Entrepreneurship is not competing, by definition, since it's about novelty & intersubjectivity. Can we skip learning-by-competing in entrep. edu? Let's let students do proper entrepreneuring instead. Already 1949 Freinet saw the perils of substituting real work with competitions:
So happy to see this article from the SEEDS project. We present a new pedagogy for preschools and schools to support and enhance the use of digital technology that links narratives and imagination with creative and collaborative competences. https://t.co/bT0RBT0R16
Jeg arbejder nu som teamleder på maskinmesteruddannelsen, som er en maritim uddannelse, og jeg er langsomt ved at lære, hvor meget stolthed, historie og identitet, der ligger i at være netop det. På de første 3 uger har jeg lært, at maskinmestre kan ALT - i hvert fald iflg dem 😊
Value creation pedagogy - what, why how? A new video for teachers that briefly (in 8 minutes) explains what it's all about. Lots of examples included too. https://t.co/EJlO0jpewW
Our 8-year study on the impact of three different approaches (IACP, VaCP & VeCP) to experiential entrepreneurial education is now online (open access) after 26 months in review: https://t.co/q9Pn8fvRgY Celebration time :) :) The acknowledgements section could be the longest ever?
WEBINAR: Hvordan bruger man innovation i matematik?
Få viden, vejledning og værktøjer på vores 2-timers webinar målrettet matematikundervisere i gymnasiet. Tilmeld dig her
https://t.co/xm8KwC5NeL
#dkudd#gymnasiechat
Nye ideer skal ikke bremses, men støttes!
Er du studerende med en god ide til en virksomhed, så søg om et #Mikrolegat eller #Verdensmålsmikrolegat hos os og @Tuborgfondet. Deadline 11. maj!
https://t.co/qAeN6cSqHg
In these #COVID19 times, we have to support startups in any way we can. We are so proud to present #EarlyCash - a brand new grant for student startups in the early stages at @AarhusUni. A huge thanks to @Grundfos for making EarlyCash possible 🙏
https://t.co/e9Hq2xYVeY
Vi er snart oppe på 100 konstruktive undervisere fra Arts, der prøver kræfter med online undervisning. Foruden de andre tiltag + hundredevis af telefonvejledninger. #highered@DUN_Netvaerk
In spite of #covid19, entrepreneurs from @AarhusUni can still become a part of The Kitchen. On May 4, we're officially welcoming all new student startups - no matter if the event will be 'live' in our hub or online! #studentstartup#entrepreneurship#makersgonnamake
Søndag aften forhandler @Joymogensen med partierne om hjælp til højskoler, aftenskoler og folkeoplysning. Hun forventer, at specifikke løsninger kan fremsættes tirsdag. #dkkultur#Coronadk https://t.co/0r7950mxDs
I dag fejrer vi 10 års jubilæum. Det har været 10 fantastiske år med entreprenørskab i uddannelserne. Mange flere børn & unge har i dag evner til at skabe, forandre & gøre en forskel. Tak til lærere, undervisere og frivillige. Vi kan ikke gøre det uden jer #dkbiz#dkpol#uddpol
The first batch of our Handbook of scientific (i.e. data-driven) school development in practice is now ready for distribution to school leaders, school developers and CPD educators around Nordics. Finally!
Ved du at Danmarks Læringsfestival bl.a. byder på 72 GRATIS oplæg, fagdates, DM i digitale skills og meget mere?
Dyk ned i den gratis udstilling og se mange andre gode oplevelser her:
👉👉👉 https://t.co/r2ztsJr7cZ
Et gammelt ordsprog siger, at for mange kokke fordærver maden. Men i The Kitchen er der plads til flere. Små virksomheder, store virksomheder og alt derimellem. Sådan laver vi idéer om til innovation, mener Brian Bech Nielsen og @LoneRyg.
@auincubator
https://t.co/Rnmz9yCb9b