Il faut donc se tourner aussi vers le cadre familial. PISA 2022 a aussi montré en France un net décrochage de la participation des parents à la vie scolaire. Une fracture scolaire qui repose sur la perception que l'Ecole est maintenant à deux vitesses ?
Alors c'est les profs qui enseignent mal ? PISA 2022 montre au contraire que les professeurs français stimulent cognitivement leurs élèves davantage que la moyenne. Alors que 46% des élèves OCDE disent que leur prof demande à expliquer le raisonnement en maths c'est 55% ici.
Oui mais il y a la stress de ces pauvres élèves. L'argument est souvent utilisé, même dans les discours ministériels. Dans l'OCDE le niveau de stress face aux maths a monté depuis 2012. Mais pas en France où il est moyen et en baisse. Fatalisme ? Désintérêt ? Décrochage ?
Les élèves français croient dans les dons. Par exemple ils pensent beaucoup plus que les jeunes d'autres pays que leur intelligence ne peut pas se développer, qu'il y un don des maths. Pour eux les inégalités sont naturelles.
Là où ça se gâte c'est sur les stratégies d'apprentissage. Par exemple il est important de poser des questions quand on ne comprend pas quelque chose. En moyenne dans l'OCDE 47% des élèves le font, ce qui est déjà peu. En France c'est seulement 40%. La fameuse main levée est rare
PISA : Qui apprendra leur métier aux élèves français ? Les nouveaux résultats de Pisa 2022, révélés aujourd'hui, montrent que les élèves français ne font pas bien leur métier d'élève. Et c'est pas la faute des enseignants. Thread ⏬⏬⏬ https://t.co/oJPOnaZSPb
Ce volume V de PISA 2022 étudie les stratégies d'apprentissage des élèves de 15 ans, leur confiance en eux et leur préparation à apprendre au delà de la scolarité obligatoire.
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Bonjour, si la lettre de remerciement d'Albert Camus à son instituteur M. Germain est connu, la réponse de ce dernier l'est un peu moins. Certains enseignants sont comme un phare dans la nuit. À Samuel Paty et Dominique Bernard.🖤
Belle fin de semaine à tous☕📖
#VendrediLecture
Moment de partage et de mémoire ce matin avec l’intervenante d’anglais Julia Burley pour aborder les temps forts de la seconde guerre mondiale et transmettre aux élèves le devoir de mémoire. Keep the story alive.
Un très bon reportage en appui
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#E3D
@IENPoitierssud
Remise des labels École en démarche globale de développement durable ce mercredi 29 mai à l’université de Poitiers, très honorée de recevoir au nom de toute l’équipe enseignante , mobilisée depuis plusieurs années dans cette démarche.
#EUROSCOL#anglaisrenforce
Journée de rencontre avec les lycéens de Venours de la section DNL EURO en anglais qui ont préparé des jeux qu’ils animent auprès des CE CM
@ienp5#labelE3D
Notre école a reçu le label E3D pour le travail d’éducation au développement durable , avec notamment @LPO, @viennenature, @Abeilocal ce mercredi 29 mai à l’université de Poitiers
#Euroscol#Europe
Les parents et les enfants ont voté pour le prix du Poirion Voyageur, prix de littérature jeunesse européen créé par l’école et la bibliothèque municipale pour faire aimer la lecture et la culture européenne.