değişikliği gerçekleşmeyen öğretmenlerin talebi, “depo öğretmen olmak” değildir.

Burada önce talebin temel amacını doğru ortaya koymak gerekir.

Bir öğretmen mazerete bağlı yer değişikliği başvurusu yapıyorsa, bunun temelinde ailesinin bulunduğu yerde görev yapabilme ihtiyacı vardır. Özellikle eş durumu kapsamında başvuran öğretmen açısından mesele yalnızca bir okul değiştirmek değildir. Mesele, ailesiyle aynı yerde yaşayabilmek ve aile bütünlüğünü sağlayabilmektir.
Dolayısıyla “İl emri verilirse öğretmenler depo olur” şeklindeki yaklaşım, konunun özünü farklı bir noktaya taşımaktadır.

Çünkü öğretmenin talebi:
“Beni bir yere yerleştirin, hangi okul olduğu önemli değil.” olmadığı gibi; tam olarak “Mazeretim kabul edildi. Ailemin bulunduğu il'e gelebilmem için bir çözüm üretilsin.”

İl emri neden gündeme geliyor?
Mazerete bağlı yer değiştirme sürecinde öğretmenin mazereti kabul edilmiş olabilir. Ancak öğretmen, tercih ettiği eğitim kurumlarına kontenjan veya norm yetersizliği nedeniyle yerleşemeyebilir.
İşte tam bu noktada sorun ortaya çıkıyor:
Mazeret kabul edilmiş, fakat mazeretin gerektirdiği fiilî yer değişikliği gerçekleşmemiş oluyor.

Öğretmen açısından sonuç ise değişmiyor: Eşi ve ailesi başka bir yerde, kendisi başka bir yerde görev yapmaya devam ediyor.

İl emri talebi de tam olarak bu noktada gündeme geliyor.

Amaç öğretmeni herhangi bir okulda “bekletmek” değil; mazeretinin bulunduğu il'e ulaştırabilecek bir idari çözüm oluşturmak.

Nitekim il/ilçe emrine atama ile öğretmenin daha sonra görev yapacağı eğitim kurumunun belirlenmesi aynı şey değildir. Bu iki aşamanın birbirinden ayrılması gerekir.

Peki öğretmen neden “depo” olarak anılmak istemiyor?
Çünkü “depo öğretmen” ifadesi, öğretmenin talebini sanki “çalışmadan bir yerde beklemek” şeklinde gösteriyor.

Oysa öğretmenlerin temel talebi bu değil.

Öğretmen:
- ailesinin yanına ulaşmak,
- eşiyle aynı yerde yaşayabilmek,
- çocuklarından ayrı kalmamak,
- kabul edilmiş mazeretinin gerektirdiği yere ulaşabilmek,
- mesleğini sürdürürken aile bütünlüğünü sağlayabilmek
istiyor.

Dolayısıyla burada sorulması gereken soru:
“Öğretmen depo olur mu?” Değil, “Mazereti kabul edildiği hâlde yer değiştiremeyen öğretmenin aile bütünlüğü nasıl sağlanacak?” Sorusudur.

Peki il emri verilirse öğretmen nerede görev yapacak?
Bu elbette idari açıdan tartışılabilir ve çözülmesi gereken bir konudur.

İl emri uygulanacaksa öğretmenlerin hangi kurumlarda görevlendirileceği, ihtiyaçların nasıl değerlendirileceği, normların nasıl kullanılacağı ve görev yerlerinin hangi kriterlerle belirleneceği Bakanlığın planlaması gereken hususlardır.

Ancak bu idari soruların varlığı, aile bütünlüğü sorununu ortadan kaldırmaz.

“Norm sorunu var, o hâlde ailelerinden ayrı kalan öğretmenler için hiçbir çözüm üretilemez.” Kabul edilir bir anlayış değildir.

2025 uygulaması neden ayrıca konuşuluyor?
Burada öğretmenlerin sorduğu önemli bir soru da var.

2025 yılında mazerete bağlı yer değiştirme sürecinde tercihlerine yerleşemeyen öğretmenler için Bakanlık tarafından mazeret illerindeki ihtiyaçlar doğrultusunda ek bir çözüm uygulanmıştı. Bakan Sn. Yusuf Tekin de bunu, öğretmenlerin aileleriyle bir arada olabilmesi ve “kadim sorumluluk” vurgusuyla açıklamıştı.

Dolayısıyla bugün öğretmenlerin sorduğu soru şu:

Geçtiğimiz yıl aile bütünlüğünün sağlanması amacıyla uygulanan çözüm bu yıl neden uygulanmıyor?

Bu soru, “her yıl kesinlikle aynı uygulama yapılmak zorundadır” iddiasından ziyade, uygulama farklılığının gerekçesinin açıklanması açısından önem taşıyor.

Mazereti kabul edildiği hâlde yer değiştiremeyen öğretmenler, aile bütünlüklerinin sağlanabilmesi için il emri yoluyla mazeretlerinin bulunduğu ile atanabilecekleri bir çözüm talep etmektedir.
İl emri bekleyen öğretmenin asıl amacı depo öğretmen olmak değil; ailesinin yanında olabilmektir.
Bir öğretmenin ailesinden ayrı kalmasının çözümü konuşulurken, önce öğretmenin neden il emri istediğini konuşmak gerekir.
Sorulması gereken “Depo öğretmen olur mu?” değil, “Mazereti kabul edilmiş ve yer değiştirememiş öğretmenin aile bütünlüğü nasıl sağlanacak?” sorusudur.

[BNG @beyazgazozz]

Sayın @Yusuf__Tekin; mazeretimiz kabul edildi #ProtokoleVARöğretmeneYOK ancak tercih döneminde karşılaştığımız sınırlı seçenekler, birçok öğretmenimizin mazeretine uygun yere yerleşmesini mümkün kılmıyor. Amacımız görevden uzaklaşmak değil, aile birliğimiz sağlanarak öğrencilerimizin başında görevimizi sürdürebilmektir. Mazeretimizin giderilmesini rica ediyoruz. @RTErdogan @YilmazzGuney @oktay_saral @_cevdetyilmaz @hasandogan

[BNG @beyazgazozz]

Sayın @Yusuf__Tekin; protokol kapsamındaki yer değişikliklerinin, eşin görevi değiştiğinde otomatik olarak yeniden değerlendirilmemesi kontenjanların adil dağılımını zorlaştırıyor. Konunun mazeret sahibi öğretmenler lehine yeniden düzenlenmesini rica ediyoruz . @RTErdogan @_cevdetyilmaz @hasandogan @omurfatih #ProtokoleVARöğretmeneYOK @oktay_saral 👨‍👩‍👧‍👦

[Ahsen Bal @Ahsenpetek1]

Sayın #ProtokoleVARöğretmeneYOK @Yusuf__Tekin; Aile Yılı'nın anlamlı olabilmesi için ailesinden ayrı görev yapan öğretmenlerin mazeretlerinin kontenjan sınırına takılmaması gerekir. Bu konuda somut bir adım bekliyoruz. @RTErdogan @oktay_saral @_cevdetyilmaz @hasandogan @cftcblnt

[eyüp kulluk @eyp10369451]

Sayın bakanım @ramazancan0071
Aile yılında eş ve çocuklarından ayrı kalan öğretmenlerimiz bugün Cumhurbaşkanımız @RTErdogan dan kabine sonrası müjde beklediler.
Milyonlarca twit attılar ulaşabilecekleri herkesi aradılar lütfen onlardan desteğinizi esirgemeyen @EmineErdogan @BY

[BNG @beyazgazozz]

Sayın @Yusuf__Tekin; mazereti kabul edilen öğretmenlerimize sunulan tercih sayısının sınırlı olması, kabul #ProtokoleVARöğretmeneYOK edilen mazeretin sonuçlandırılmasını zorlaştırıyor. Aile birliği, sağlık, can güvenliği ve engellilik mazereti bulunan öğretmenlerimiz için daha geniş tercih imkânı sağlanmasını ve görevimizi ailemizle birlikte sürdürebilmemizi rica ediyoruz. @RTErdogan @hasandogan @YilmazzGuney @oktay_saral @_cevdetyilmaz

[Berkay Gençalp @BerkayGencalp]

@sdaolgun Aile yılında aileler ayrı kaldı, mağdur edildi..

[Ali Alemdaroğlu @_alialemdaroglu]

Genç Türkiye Partisi Olarak Diyoruz 'ki

Öğretmen aileleri Sesleri duyulana kadar Susmayacak biz aile Yılında her yıl verilen il emrini ailemizle kavuşmak için istiyoruz.

lütfen duyun sesimizi

#CumhurunReisiAileninSesi

[eyüp kulluk @eyp10369451]

@_aliyalcin_
İl emri bekleyen çocuk ve eşlerinden artık ayrı kalmak istemeyen 3200 öğretmen sizin için bir şey ifade etmiyormu
Hala yanlarında olmayacak kafanı kumdan çıkarmayacakmısın

Bakan @Yusuf__Tekin ne derse kabulünmü onların haklı olduğunu dile getirmekten acizmisin

[BNG @beyazgazozz]

Sayın @Yusuf__Tekin; güçlü aile, güçlü toplum söyleminin sahada karşılığı #ProtokoleVARöğretmeneYOK olmalı. Mazereti kabul edilen öğretmenlerimizin ailelerine kavuşmasını sağlayacak düzenleme bekliyoruz. @RTErdogan @cftcblnt @oktay_saral @_cevdetyilmaz @hasandogan

[Berkay Gençalp @BerkayGencalp]

@Akparti Aile yılında aile birliği sağlanamayan öğretmenler daha fazla mağdur edilmesin 🙌🏻 Çözüm bekliyoruz.

[Berkay Gençalp @BerkayGencalp]

@RTErdogan AİLE YILINDA AİLELER DAHA FAZLA MAĞDUR OLMASIN 🙌🏻 #ProtokoleVARöğretmeneYOK

[BNG @beyazgazozz]

Sayın @Yusuf__Tekin; protokolle gelen eşlerin, eşlerinin tayini sonrasında aynı yerde kalması durumunda mevcut kontenjanlar uzun süre boşalmıyor. Bu hakkın, protokolün dayandığı görev süreciyle birlikte değerlendirilmesini rica ediyoruz. #ProtokoleVARöğretmeneYOK @RTErdogan @cftcblnt @oktay_saral @_cevdetyilmaz @hasandogan

[BNG @beyazgazozz]

Sayın @Yusuf__Tekin; Eğitimin merkezinde insan varsa, insanın hayatındaki en güçlü bağlardan biri de ailesidir. Mazereti bulunan öğretmenlerimizin aile #ProtokoleVARöğretmeneYOK bütünlüğünü koruyabilmesi için görev yeri süreçlerinde gerekli hassasiyetin gösterilmesini bekliyoruz. Bu anlayış doğrultusunda, mazereti bulunan öğretmenlerimiz için yeterli kontenjan oluşturulmasını ve gerektiğinde il emri uygulamasının hayata geçirilmesini temenni ediyoruz. @RTErdogan @oktay_saral @_cevdetyilmaz @hasandogan @cftcblnt 👨‍👩‍👧‍👦

[Ali Alemdaroğlu @_alialemdaroglu]

Genç Türkiye Partisi Olarak Diyoruz 'ki

Aile bütünlüğünü koruma hedefi, öğretmenlerin sahadaki gerçekliğiyle desteklenmelidir.

Onaylanan mazeretlerimizin bir an önce çözüme kavuşturulmasını istiyoruz .

#ProtokoleVARöğretmeneYOK

[🌙🌌 @merve_altunz]

@BedenciBEYZA @RTErdogan @Yusuf__Tekin "Bize olan güveni boşa çıkarmadık" dediniz. Öğretmenler olarak aile birliğimizin sağlanmasında Ankara'ya güveniyoruz. Protokol kolaylığının öğretmenlere de tanınmasını diliyoruz. 
#ProtokoleVARöğretmeneYOK @RTErdogan @Yusuf__Tekin

[BNG @beyazgazozz]

Sayın @Yusuf__Tekin; mazeret başvuruları kabul edilen öğretmenlerimizin tercih edebileceği seçeneklerin artırılması, aile birliğinin sağlanması açısından büyük önem taşıyor. Talebimiz görevden uzaklaşmak değil, ailemizle birlikte düzenimizi kurarak eğitim görevimizi sürdürmek. Yeterli kontenjan oluşturulmasını ve mazeretimizin giderilmesini rica ediyoruz. @RTErdogan @omurfatih @oktay_saral @_cevdetyilmaz @hasandogan #ProtokoleVARöğretmeneYOK

[Berkay Gençalp @BerkayGencalp]

@RTErdogan #ProtokoleVARöğretmeneYOK AİLE BİRLİĞİ BİZİM DE HAKKIMIZ 🙌🏻 Öğretmenlerin aile yılında aile birliği sağlanamadı. Sizden çözüm bekliyoruz. 🙌🏻