Arkadaşlar 1.5 yaşında ve üzerinde çocuğunuz varsa ona her gün super simple songs dinletin ve izletin. Harika İngilizce öğrenecektir. Ben bile hala çok keyifle izliyorum.
Kayıp çocuk vakalarıyla 12 yıl çalışan bir kadın, evinde beş katı güvenlik kuralı koydu.
Bir ilk kural tavizsizdi: Çocuk asla yabancı bir yetişkine yardım etmez.
~Ne poşet taşır, ne yol tarif eder, ne de bir saniyeliğine yardım eder.
~Annesi kızına hep şunu tekrar ediyordu: “Bir yetişkinin yardıma ihtiyacı varsa, başka bir yetişkinden ister.”
~Yabancı bir yetişkin çocuğa yaklaştığı anda, bu kural tehlikeli temasa daha güven oluşmadan keser.
~Nezaketin sık sık tuzaga düşürdüğü bir dünyada, bu kural hayatta kalmanın temelidir.
2) İkinci kural yazışmaların analizinden doğdu: İnternetteki her sır bir alarmdır.
~Çoğu trajedi şu cümlelerle başlıyordu: “sen özelsin” veya “bunu ailene söyleme.”
~Eğer biri konuşmayı gizli tutmanı istiyorsa, çocuk bunu hemen ailesine söyler.
~Kayıp vakalarında, Sır çoğu zaman bir kapandı.
3) Üçüncü kural içgüdülere aykırıydı: “Kaybolursan, olduğun yerde kal.”
~Koşmak, paniklemek ya da kendi başına çıkış yapmak en tehlikelisidir. ~Yardım yalnızca çocuğu olan bir kadından istenir.
~Hareketsizlik, kendi başıma hallederim düşüncesinin zarar verdiği yerde hayat kurtarır.
~Bu dünyanın kontrolden çıktığı anlarda kontrolü koruma stratejisidir.
4) “Sadece dene” cümlesinin duyduğu anda uzaklaş.
~Ne sundukları önemli değil. Önemli olan baskıdır ısrar eden biri dost değildir. ~Zamanında “hayır” diyebilmek, çoğu zaman uzun nasihatlerden daha fazla hayat kurtarır.
~Manipülasyonu en başında fark etmeyi öğrendiğinde, kendi güvenliğini programlarsın.
~21. yüzyılda oyundan zamanında çıkabilmek gerçek bir oyuncu becerisidir.
5) Korku susmak için değil, harekete geçmek içindir.
~Bağırmak, kaçmak, kurtulmaya çalışmak gerekir. Tanıdık bir yetişkin olsa bile.
~Hayatta kalanlar, ayıp olur korkusu yerine gürültüyü seçenlerdi.Nezaket çocukları eve geri getirmez.
~Sevdiklerini ve kendi yolunu korumak için platforma ve etkiye ihtiyacın var kendi medya gücün, senin için çalışan bir sistemi kurmanın tek yoludur.
Bugün Duolingo’yu sildim.
Artık ChatGPT’yi tam zamanlı dil öğretmenim olarak kullanıyorum.
İşte herhangi bir dili ücretsiz öğrenmek için 7 güçlü prompt:
Kıymetli Öğretmen Arkadaşlarım, biliyorum Norm fazlası arkadaşların sürülmesi sizi çok ilgilendirmiyor. Hatta bazılarınızın bu sürgünlerden haberi yok. Ve maalesef bazılarınız da oh olsun diyor. Bu sürgünlerin ilçe gruplarının bir sonuca olduğunun hiç farkında değilsiniz değil mi? Çok yakın zamanda il içi rotasyon kararı alındığında yine bu ilçe gruplarına göre yapacaklar farkında mısınız? Artık eş durumu tayinlerini yine bu uygulamaya göre yapacaklar farkında mısınız? Yani zulüm öyle ya sa böyle her kapıyı çalacak. O gün biz buralarda oluruz. Siz feryad ederken sizin de derdinize ortak oluruz. Ama keşke sizler de bu gün Norm fazlaları için değil, gelecekte herkesin hayatını zehir edecek bu ilçe grupları için ses verseydiniz. Daha güçlü olurduk. Belki sonuç alırdık ve günlerdir uykuları kaçmış meslektaşlarımıza bir hayrımız dokunurdu. İleride hepimiz rahat ederdik. Bakanlık şunun farkında, "bunlar birlik olamaz," işte o yüzden bu kadar keyfi yönetiyorlar.
Okulların nakil dönemi kapalı.Okulun norm kadroma ihtiyacı var.Öğrenci sayımız norm güncellemelerinde tamamlanıyor.Eski norm ile yeni dönem ihtiyacı mağduriyet yaratacaktır.Ben gidersem yerime görevlendirme gelecek.
#ReesenMağduriyeti@sivasvaliligi@sivasmem@EbsSivas
Resen atamaya şuan norm fazlası olmayan öğretmenlerde destek vermeli yoksa günün birinde kendileride norm fazlası olduğnda kendi ilçesi dışında atamalar olack #ReesenMağduriyeti yaşamayı kimse hak etmiyor olacaksa gönüllü tayin atamalar olmalıdr
@Yusuf__Tekin@TCKonyaValiligi
Norm kadro fazlası öğretmenlerin ilçe dışına gitmek zorunda bırakılması doğru olmayacaktır. Normalde kadro öğrenci sayısı, açılan sınıf sayısı, seçmeli derslerin seçilip/seçilmemesi ve bazen de idari bazı sebeplerle her yıl değişebilir. Sayın @Yusuf__Tekin bu kararı tekrar gözden geçiriniz.
Çözüm aranırsa, öğretmenlerimizin düzenini bozmadan hem hizmet üretmesi hem de kadrosunun bulunduğu ilçe veya okulda kalması mümkün olabilir. İlk zorlukta, ilk seçenek öğretmenin aile düzenini bozmak olmamalıdır. MEB öğretmene sürekli problem yaratan bir bakanlık olmak yerine, öğretmeni daha huzurlu kılarak, iş verimini artıran bir bakanlık olmalıdır.
Gerekirse, kadrosu okulunda kalmak şartıyla, tercihi doğrultusunda, 3 yıl geçici görevlendirme suretiyle bir çözüm bulunabilir. Bu süreçte, kendi okulunda değişen şartlar, öğrenci ve sınıf mevcudunun artması vb sebeplerle yeniden norm kadro içinde olabilir. Bu sadece bir fikir. Daha da zenginleştirmek mümkün olabilir. Yeter ki, çözümden yana olunsun.