classe CE2 Sixtain

[classe CE2 Sixtain @CSixtain]

@mathsenvie @cddelaures Merci !!!

[classe CE2 Sixtain @CSixtain]

Voici nos problèmes #MathsEnVie pour notre classe partenaire @cddelaures

[classe CE2 Sixtain @CSixtain]

Ce matin, nous sommes allés au musée de la Pagerie et nous avons écouté le groupe « The Ting Bang ». C’était un vrai bonheur partagé en musique #festivaldejazz

[Valérie Ragaleux @RagaleuxValerie]

L'évaluation formative: mise en valeur du retour d'information entre enseignant et élèves, engagement actif des élèves et efficacité des apprentissages, ajustement de l'enseignement, motivation et estime de soi des élèves #reussitescolaire #climatscolaire Merci pour cet article

[Fondation La main à la pâte @Fondation_Lamap]

A (ré)écouter : Les enfants face au numérique. Elena Pasquinelli @elenaXLII et Olivier Houdé @lapsyde étaient invités de l’émission La Tête au carré @franceinter @Daniel_Fievet, jeudi 31/10
https://t.co/nXY2UWOfmw
#numérique #enfants #education

[classe CE2 Sixtain @CSixtain]

Aujourd’hui nous avons fait un Escape Game dans la classe! Grâce aux énigmes résolues, nous avons évité l’invasion de chauves-souris dans l’école !🦇🍬🍭🎃

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

Prendre en compte les élèves à besoins éducatifs particuliers : vadémécum en 10 points

[Valérie Ragaleux @RagaleuxValerie]

Le GTD77 «L’évaluation au service de la réussite des élèves» propose des outils d'aide à l'évaluation du niveau de maîtrise des 8 composantes du S4C: évaluation, observation et accompagnement des élèves tout au long du cycle https://t.co/zsPUfyVflm #climatscolaire @AcCreteil

[classe CE2 Sixtain @CSixtain]

Aujourd’hui nous avons fait la grande lessive à l’école @LaGrandeLessive

[classe CE2 Sixtain @CSixtain]

#RespectDroitsPourTous Dès aujourd’hui nous avons mis en pratique ce que nous avons appris hier. En se mettant à la place d’un enfant handicapé, on comprend mieux ses besoins et on peut mieux l’aider! @EMCpartageons

[classe CE2 Sixtain @CSixtain]

#RespectDroitsPourTous aujourd’hui nous avons travaillé sur les droits des enfants handicapés. On a compris qu’ils ont les mêmes droits que les autres enfants. Par exemple, aller à l’école et participer à toutes les activités. @EMCpartageons

[Collège Saint-John Perse @CollegeSJP]

Entrée différente et qui met de façon immédiate les élèves au cœur du processus respect, droit...

[Enseigner les mathématiques avec le numérique @maths_edu_num]

[ActuPortail] Du #cycle3 à la terminale, sur de nombreux sujets, des petites animations permettent d’illustrer une notion, un théorème, une démonstration. Tel est le contenu de ce blog #MathsEnGIF administré par un enseignant.

https://t.co/qbn70SJOCT

[classe CE2 Sixtain @CSixtain]

#PartageEmotions @EMCpartageons Quand je vois le ciel bleu de Martinique, je ressens de la joie! Aïman

[classe CE2 Sixtain @CSixtain]

#PartageEmotions Quand je vois le ciel bleu de Martinique , je ressens de la joie @CSixtain Aïman CE2

[EMC, partageons ! @EMCpartageons]

Observer, interpréter, écouter, mimer, nommer, échanger... partager !
Un parcours culturel riche en émotions attend vos élèves, en appui sur des #Ress_Num @Europeanaeu et #Eduthèque !
Découvrez vite le scénario pédagogique #PartageEmotions !
https://t.co/p5HeySZYT7