CIMT_fra se trouve maintenant à l'adresse @LMIC_CIMT. Suivez notre compte principal pour obtenir une information récente, fiable et impartiale sur le marché du travail!
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Compte tenu de la situation actuelle, le CIMT réduira ses activités. Notre équipe demeure active et travaille à distance, et nous concentrerons sur la meilleure façon de faire notre part et de fournir un contenu adapté aux circonstances: https://t.co/qQhdaylQfI
Notre nouveau rapport de perspectives révèle les compétences que les jeunes étudiants jugent essentielles.
La #créativité en est une. Pouvez-vous deviner les deux autres? #IMT#avenirdutravail https://t.co/wR1tui6hep
Grâce au travail acharné de l’équipe du #CIMT et aux commentaires de Ross Finnie, Michael Dubois et Masashi Miyairi de l’@EPRI_uOttawa, nous avons pu examiner encore plus en détail les revenus des #étudiantsinternationaux#EPS.
Apprenez-en plus ici: https://t.co/yUajerrlUd
#jeudinostalgie ⌛ En octobre 2018, nous avons publié le rapport de perspectives de l'IMT no 3 qui explique la différence entre les pénuries de main-d’œuvre, les déficits de compétences et l’inadéquation des compétences. #IMTCanada#économiecanadienne
https://t.co/HDFPapLsmt
Cinq ans après l’obtention du diplôme, il y a un écart de revenus entre les sexes dans tous les domaines et types d’EPS. Consultez le tableau de bord interactif du CIMT pour comparer les écarts de revenus pour le baccalauréat en STGM ou éducation. https://t.co/zgPePzMZZC
Quelles sont les compétences les plus importantes qu’une main-d’œuvre doit posséder à l’ère des machines?
« Il faut nous concentrer uniquement sur ce que les humains font. » – BarackObama https://t.co/J8zmbbN0wK
1️⃣ Pourquoi évaluer le rendement de la formation en entreprise ?
2️⃣ Quels sont les avantages à évaluer le rendement de la formation à partir des compétences développées par les participants ?
@OCE_UQAM https://t.co/ZIExw1amfo
Le saviez-vous❓ Partout dans le monde, le manque de données sur les #compétences est l’une des lacunes les plus importantes en matière d’#IMT. Les compétences sont difficiles à cerner et à mesurer, et ne sont pas clairement définies. https://t.co/LRXCqHvvOh
Les #étudiants prennent en compte la pertinence de l'information pour identifier les compétences requises pour les emplois de l’#avenir. Les étudiants veulent connaître les compétences transférables d’un emploi, d’un employeur et d’une industrie à l’autre. https://t.co/wR1tui6hep
Parmi les titulaires de baccalauréat, de maîtrise et de doctorat, l’écart entre les étudiants canadiens et internationaux est considérablement plus grand dans les domaines d’études BHASE.
Apprenez-en plus dans notre dernier Rapport de perspectives. https://t.co/yUajerrlUd
Savez-vous dans quel domaine d’études on trouve le plus grand écart de revenus entre les sexes? Après 5 ans, les femmes titulaires d’un baccalauréat en éducation gagnent seulement 44% du revenu des hommes de la même cohorte.
https://t.co/rouYYTYvX5
Nous avons interrogé des #étudiants au Canada sur leurs besoins en matière de compétences. Ils veulent des données sur les compétences transférables! Notre rapport identifie les raisons pour lesquelles ces compétences sont pertinentes pour les étudiants https://t.co/wR1tui6hep
Nous devons apprendre aux gens comment combiner les capacités humaines et les machines pour profiter de la puissance et des possibilités de l’automatisation. - @BarackObama https://t.co/J8zmbbN0wK
Comment combler le décalage entre l’école et le marché de l’emploi grâce à la participation de l’industrie ?
Pour en savoir plus, consultez @DKomesch@PolyCan et Dr Tom Roemer du @bcit https://t.co/oNvVyZG4jD
Les étudiants internationaux qui restent travailler au Canada gagnent moins que leurs homologues canadiens, mais cette différence diminue avec le temps. Les titulaires de doctorat en STGM présentent les écarts les plus faibles après 5 ans, soit 1 200$. https://t.co/P53SbyrqWI
Les compétences requises pour réussir dans le monde du travail sont en train de se transformer.
Lisez notre blog avec @EPRI_uOttawa sur des questions comment relier l'éducation et la formation aux sanctions d’éducation postsecondaire et aux compétences ⏩ https://t.co/McWDHHHAwP
La plus grande différence en dollars se situe chez les titulaires de maîtrise en commerce, où les femmes gagnent près de 40 000$ de moins que les hommes (ou 32%). https://t.co/rouYYTYvX5