Çaycuma Atatürk İlkokulu

Çaycuma Atatürk İlkokulu resmi Twitter hesabıdır.

[Çaycuma Atatürk İlkokulu @CaycumaAtaturk]

Cumhuriyetimizin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ü 86. ölüm yıl dönümünde sevgi, saygı ve rahmetle anıyoruz.

[Zonguldak İl Millî Eğitim Müdürlüğü @ZonguldakMEM]

Aile katılım çalışmalarına verilen önem artırıldı. Aile katılımı, toplum katılımı ile bütünleştirilerek her okulda uygulanabilir bir yapıya kavuşturuldu.

#KöklerdenGeleceğe

@tcmeb @Yusuf__Tekin

[T.C. Millî Eğitim Bakanlığı @tcmeb]

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde;

#KöklerdenGeleceğe

[T.C. Millî Eğitim Bakanlığı @tcmeb]

Yaparak, Yaşayarak, Deneyimleyerek Öğrenmenin Kalıcı Sonuçları İçin:

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ❗️”

#KöklerdenGeleceğe

[Çaycuma Atatürk İlkokulu @CaycumaAtaturk]

Bakan Yusuf Tekin: Matematik dersinde beceri odaklı, anlam ve ihtiyaç temelli yaklaşımı benimsiyoruz.
Böylece matematiğin öğrencilerimiz nezdinde korkulan değil, sevilen; ezberlenen değil, keşfedilen bir ders olmasını hedefledik. #KöklerdenGeleceğe

[Çaycuma İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü @caycumailcemem]

Millî Eğitim Bakanımız Yusuf Tekin: “Programlarımızda yaptığımız seyreltmeleri değişik sınıf düzeylerinde tekrarlanan, çocuklarımızın pedagojik düzeylerine uygun olmayan ve asgari müşterekler üzerinden seyreltme sürecini inşa ettik.”
#KöklerdenGeleceğe
@tcmeb
@Yusuf__Tekin

[T.C. Millî Eğitim Bakanlığı @tcmeb]

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nde Eğitimin Vazgeçilmez Bileşenleri: Bilim, Kültür, Sanat ve Spor…

#KöklerdenGeleceğe

[T.C. Millî Eğitim Bakanlığı @tcmeb]

“Teknoloji Bağımlılığı” ile “Siber Zorbalık” Konularına Yeni Müfredatta Yer Verildi

👉🏻 https://t.co/k4I98QzVbI

[T.C. Millî Eğitim Bakanlığı @tcmeb]

✅ Beceri odaklı, anlam ve ihtiyaç temelli yaklaşımla matematiğin korkulan değil, sevilen; ezberlenen değil, keşfedilen bir ders olmasına hizmet etmesi amaçlandı.

✅ İlk defa bu müfredatta “matematik ve algoritma-bilişim ilişkisi”, lisede matematik öğrenme ve öğretme süreçlerine hizmet edecek şekilde kurgulandı.

✅ Geometride araç ve teknoloji kullanımı öne çıkarıldı, muhakeme ve problem çözme temelli dinamik bir öğretim programı hedeflendi.

✅ Mevcut hâliyle sınırlı ve işlem odaklı şekilde sunulan integral yerine, değişimin matematiğinin temel araçları olarak limit ve türev konuları daha kapsamlı şekilde ele alındı.

#KöklerdenGeleceğe

[Zonguldak İl Millî Eğitim Müdürlüğü @ZonguldakMEM]

Bakanımız Sayın Yusuf Tekin: Matematik dersinde beceri odaklı, anlam ve ihtiyaç temelli yaklaşımı benimsiyoruz.
Böylece matematiğin öğrencilerimiz nezdinde korkulan değil, sevilen; ezberlenen değil, keşfedilen bir ders olmasını hedefledik.

#KöklerdenGeleceğe

@tcmeb @Yusuf__Tekin

[T.C. Millî Eğitim Bakanlığı @tcmeb]

Çağ Değişiyor, Eğitim Dönüşüyor 🌍

Gerçek keşif, yeni gözlerle bakmaktır...

#KöklerdenGeleceğe

[Çaycuma Atatürk İlkokulu @CaycumaAtaturk]

Bakanımız Yusuf Tekin: “Üniversite sınavında sorulacak soruların tamamı, öğrencilerimize dağıttığımız ders kitaplarından ve müfredattan çıkacak. Çocuklarımızın tedirgin olacakları hiçbir şey yok."

[Çaycuma Atatürk İlkokulu @CaycumaAtaturk]

Bakanımız Yusuf Tekin: “Türkiye Yüzyılı Maarif Modelin'de, öğrencilerimizin doğayı tanıma, doğa-insan etkileşimini doğru anlama ve afetlerle ilgili birey olarak alınması gereken sorumluluklara detaylıca yer verildi.”

[T.C. Millî Eğitim Bakanlığı @tcmeb]

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin: “Ben Ülkem İçin Ne Yapabilirim?” Sorusuna Yanıtımız: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli❗️

#KöklerdenGeleceğe

[Zonguldak İl Millî Eğitim Müdürlüğü @ZonguldakMEM]

Bakanımız Yusuf Tekin: “Programlarımızda yaptığımız seyreltmeleri değişik sınıf düzeylerinde defalarca tekrarlanan, çocuklarımızın pedagojik düzeylerine uygun olmayan ve asgari müşterekler üzerinden gerçekleştirerek seyreltme sürecini inşa ettik.”
#KöklerdenGeleceğe

@tcmeb @Yusuf__Tekin

[Zonguldak İl Millî Eğitim Müdürlüğü @ZonguldakMEM]

Bakanımız Sayın Yusuf Tekin: “Üniversite sınavında sorulacak soruların tamamı, öğrencilerimize dağıttığımız ders kitaplarından ve müfredattan çıkacak. Çocuklarımızın tedirgin olacakları hiçbir şey yok."
#KöklerdenGeleceğe
@tcmeb
@Yusuf__Tekin

[T.C. Millî Eğitim Bakanlığı @tcmeb]

Bakan Yusuf Tekin: Türkiye Yüzyılı Maarif Modelin'de, öğrencilerimizin doğayı tanıma, “doğa-insan” etkileşimini doğru anlama ve afetlerle ilgili birey olarak alınması gereken sorumluluklara detaylıca yer verildi.

#KöklerdenGeleceğe

[Çaycuma Atatürk İlkokulu @CaycumaAtaturk]

OKULUM KAN BAĞIŞLIYOR HAYATLAR KURTARIYOR
https://t.co/ESu02VIw9z