🧮 ¡Las #matematicas toman Gijón!
🔢 Segunda jornada del X Iberian Mathematical Meeting (#IMM), organizado por la #RSME y la #SPM
Con conferencias, sesiones científicas e intercambio de conocimientos entre investigadores de España y Portugal 🇪🇸🇵🇹
Enseñanza de la materia a través de cinco situaciones de aprendizaje conectadas con la vida real y apoyadas en la tecnología 🤝 @CASIOedu
https://t.co/7in1rNVpu5
Les tres M 🔍
👉🏼 Hi ha diversos conjunts de 5 nombres naturals amb les propietats següents:
•Mitjana = 4
•Mediana = 3
•Moda = 3
Pots trobar tots aquests conjunts? Com saps que són tots?
🔗 Proposta de @nrichmaths a https://t.co/GYXKGYEBZV
Si eres docente de Gijón este curso te interesa. El @cprgijon imparte el curso semipresencial: El uso de las calculadoras en educación secundaria. Apúntate en: https://t.co/6Hgl65bF3E
La calculadora forma parte de las aulas de Primaria desde hace décadas, pero ¿sabemos realmente cuándo, cómo y por qué utilizarla? Descúbrelo en este taller 👉 https://t.co/Jc3KUmQmF0
¿Puede la calculadora ayudar al alumnado a pensar más y mejor? En esta entrevista, Carles Granell, maestro de Primaria y divulgador matemático, explica cómo integrar la calculadora en el aula para fomentar el razonamiento matemático, la resolución de problemas y la autonomía del alumnado.
La calculadora forma parte de las aulas de Primaria desde hace décadas, pero ¿sabemos realmente cuándo, cómo y por qué utilizarla? Descúbrelo en este taller 👉 https://t.co/Jc3KUmQmF0
Dins de #BuscamosCientíficas vam poder fer un reconeixement molt especial a Maria Calsamiglia, científica referent
Maria és doctora en medicina veterinària, coordinadora de CiMs+CELLEX, professora a @aula_ee , impulsora de Joves i Ciència i cofundadora de @pentabilities
Eloy Bernal, responsable de comunicació de @CASIOedu , ens va presentar la iniciativa #BuscamosCientíficas , que posa el focus en les dones científiques i en la importància de donar visibilitat a referents inspiraran les noves generacions
Gràcies Eloy compartir-ho amb nosaltres
✍ ️¿Calculadora en Primaria sí o no? Más que decidir si utilizarla, la clave está en saber para qué y cómo incorporarla al aula. Comprobar resultados, explorar operaciones, trabajar la estimación o resolver problemas son algunos de sus posibles usos educativos. https://t.co/ozYwdCyBQx