De plus en plus de jeunes arrêtent leurs études pour dénoncer le manque de considérations sociales et écologiques des écoles et de leurs débouchés. Face à ce constat, Gaell Mainguy appelle à repenser l'enseignement supérieur. #EtMaintenant
Voici le programme du colloque international de l'#AUPTIC!
Il reste encore des places, vous pouvez aussi suivre à distance ;-)
On vous y attend.
@AupticEducation
https://t.co/kGu6WsyGyY
🐈⬛ DES DIPLÔMÉ-ES D'UNE GRANDE ÉCOLE D'AGRONOMIE APPELLENT À LA DÉSERTION
Coup de théâtre dans la grande école d'agronomie parisienne «AgroParisTech», sous tutelle du ministère de l'agriculture et de l'enseignement supérieur.
Si vous trouvez que votre vie est triste et que 2022 vous inquiète, rappelez vous que dans la petite maison dans la prairie, Marie, après être devenue aveugle, fait une fausse couche, puis perd son nouveau bébé qui meurt brûlé dans un incendie et son frère meurt d’une leucémie
Merci Anouk et Diva pour notre reportage sur notre projet de Pairs-accompagnateurs !
SAPIENS, les enseignants au premier plan by Treizièm'onde via #soundcloud https://t.co/mB3jFxhLQY
@SapiensAspc @CatdlF @pierrepo
Vous êtes enseignants-chercheurs de l'Université de Paris, de l'Inalco, et USPN, venez vous inscrire aux ateliers de formation en pédagogie de SAPIENS https://t.co/WAe0RYoANs @Univ_Paris @Inalco@univ_spn
Sorties terrain sans prof
https://t.co/sk9vQFrBvs
Outil technopédagogique innovant et favorisant l’apprentissage par la pratique en enseignement supérieur, Trajectus est une app mobile de @USherbrooke qui permet de guider les étudiant.e.s dans les sorties terrains
v/ #Pedagoscope
Symposium Enseignement Supérieur - 12 et 13 octobre @IsiteMUSE @umontpellier "2010-2031 Apprendre de l'Avenir" un voyage dans le temps : des trajectoires aux incertitudes en passant par la sidération
https://t.co/qdFdTvLcwP
https://t.co/t52gloyJL7 Périscope, le @Capres et l'Institute of Education Sciences (IES, Washington) vous proposent un guide pratique d'un document paru en 2019, dans lequel sont suggérées cinq recommandations illustrées par des pratiques québécoises.
Un grand bravo à notre Professeur Raphaël Pasquini, lauréat du Kathleen Tattersall New Assessment Researcher Award 2021 pour son travail sur la notation constructive !
Une belle récompense, amplement méritée !